Общ Преглед на Дейността
Защо евреите не напуснаха Германия, когато нацистите дойдоха на власт?
В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която отговаря на въпроса: „Защо евреите не напуснаха нацистка Германия?“ На този често задаван въпрос е по-трудно да се отговори, отколкото мнозина биха си помислили на пръв поглед. Имаше много практически причини, поради които евреите не можеха да напуснат контролирана от нацистите Европа. Разбирането на тези причини е полезно не само за разбирането на периода от време, но може да бъде полезно и при анализирането на други подобни ситуации в историята.
Студентите ще трябва да завършат някои изследвания, преди да създадат своите карти на паяци. Чудесно място за започване на изследвания за тази дейност е Мемориалният музей на Холокоста на САЩ.
Защо евреите не напуснаха нацистка Германия?
- Трудна емиграционна бюрокрация
- Надежда
- Трудно е да се намерят безопасни убежища
- Патриотизъм
- Финансово невъзможно
Разширена дейност
За разширена дейност учениците ще създадат раскадровка, която се фокусира върху конкретно лице или семейство, които са се опитали да напуснат Германия. Освен това учениците биха могли да създадат сценарий, фокусиран върху кораба „ Сейнт Луис“ . Този кораб напуска Германия през 1939 г., пълна с еврейски бежанци. В крайна сметка трябваше да се върне в Европа, защото никоя нация в Америка не би взела бежанците. USHMM е добро място за започване на изследвания за Сейнт Луис .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло за анализ, анализиращо причините, които евреите не са напуснали нацистка Германия.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В полетата за заглавие посочете различните причини евреите да не са напуснали Германия.
- В полетата за описание обяснете причината.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Защо евреите не напуснаха Германия, когато нацистите дойдоха на власт?
В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която отговаря на въпроса: „Защо евреите не напуснаха нацистка Германия?“ На този често задаван въпрос е по-трудно да се отговори, отколкото мнозина биха си помислили на пръв поглед. Имаше много практически причини, поради които евреите не можеха да напуснат контролирана от нацистите Европа. Разбирането на тези причини е полезно не само за разбирането на периода от време, но може да бъде полезно и при анализирането на други подобни ситуации в историята.
Студентите ще трябва да завършат някои изследвания, преди да създадат своите карти на паяци. Чудесно място за започване на изследвания за тази дейност е Мемориалният музей на Холокоста на САЩ.
Защо евреите не напуснаха нацистка Германия?
- Трудна емиграционна бюрокрация
- Надежда
- Трудно е да се намерят безопасни убежища
- Патриотизъм
- Финансово невъзможно
Разширена дейност
За разширена дейност учениците ще създадат раскадровка, която се фокусира върху конкретно лице или семейство, които са се опитали да напуснат Германия. Освен това учениците биха могли да създадат сценарий, фокусиран върху кораба „ Сейнт Луис“ . Този кораб напуска Германия през 1939 г., пълна с еврейски бежанци. В крайна сметка трябваше да се върне в Европа, защото никоя нация в Америка не би взела бежанците. USHMM е добро място за започване на изследвания за Сейнт Луис .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло за анализ, анализиращо причините, които евреите не са напуснали нацистка Германия.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В полетата за заглавие посочете различните причини евреите да не са напуснали Германия.
- В полетата за описание обяснете причината.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Как да се справим с немската еврейска перспектива
Планирайте класна дискусия за изследване на емоционалните реакции на учениците към причините, поради които евреите са останали в нацистка Германия
Насърчете учениците да споделят честни чувства и лични размисли за трудните решения, с които са се сблъсквали евреите през нацистката епоха. Това помага за изграждане на емпатия и засилва историческото разбиране чрез свързване на фактите с емоциите и ценностите.
Поставете ясни очаквания за уважителен диалог
Напомнете на учениците да слушат активно, да избягват съдене и да уважават различните перспективи. Установяването на основни правила в началото осигурява безопасна и подкрепяща среда за дискусии по чувствителни теми.
Използвайте водещи въпроси за стимулиране на обмислен разговор
Подгответе отворени въпроси като, “Как бихте се почувствали, ако бяхте в подобна ситуация?” или “Кои фактори биха затруднили напускането на дома ви?”. Водещите въпроси помагат на учениците да свържат историята с живота си и да задълбочат критичното мислене.
Насърчете учениците да свържат историческите дилеми с текущи събития
Задавайте въпроси за съвременни примери като принудителна миграция или кризи с бежанци. Свързването с днешния свят създава релевантност и ангажира учениците в по-широки разговори за човешките права и вземане на решения под натиск.
Завършете с обобщение на ключовите прозрения и засилване на емпатията
Завършете дискусията с кратко обобщение на основните изводи. Подчертайте значението на емпатията за разбиране на историческите събития и насърчавайте учениците да приложат тези уроци в бъдещото си обучение и в техните общности.
Често задавани въпроси относно немската еврейска перспектива
Why didn't Jews leave Nazi Germany when the Nazis came to power?
Jews often could not leave Nazi Germany due to strict emigration laws, financial barriers, limited safe destinations, hope that conditions would improve, and a sense of patriotism or attachment to their homeland. Many faced insurmountable obstacles making escape nearly impossible.
What were the main reasons Jews couldn't emigrate from Nazi Germany?
Major reasons included complicated emigration bureaucracy, lack of financial resources, difficulty finding countries willing to accept refugees, hope for better times, and strong ties to their communities or country.
How can students research why Jews stayed in Nazi Germany?
Students can start by exploring resources like the United States Holocaust Memorial Museum for historical documents, survivor testimonies, and case studies that explain the complex factors behind Jewish emigration during the Holocaust.
What is a spider map activity for understanding Jewish emigration during the Holocaust?
A spider map activity involves creating a visual diagram with the central question (e.g., 'Why didn’t the Jews leave Nazi Germany?') and connecting branches that represent different reasons, helping students organize and analyze information.
What is the story of the St. Louis ship and its significance?
The St. Louis was a ship carrying Jewish refugees from Germany in 1939. Denied entry by the Americas, it was forced to return to Europe, symbolizing the desperate situation and limited options for Jews trying to escape Nazi persecution.
Повече Storyboard That
Историята на Холокоста
- Bank of Japan • Guwashi999 • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Soldier's comrades watching him as he sleeps, Thievpal, France, during World War I • National Library of Scotland • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
