Студентски дейности за Вината в Нашите Звезди
Основни въпроси за грешката в нашите звезди
- Какво осмисля живота?
- Как хората трябва да се справят със смъртта?
- Каква е ролята на страданието в живота ни?
- Какво прави някого добър приятел?
- Колко контрол имаме върху собствения си живот? Има ли такова нещо като съдба?
- Как добрата литература и/или изкуство могат да ни помогнат да разберем по-добре живота си?
Бележка към читателя
Грешката в нашите звезди се фокусира силно върху опита на пациенти с рак. Въпреки че Джон Грийн признава, че „болестта и нейното лечение се третират фиктивно“ в неговия роман, той все пак включва редица медицински термини и дискусии, свързани с рака. Студентите могат да се възползват от предварителен преглед на медицинския речник в книгата, включително термини като метастази, G-тръба, PET сканиране, PICC линия, канюла, BiPAP и протеза . На учениците трябва също да се напомни, че романът е измислен и не представя опита на всички пациенти с рак. Добра отправна точка може да бъде тази статия от 2014 г. за тийнейджъри, болни от рак, реагиращи на романа.
Алюзии
Пълното разбиране на романа също изисква познаване на алюзията в заглавието. „Вината в нашите звезди“ се отнася до реплика, изречена от Касий в „ Юлий Цезар “ на Шекспир: „Вината, скъпи Брут, не е в нашите звезди, / а в самите нас, че сме подчинени.“ Линията се отнася до древното вярване, че съдбата на човек се определя от подреждането на звездите при раждането му, подобно на идеята зад хороскопите днес. В противоречие с оригиналната линия на Касиус, „Вината в нашите звезди“ обявява своето изследване на съдбата и свободната воля. Студентите могат да се възползват от обяснение на тази Шекспирова алюзия и дебат относно нейната валидност. Докато продължават да четат, те ще могат да правят връзки между заглавието на книгата и развитието на нейните герои.
В допълнение към препратката към Юлий Цезар , Вината в нашите звезди съдържа редица други алюзии към литературата. Списъкът по-долу идентифицира някои от произведенията, споменати в романа. Помислете дали да ги съчетаете с изучаването на романа от учениците.
- „Има известен наклон на светлината“ от Емили Дикинсън
- „Дж. Алфред Пруфрок” от Т. С. Елиът
- „Лейди Лазар“ от Силвия Плат
- „Червената количка“ от Уилям Карлос Уилямс
- „Тринадесет начина за гледане на черния кос“ от Уолъс Стивънс
- Прологът към " Ромео и Жулиета " на Шекспир
- Гръцката легенда за Сизиф
Още идеи за дейност за The Fault in Our Stars
- Вината в нашите звезди е класически пример за роман на Bildungsroman. Накарайте учениците да следят различните елементи на Bildungsroman литература чрез разкадровка! Учениците могат да създадат графика с илюстрации и описания на всеки етап от Bildungsroman.
- Създайте сценарий, за да изобразите една глава или раздел наведнъж.
- Създайте сценарий, който показва точните причини и последици от събитията.
- Добавете презентация към всеки проект за сценарий.
Купете The Fault in Our Stars от Amazon.
Как да се справим с „Вината е в нашите звезди “ от Джон Грийн
Как мога да улесня смислена дискусия в класната стая за съдбата и свободната воля, използвайки книгата The Fault in Our Stars?
Насърчете учениците да споделят лични мнения и литературни доказателства. Започнете като ги помолите да дефинират съдба и свободна воля с техните думи. Насърчете ги да свържат тези идеи с изборите на героите в романа за по-дълбоко разбиране.
Свържете алузията към Шекспир с темите на романа.
Водете учениците да анализират цитата от Юлий Цезар и неговата релевантност. Обсъдете, как алузията към заглавието оформя възгледите на героите за съдбата и отговорността.
Насърчете учениците да дебатират дали събитията в живота са под контрола на съдбата или на личния избор.
Организирайте приятелска дискусия или соратов семинар. Задайте позиции на учениците и им предоставете доказателства от романа. Насочете ги да използват уважителни, основани на доказателства аргументи.
Включете творческо писане за задълбочено разбиране на съдбата и свободната воля.
Поканете учениците да напишат кратка история или рефлексия. Помолете ги да си представят алтернативен финал за герой въз основа на различен избор, подчертавайки влиянието на свободната воля спрямо съдбата.
Завършете дискусията с рефлексивна групова дейност.
Насърчете учениците да споделят прозрения или чувства за това как съдбата и свободната воля влияят на техния собствен живот. Насърчете връзките между литературата и реалния живот за траен ефект.
Често задавани въпроси за „Вината е в нашите звезди “ от Джон Грийн
Какви са някои лесни идеи за урок план за преподаване на "The Fault in Our Stars"?
Лесни планове за урок за The Fault in Our Stars включват дейности с разказване на истории, изследване на литературни препратки, проследяване на метафори и символи, обсъждане на важни въпроси и анализ на изображението на съдбата и свободната воля в романа. Тези подходи ангажират учениците и едновременно с това разглеждат ключови теми и развитие на героите.
Как The Fault in Our Stars разглежда въпроса за смисъла на живота и страданието?
The Fault in Our Stars разглежда въпроса за смисъла на живота и страданието чрез опита на героите с болест, загуба и любов. Романът насърчава учениците да размишляват върху философски въпроси и да изследват как страданието формира личностното развитие, взаимоотношенията и възгледите за съдбата.
Какви литературни препратки има в "The Fault in Our Stars"?
The Fault in Our Stars включва препратки към Шекспировия Джулиус Цезар, Емили Дикинсън, Т. С. Елиът, Силвия Плат, Уилям Карлос Уилямс, Уолъс Стивънс и гръцката митология. Тези препратки задълбочават разбирането на темите на романа и предлагат смислени връзки с други литературни произведения.
Защо The Fault in Our Stars се счита за роман за израстване (Bildungsroman)?
Bildungsroman е роман за израстване. The Fault in Our Stars попада в този жанр, защото следва емоционалното и интелектуално развитие на тийнейджърските главни герои, докато те се справят с болестта, любовта и екзистенциалните въпроси, като накрая узряват благодарение на своите преживявания.
Как учителите могат да помогнат на учениците да разберат терминологията за рак в "The Fault in Our Stars"?
Учителите могат да въведат медицинска лексика, като метастази, G-tube, PET скенер и PICC линия, преди да четат, като използват глосарии или свързани статии. Обясняването на тези термини прави романа по-достъпен и гарантира, че учениците разбират контекста на опита на героите.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ