Общ Преглед на Дейността
Крадецът на книги има няколко важни героя, които растат и се променят през цялата история. В тази дейност учениците могат да създадат карта на героите от героите в историята, като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на големите, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за главните герои в „Крадецът на книги“ .
Инструкции за ученици:
- Идентифицирайте основните герои в „Крадецът на книги“ и въведете имената им в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата.
- Изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстове за „Физически черти / Характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с главния герой?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Крадецът на книги има няколко важни героя, които растат и се променят през цялата история. В тази дейност учениците могат да създадат карта на героите от героите в историята, като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на големите, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за главните герои в „Крадецът на книги“ .
Инструкции за ученици:
- Идентифицирайте основните герои в „Крадецът на книги“ и въведете имената им в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата.
- Изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстове за „Физически черти / Характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с главния герой?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да картографирате героите в „Крадецът на книги“
Как да насърчаваме учениците да правят връзки между характеристиките на героите и техните действия
Насърчавайте учениците да съпоставят характеристиките с конкретни действия или решения, които героите взимат в историята. Това помага да се задълбочи разбирането за това как личността влияе върху поведението и развитието на сюжета.
Моделиране на анализ на мотивацията на герой с помощта на текстови доказателства
Показвайте, как да намерите цитати или пасажи, които разкриват защо герой действа по определен начин. Споделяйте примери и насочвайте учениците да използват тези детайли в своите карти на героите.
Облекчаване на дискусии между учениците за развитието на героя
Организирайте малки групи за обсъждане как героите се променят през историята. Запитвайте ги с въпроси като „Как този герой се е развил?“
Подкрепа за учениците при сравняване на главни и второстепенни герои
Учете учениците да идентифицират сходства и разлики между главните и подкрепящите герои. Това развива аналитичните умения и укрепва връзката с текста.
Често задавани въпроси относно картографирането на героите в „Крадецът на книги“
Как да създада карта на героите за книгата The Book Thief?
За да създадете карта на героите за книгата The Book Thief, изброите основните герои, задайте визуални представяния, изберете подходящи цветове и сцени и попълнете подробности за техните характеристики, предизвикателства и връзки с главния герой.
Кои са ключовите характеристики на героите, които трябва да включите в карта на героите за книгата The Book Thief?
Включете физически характеристики, личностни черти, предизвикателствата пред всеки герой, как взаимодействат с главния герой и тяхната важност за сюжета във вашата карта на героите.
Защо е полезно картографирането на героите при преподаване на книгата The Book Thief?
Картографирането на героите помага на учениците да разберат развитието на героите, взаимоотношенията и структурата на сюжета, като улеснява анализа на темите и въздействието на всеки герой в книгата The Book Thief.
Каква дейност мога да използвам за анализ на героите в книгата The Book Thief?
Задайте дейност за карта на героите, в която учениците идентифицират основните герои, използват визуални елементи и описват характеристики, предизвикателства и взаимодействия с главния герой за по-дълбок анализ.
Какви съвети има за създаване на ефективна карта на героите с помощта на Storyboard That?
Изберете различни герои и фонове, използвайте цветове и позирания, които отразяват личностите, и попълнете текстовите кутии с кратки, проницателни бележки за характеристиките и предизвикателствата на всеки герой.
Повече Storyboard That
Крадецът на Книги
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
