Търсене
https://www.test.storyboardthat.com/bg/innovations/фурна
x
Storyboard That Logo

Искате ли да създадете сториборд като този?

Use Storyboard That!

Опитайте Storyboard That!

Създайте разкадровка

Фурната позволи на хората да готвят храната си и да отопляват домовете си, както и да правят керамични съдове и тухли. Фурните се развиха в продължение на много години и сега има много разновидности фурни, всеки от които е измислен за друга цел.

Развитие на пещта

Фурната, както е известна днес, се е развила много с течение на времето. Първите пещи са открити в Централна Европа и са с дата 29 000 г. пр. Хр. Тези "пещи" всъщност са повече като ями, на които древните хора са поставили храна, често са увити в листа и са покрити със земя и са по-известни като огнища. Почти всички древни къщи имат огнище, което се използва за отопление и готвене. Тези, както и пещите, се използват и за производството на керамика и тухли. Фурните, използвани от древните египтяни, римляните, гърците и евреите, обикновено са изработени от камък или тухла и са били заредени с дърва и се използват предимно за печене на хляб. На гърците се приписва създаването на първата фурна за фронтално натоварване; те също така развиват печенето като търговия и професия.

През Средновековието европейците използват камини и котли, подобни на холандската фурна, но след това фурната се развива значително. Бяха изобретени дървени, железни, въглищни, газови и електрически пещи, всяка от които с различна цел. Първата фурна, която трябва да се запише, е построена от тухли и керемиди във Франция в края на 1400-те. Около 1728 г. започнаха да се правят чугунени пещи в голям мащаб. След това, през 1735 г., един човек на име Франсоа Кувилиес изобретил печката Castrol - известна още като печката. Неговият дизайн беше иновативен, защото беше затворен, запазвайки дима вътре.

Към края на 18-ти век Бенджамин Томпсън създава желязна печка, която има само един източник на огън, но четири печки, които могат да бъдат контролирани отделно. Този иновативен дизайн също действаше като източник на топлина, но беше твърде голям за много кухни. През 1800, Джеймс Шарп патентова първата газова фурна. Първото записано използване на газова фурна за готвене било през 1802 г. от човек на име Захаус Уиндзър. Тези газови фурни не станаха популярни до края на века, когато започнаха да се произвеждат масово. През 1892 г., малко след въвеждането на електричество в дома, е разработена първата електрическа печка. Един от първите модели е направен от канадски на име Томас Ахер.

През 1900 г. инженер на име Пърси ЛеБарън Спенсър проучва микровълнови магнетрони, когато открива, че микровълните могат да готвят храна по-бързо от топлината. Осем години по-късно фирмата, за която работи - Raytheon Corporation - произвежда и продава първата си микровълнова фурна и след това с първата си микровълнова фурна. Вътрешната микровълнова печка отне известно време, за да се хване, тъй като е скъпа и много хора се страхуват от радиация. Днес съществуват различни пещи - газ, електричество, дърво - като микровълновата е една от най-често срещаните, докато печките с дърва са най-скъпите.


Storyboard That

Създайте своя собствена Storyboard

Опитайте го безплатно!

Създайте своя собствена Storyboard

Опитайте го безплатно!

Примери за ефектите на пещта

  • Хората могат да готвят храна и да затоплят своето жилище.

  • Насърчава развитието на технологии - отопление, радиация и горивни технологии.

  • Води до развитието на други индустрии, включително печене, което очевидно най-вече се развиваше от гърците.

  • Материали като тухли и предмети като керамика са направени с пещи и са били в продължение на хиляди години.

  • Те осигуряват надежден, постоянен източник на топлина.

Как да разберете историята на фурната

1

Включете учениците в практическа дейност за изследване на фурната

Поканете учениците да наблюдават и записват как работи фурната чрез прост експеримент в класната стая. Позволете на учениците безопасно да прегледат модел или диаграма на фурната и да обсъдят какво се случва, когато е включена.

2

Насърчете учениците да сравняват модерни фурни с исторически методи за готвене

Подтикнете учениците да проучат и споделят как хората са готвели преди изобретяването на фурните. Използвайте изображения, истории и дискусии в клас, за да разгледате разликите в технологиите, безопасността и удобството.

3

Уредете групова дискусия за безопасността при употреба на фурната в ежедневието

Водете разговор за важността на безопасността при използване на фурната у дома и в училище. Нека учениците измислят правила за използване на фурните и заедно създадат плакат за безопасност.

4

Свържете науката за фурните с STEM концепции чрез температурни експерименти

Помогнете на учениците да разберат прехвърлянето на топлина чрез измерване на температурите на фурната в безопасна, наблюдавана среда. Използвайте термометри, за да демонстрирате как фурните се нагряват и готвят храна, свързвайки това със стандартите в науката.

5

Насърчете учениците да размишляват за ролята на фурната в ежедневието

Помолете учениците да споделят истории или да нарисуват изображения на ястия, приготвени във фурната у дома. Тази дейност изгражда връзки с реалния свят и помага на учениците да оценят значението на фурната.

Често задавани въпроси за историята на фурната

Какво е фурна и как се използва в ежедневието?

Фурната е кухненски уред, използван за печене, пържене и загряване на храна. Фурните се намират в домове, училища и ресторанти и са незаменими за приготвяне на хляб, пица и ястия на фурна.

Какви типове фурни се използват често в кухнята?

Често използваните типове фурни включват обикновена фурна, конвекционна фурна, микровълнова и тостер фурна. Всяка има уникални функции за готвене, пекане или затопляне на храна.

Как се различава конвекционната фурна от обикновената?

Конвекционната фурна използва вентилатор за циркулиране на горещ въздух, което позволява по-бързо и по-равномерно готвене в сравнение с обикновената фурна, която разчита на статично топлина.

Защо е важна контрола на температурата при използване на фурна?

Контролът на температурата е от съществено значение за правилното и безопасно приготвяне на храната. Той помага да се избегне недопечена или изгорена храна и да се следват рецептите точно.

Какви съвети за безопасност трябва да знаят учениците при използване на фурна?

Учениците трябва винаги да използват ръкавици за фурна, да поддържат зоната чиста от запалими материали и да потърсят помощ от възрастен. Никога не оставяйте фурната без надзор, докато я използват.

Научете повече за изобретенията и откритията, променили света в нашето Илюстровано ръководство за иновации!
Вижте Всички Ресурси за Учители
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.test.storyboardthat.com/bg/innovations/фурна
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ