نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط سيقوم الطلاب مقارنة و الشخصيات داخل النص. في هذا المثال، تتم مقارنة كلوديا لجيمي.
كلوديا هو منفق. لديها الوقت الصعب توفير المال ومقاومة أشياء لطيفة. جيمي هو التوقف. إنه يفضل السير على الأقدام إلى متحف ثم ركوب الحافلة أو ما هو أسوأ، ودفع لسيارة أجرة.
كلوديا هو مخطط. وقالت انها تخطط للخروج (تقريبا) كل التفاصيل من هارب، بما في ذلك أخذ القطار إلى مدينة نيويورك. جيمي سريعة على قدميه. عندما سئل لماذا ليس في المدرسة، ويصف على الفور كيف اضطر مدرسته لإلغاء المدرسة بسبب فرن مكسورة.
كلوديا تريد العودة إلى ديارهم شعور مختلف، مثل بطلة. جيمي ببساطة يحب الهروب للمغامرة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تقارن وتناقض حرفين من الرواية.
- استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
- في العمود الأيمن ، صف السمات أو الخصائص لأحد الشخصيات التي اخترتها.
- في العمود الأيسر ، صف السمات أو الخصائص المقابلة للشخصية الثانية.
- وضح كل مثال بالمشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتظهر فهماً قوياً. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، لكن الشرح قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط الفهم السطحي في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي تفسير لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد يقومون فقط بإجراء مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
| صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. يمكن التعرف على المشهد بوضوح بناءً على التصوير الرسومي. | يحاول الطالب نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح المكان والشخصيات والمشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط سيقوم الطلاب مقارنة و الشخصيات داخل النص. في هذا المثال، تتم مقارنة كلوديا لجيمي.
كلوديا هو منفق. لديها الوقت الصعب توفير المال ومقاومة أشياء لطيفة. جيمي هو التوقف. إنه يفضل السير على الأقدام إلى متحف ثم ركوب الحافلة أو ما هو أسوأ، ودفع لسيارة أجرة.
كلوديا هو مخطط. وقالت انها تخطط للخروج (تقريبا) كل التفاصيل من هارب، بما في ذلك أخذ القطار إلى مدينة نيويورك. جيمي سريعة على قدميه. عندما سئل لماذا ليس في المدرسة، ويصف على الفور كيف اضطر مدرسته لإلغاء المدرسة بسبب فرن مكسورة.
كلوديا تريد العودة إلى ديارهم شعور مختلف، مثل بطلة. جيمي ببساطة يحب الهروب للمغامرة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تقارن وتناقض حرفين من الرواية.
- استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
- في العمود الأيمن ، صف السمات أو الخصائص لأحد الشخصيات التي اخترتها.
- في العمود الأيسر ، صف السمات أو الخصائص المقابلة للشخصية الثانية.
- وضح كل مثال بالمشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتظهر فهماً قوياً. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، لكن الشرح قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط الفهم السطحي في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي تفسير لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد يقومون فقط بإجراء مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
| صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. يمكن التعرف على المشهد بوضوح بناءً على التصوير الرسومي. | يحاول الطالب نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح المكان والشخصيات والمشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
كيفية مقارنة الشخصيات في لعبة From the Mixed Up Files
وجه الطلاب للعثور على أدلة على شخصية في النص
شجع الطلاب على تمييز أو تسطير جمل تكشف عن سمات الشخصية أثناء قراءتهم. هذا يساعدهم على جمع أدلة واضحة لدعم مقارناتهم ويقوي مهارات القراءة الدقيقة لديهم.
نمذج كيفية استخدام دفتر يوميات ذو مدخلين لتحليل الشخصية
أظهر للطلاب كيف ينشئون دفتر يوميات من عمودين: جانب للاقتباس أو إعادة صياغة النصوص الرئيسية، والجانب الآخر لأفكارهم حول ما تكشفه تلك المقاطع عن كل شخصية. يجعل هذا الهيكل من السهل تنظيم وتحليل تفاصيل الشخصية.
شجع على النقاش مع التفكير-زوج-مشاركة
اطلب من الطلاب أن يفكروا في سمة شخصية، يشكلوا زوجًا لمناقشة أفكارهم، ثم يشاركوا مع الصف. يبني ذلك الثقة ويساعد الطلاب على رؤية وجهات نظر متعددة حول سلوكيات الشخصيات.
انشئ مخططات مرجعية لسمات الشخصية
تعاون مع الطلاب لإنشاء مخططات بصرية تدرج سمات الشخصية وأمثلة من الكتاب. عرضها في صفك كمصدر للمناقشات المستمرة وواجبات الكتابة.
ربط سمات الشخصية بالمواقف الحياتية الواقعية
ادعُ الطلاب لربط سمات الشخصيات أو قراراتها بتجاربهم الخاصة. تعميق هذه الروابط الفهم وتخصيص التعلم، مما يجعله أكثر تذكرًا.
الأسئلة الشائعة حول مقارنة الشخصيات في From the Mixed Up Files
كيف يمكنني مقارنة وتباين كلوديا وجيمي في "ملفات مخلطة للسيدة باسي إيه. فرانكيفيلر"؟
لمقارنة وتباين كلوديا وجيمي، ركز على سمات شخصيتهما وأفعالهما. كلوديا هي مُبذرَة ومخططة ترغب في أن تشعر بأنها متغيرة، بينما جيمي هو مدّخر وذكي سريع التفكير ويستمتع بالمغامرة. استخدم جدول أو لوحة قصة لتسليط الضوء على اختلافاتهما وتشابههما مع أمثلة محددة من القصة.
ما هي بعض صفات شخصية كلوديا وجيمي لنشاط المقارنة والتباين؟
كلوديا منظمة، مُبذرة، وتسعى للشعور بأنها مميزة. جيمي مقتصد، موهوب، ويحفزه المغامرة. يمكن توضيح هذه الصفات من خلال اختياراتهما، مثل التخطيط التفصيلي لكلوديا وتفسير جيمي السريع وعاداته في التوفير.
ما هي طريقة سهلة للطلاب لمقارنة شخصيتين من رواية؟
طريقة سهلة هي استخدام جدول المقارنة والتباين أو لوحة القصة. قسم ورقة أو قالب إلى عمودين لكل شخصية، قوّم صفاتها، وقدم أمثلة من الكتاب. إضافة رسومات لمشاهد رئيسية يمكن أن يجعل النشاط أكثر تفاعلية للطلاب.
كيف يمكنني استخدام لوحة القصة للمقارنة بين الشخصيات في درس الفصل الدراسي؟
دع الطلاب يستخدمون قالب لوحة القصة لتنظيم التشابهات والاختلافات بشكل مرئي. وجههم لملء الأعمدة أو الصناديق بصفات الشخصيات ورسم أمثلة لكل منها من الرواية. هذا يساعد الطلاب على فهم الشخصيات بشكل أفضل ويدعم التعلم البصري.
لماذا تعتبر المقارنة والتباين بين الشخصيات مهمة لطلاب المرحلة الابتدائية؟
المقارنة والتباين بين الشخصيات يساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي، والفهم، والتحليل. ويشجعهم على البحث عن أدلة في النص، وفهم وجهات النظر المختلفة، وربط أفعال الشخصيات ودوافعها.
المزيد من Storyboard That
من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
