Общ Преглед на Дейността
Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират 2 от темите в „ Когато заклещиш тигър“ . Учителите могат да искат учениците да идентифицират и илюстрират 2 теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Примери за теми в „ Когато вкапаш тигър“
Семейство
Лили, майка й и сестра й се преместват във Вашингтон, за да се грижат за Халмони. Семейството е много голяма част от живота на Лили. Лили ще направи всичко, за да спаси живота на хамони.
Корейска култура
Темата за корейската култура е преобладаваща в цялата книга. Един пример за това е, когато Халмони прави „коса“, която е подреждане на чинии и храни за техните предци, така че те да могат да ядат преди живите.
Разказвач
Целият роман се основава на историите от миналото на Халмони и историите, които тя е откраднала от тигрите. Лили научава, че историите могат да предизвикат много силни емоции.
Самоличност
В началото на историята Лили е тиха и често се чувства невидима. Сестра й я нарича стереотипно „QAG“ или Тихо азиатско момиче. Лили иска да бъде по-откровена и смела и вече не иска да бъде невидима.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Когато хванеш тигър в капан . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте темите от Когато хванете тигър, които искате да включите, и ги напишете в заглавията.
- Създайте изображение за пример, който представя тази тема, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки един от примерите.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите. |
Общ Преглед на Дейността
Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират 2 от темите в „ Когато заклещиш тигър“ . Учителите могат да искат учениците да идентифицират и илюстрират 2 теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Примери за теми в „ Когато вкапаш тигър“
Семейство
Лили, майка й и сестра й се преместват във Вашингтон, за да се грижат за Халмони. Семейството е много голяма част от живота на Лили. Лили ще направи всичко, за да спаси живота на хамони.
Корейска култура
Темата за корейската култура е преобладаваща в цялата книга. Един пример за това е, когато Халмони прави „коса“, която е подреждане на чинии и храни за техните предци, така че те да могат да ядат преди живите.
Разказвач
Целият роман се основава на историите от миналото на Халмони и историите, които тя е откраднала от тигрите. Лили научава, че историите могат да предизвикат много силни емоции.
Самоличност
В началото на историята Лили е тиха и често се чувства невидима. Сестра й я нарича стереотипно „QAG“ или Тихо азиатско момиче. Лили иска да бъде по-откровена и смела и вече не иска да бъде невидима.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Когато хванеш тигър в капан . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте темите от Когато хванете тигър, които искате да включите, и ги напишете в заглавията.
- Създайте изображение за пример, който представя тази тема, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки един от примерите.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите. |
Как да се справите с темите в „Когато хванете тигър в капан“
Как да насочваме учениците при намирането на текстови доказателства за теми
Насърчавайте учениците да търсят конкретни изречения или сцени, които показват темата в действие. Текстовите доказателства помагат на учениците да докажат защо са избрали дадена тема и подкрепят тяхното мислене с конкретни примери от историята.
Показвайте как да подчертават или водят бележки за доказателства за тема по време на четене
Показвайте на учениците как да използват лепящи бележки, маркери или цифрови инструменти, за да маркират моменти, свързани с основните теми. Моделирането на този процес улеснява учениците да забелязват и запомнят доказателства по време на четене.
Помогнете на партньорите да обсъждат изборите си за тема
Обединете учениците, за да споделят откритите доказателства и да обяснят как те се свързват с темата. Обсъждането задълбочава разбирането и дава възможност на учениците да учат от перспективите на другите.
Създайте класна таблица с доказателства за тема
Изградете визуална таблица, която изброява ключови теми и подкрепящи доказателства, намерени от учениците. Таблиците за закрепване служат като полезна референция при писане или създаване на сторибордове.
Празнувайте креативните примери и ясните обяснения
Признайте учениците, които намират уникални примери или обясняват ясно своето мислене. Положителната обратна връзка засилва увереността и мотивира всички ученици да участват активно с текстови доказателства.
Често задавани въпроси относно темите в „Когато хванеш тигър в капан“
Какви са основните теми в книгата When You Trap a Tiger?
When You Trap a Tiger изследва няколко ключови теми, включително семейство, корейска култура,
Как могат учениците да идентифицират темите в книгата When You Trap a Tiger?
Учениците могат да идентифицират темите, като търсят повтарящи се идеи, послания или проблеми, които се появяват през цялата история. Забелязването как действат героите, с какви предизвикателства се сблъскват и какви уроци научават може да помогне да се разкрият основните теми на книгата.
Пример за корейска култура в книгата When You Trap a Tiger е?
Един пример е, когато Halmoni изпълнява kosa, традиционен корейски ритуал, при който се оставя храна за предците преди живите да ядат. Това показва важността на почитането на семейното наследство в историята.
Защо разказването на истории е важно в книгата When You Trap a Tiger?
Разказването на истории е централно в романа. Историите на Halmoni свързват Лили с миналото на семейството ѝ, преподават уроци и предизвикват силни емоции. Историите помагат на Лили да разбере себе си и културата си.
Какво занимание могат да използват учителите, за да помогнат на учениците да изследват темите в книгата When You Trap a Tiger?
Учителите могат да накарат учениците да създадат сториборд, който идентифицира и илюстрира две основни теми от книгата. Учениците могат да нарисуват сцени и да напишат кратки описания, за да покажат разбиране.
Повече Storyboard That
Когато Хванеш в Капан Тигър
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
