Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В това занимание учениците ще създадат карта на героите от героите в „ Когато заловиш тигър“ , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на карта на героите за главните герои в „ Когато заловите тигър“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата. Забележка: не забравяйте да изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Попълнете текстове за „Физически / Характерни черти“, „Как се променя този герой в целия роман?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В това занимание учениците ще създадат карта на героите от героите в „ Когато заловиш тигър“ , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на карта на героите за главните герои в „ Когато заловите тигър“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата. Забележка: не забравяйте да изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Попълнете текстове за „Физически / Характерни черти“, „Как се променя този герой в целия роман?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да се справим с героите на „Когато хванеш тигър в капан“
Използвайте карти за героите за стимулиране на богати дискусии в класната стая
Облегчете цялостен или малък групов разговор, използвайки картите с героите на учениците като подканващи. Насърчавайте множество перспективи, като поканите учениците да споделят как са интерпретирали действията или развитието на героя. Тази стратегия помага на учениците да се свържат по-дълбоко с историята и да практикуват уважителни умения за дискусия.
Поканете учениците да сравнят пътешествията на героите
Попитайте учениците да разгледат две или повече карти на героите и идентифицират прилики и разлики в предизвикателствата, характеристиките и развитието на всеки герой. Водете ги да обмислят как опитът на героите оформя действията им. Тази дейност за сравнение подобрява аналитичното мислене и емпатията.
Включете визуални елементи за по-дълбоко разбиране
Насърчавайте учениците да добавят символи, цветове или малки рисунки към картите на героите си, за да представят чувства, важни моменти или промени. Визуалните сигнали помагат на учениците да запомнят ключови детайли и могат да направят абстрактните идеи по-конкретни за по-малките ученици.
Свържете характеристиките на героите с реални ситуации
Насърчавайте учениците да размишляват кога са се сблъсквали със сходни предизвикателства или са показали характеристики като героите. Обсъдете, как биха реагирали в подобни ситуации. Този етап помага на учениците да се поставят на мястото на героите и развива социално-емоционалните умения.
Често задавани въпроси относно героите от „Когато хванете тигър в капан“
Какво е карта на героя в литературата?
Картата на героя е графичен организатор, който помага на учениците да проследяват и анализират характеристиките, развитието и ролите на героите в историята. Обикновено включва детайли като физически черти, личностни качества, промени през сюжета и ключови предизвикателства, с които всеки герой се сблъсква.
Как да създада карта на героя за "When You Trap a Tiger"?
За създаване на карта на героя за When You Trap a Tiger, изберете герой, запишете неговите физически и личностни характеристики, опишете как се променя в историята и изброите основните предизвикателства, с които се сблъсква. Използването на визуални инструменти като Storyboard That може да направи този процес по-забавен за учениците.
Защо е важен анализът на характеристиките на героите за учениците?
Анализът на характеристиките на героите помага на учениците да задълбочат разбирането си, да се свържат с историята и да разберат как решенията на героите движат сюжета. Той също така развива емпатия и критично мислене.
Какви съвети има за преподаване на анализ на героите във висшите класове?
Използвайте карти на героите за визуално организиране на детайлите, моделирайте анализа с гласови мисли и насърчавайте учениците да подкрепят идеите си с доказателства от текста. Включването на креативни дейности като рисуване или дигитални сторибордове повишава ангажираността.
С какви предизвикателства се сблъскват главните герои в "When You Trap a Tiger"?
В When You Trap a Tiger главните герои се сблъскват с предизвикателства като семейни промени, културна идентичност и магически реализъм. Проучването на тези предизвикателства чрез карта на героя помага на учениците да разберат мотивацията и развитието на героите.
Повече Storyboard That
Когато Хванеш в Капан Тигър
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
