Общ Преглед на Дейността
Използването на диаграма GRAPES за организиране на информация за древни цивилизации е полезен инструмент за подобряване на анализа на учениците на характеристиките и приноса на едно общество. Продължаването и включването на визуални елементи помага на учениците да запазят по-добре детайлите на всяка категория.
Когато учат за древни цивилизации, учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят различни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първични източници, видеоклипове, песни, четива от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да придобият точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични организатори, за да пишат бележки за различните категории, докато учат.
Студентите могат да си сътрудничат!
Учителите може да пожелаят учениците да работят заедно по този урок, което е възможно с функцията Storyboard That 's Real Time Collaboration! Със сътрудничеството в реално време учениците могат да работят върху един и същ сценарий по едно и също време, което е идеално за този урок! Както учителите знаят, съвместната работа по задачи позволява на учениците да мислят на по-задълбочено ниво, като същевременно повишават уменията си за комуникация и решаване на проблеми. Сътрудничеството също може да помогне за намаляване на времето, необходимо за завършване на сценария. Въпреки че няма ограничение за броя потребители, които могат да работят върху разкадровка наведнъж, ние препоръчваме петима потребители или по-малко за оптимална производителност. Всички наши задания по подразбиране са индивидуални. За да направят този урок съвместен, учителите трябва да активират сътрудничеството за заданието в раздела „Α“.
ГРОЗДЕ Диаграма
След това учениците ще създадат карта на паяк, фокусираща се върху постиженията на Древна Гърция в изкуството, архитектурата, технологиите, писането и др. Те ще включват илюстрации и описания, за да демонстрират наученото.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, фокусираща се върху различните постижения на Древна Гърция в изкуството, архитектурата, технологиите и/или писането.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете заглавие за всяка клетка и описание от 1-3 изречения.
- Създайте илюстрация, която представя всяка категория, като използвате подходящи сцени, герои и елементи. За да намерите изображения, свързани с Древна Гърция, въведете „Гърция“ в лентата за търсене.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Минимум 3-6 клетки, показващи различните постижения на Древна Гърция. Подходящи сцени за илюстриране на всяка клетка. Описание от 1-3 изречения за всяка клетка, демонстриращо вашето разбиране.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Използването на диаграма GRAPES за организиране на информация за древни цивилизации е полезен инструмент за подобряване на анализа на учениците на характеристиките и приноса на едно общество. Продължаването и включването на визуални елементи помага на учениците да запазят по-добре детайлите на всяка категория.
Когато учат за древни цивилизации, учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят различни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първични източници, видеоклипове, песни, четива от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да придобият точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични организатори, за да пишат бележки за различните категории, докато учат.
Студентите могат да си сътрудничат!
Учителите може да пожелаят учениците да работят заедно по този урок, което е възможно с функцията Storyboard That 's Real Time Collaboration! Със сътрудничеството в реално време учениците могат да работят върху един и същ сценарий по едно и също време, което е идеално за този урок! Както учителите знаят, съвместната работа по задачи позволява на учениците да мислят на по-задълбочено ниво, като същевременно повишават уменията си за комуникация и решаване на проблеми. Сътрудничеството също може да помогне за намаляване на времето, необходимо за завършване на сценария. Въпреки че няма ограничение за броя потребители, които могат да работят върху разкадровка наведнъж, ние препоръчваме петима потребители или по-малко за оптимална производителност. Всички наши задания по подразбиране са индивидуални. За да направят този урок съвместен, учителите трябва да активират сътрудничеството за заданието в раздела „Α“.
ГРОЗДЕ Диаграма
След това учениците ще създадат карта на паяк, фокусираща се върху постиженията на Древна Гърция в изкуството, архитектурата, технологиите, писането и др. Те ще включват илюстрации и описания, за да демонстрират наученото.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, фокусираща се върху различните постижения на Древна Гърция в изкуството, архитектурата, технологиите и/или писането.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете заглавие за всяка клетка и описание от 1-3 изречения.
- Създайте илюстрация, която представя всяка категория, като използвате подходящи сцени, герои и елементи. За да намерите изображения, свързани с Древна Гърция, въведете „Гърция“ в лентата за търсене.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Минимум 3-6 клетки, показващи различните постижения на Древна Гърция. Подходящи сцени за илюстриране на всяка клетка. Описание от 1-3 изречения за всяка клетка, демонстриращо вашето разбиране.
Референтен План на Урока
Как да разберем постиженията на древните гърци
Организирайте студентско изследване с помощта на общ плакат за постиженията на Древна Гърция
Създаването на съвместен плакат помага на учениците да обобщят и покажат постиженията на Древна Гърция по визуален и привлекателен начин. Тази стратегия също насърчава работата в екип и творческото изразяване, тъй като всеки ученик допринася с уникална част към крайния продукт.
Задайте на всеки ученик или група конкретно постижение за илюстриране
Разделянето на теми осигурява, че всеки ключов успех е обхванат и дава на всеки ученик собственост върху неговата част. Този подход поддържа проекта организиран и помага на учениците да развият експертиза в една област, преди да я споделят с класа.
Предоставете насочващи въпроси за фокусирано изследване
Задаването на целенасочени въпроси като „Защо това постижение беше важно?“ или „Как повлия на ежедневието?“ насърчава учениците да мислят критично и събират значима информация за своето зададено постижение.
Насърчете учениците да създадат визуално представяне и кратко писмено резюме
Комбинацията от илюстрации и кратки обяснения прави информацията по-запомняща се и достъпна за всички ученици. Насърчете ги да използват цветни рисунки или дигитални изображения, които ясно представят техната тема.
Съставете и изложете плаката за галерийно разглеждане
Излагането на съвместния плакат позволява на учениците да споделят работата си и да учат от съучениците си. Организирането на галерийна разходка насърчава дискусия, обратна връзка и празнуване на ученето за постиженията на Древна Гърция.
Често задавани въпроси за постиженията на древните гърци
Какво представлява графиката G.R.A.P.E.S. за древните цивилизации?
Графиката G.R.A.P.E.S. е графичен организатор, използван за анализ на древните цивилизации, като разчленява техните География, Вяра, Постижения, Политика, Икономика и Социална структура. Помага на учениците да организират ключова информация за по-дълбоко разбиране.
Как мога да преподавам на учениците за древните гръцки постижения, използвайки графика G.R.A.P.E.S.?
За преподаване на древните гръцки постижения с помощта на графиката G.R.A.P.E.S., фокусирайте се върху категорията "Постижения". Насочете ги да изследват и илюстрират гръсткото изкуство, архитектура, технологии и писане, използвайки павета мапи и визуални материали за всяка подтема.
Какви са ефективните ресурси за преподаване за древна Гърция в средното училище?
Ефективните ресурси включват първични източници, видеа, песни, учебници, литература и енциклопедии. Използването на разнообразни материали помага на учениците да придобият цялостно разбиране за древна Гърция и нейните постижения.
Как сътрудничеството помага на учениците при работата по проекти за древни цивилизации?
Сътрудничеството позволява на учениците да споделят идеи, да подобрят решаването на проблеми и да задълбочат разбирането си. Работата заедно върху storyboards или графики G.R.A.P.E.S. насърчава по-добра комуникация и често ускорява завършването на проектите.
Кои са някои ключови постижения на древна Гърция, които трябва да включим в урока?
Ключовите древногръцки постижения включват изкуство (скулптура, керамика), архитектура (Парфенон, колони), технологични напредъци и писане (епична поезия, философия). Използвайте визуални материали и описания, за да помогнете на учениците да разберат тяхното въздействие.
Повече Storyboard That
Древна Гърция
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
