https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/من-مختلط-الاحتياطي-للملفات-من-السيدة-باسل-e-frankweiler-بواسطة-el-konigsburg/الشخصيات

تحليل خريطة الشخصيات

نسخ النشاط *

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

عنوان

نظرة عامة على النشاط

في هذا النشاط، يجب على الطلاب تصور شخصيات من من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler، مع إيلاء اهتمام وثيق للالصفات الجسدية والطابع على حد سواء الشخصيات الرئيسية والثانوية. يجب أن توفر للطلاب معلومات مفصلة عن تصرفات الشخصيات وكيفية تأثيرها على الشخصيات الأخرى. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب التعرف على كيفية تغير الشخصيات الرئيسية مع مرور الوقت.

الأحرف المدرجة في الخريطة شخصية هي:

كلوديا كينكيد
جيمي كينكيد
السيدة باسل E. Frankweiler
Saxonberg

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تعليمات الطالب

إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.

حدد الشخصيات الرئيسية في From Mixed-Files of Mrs. Basil E. Frankweiler واكتب أسمائهم في مربعات العنوان المختلفة.
اختيار حرف لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية.

حدد ألوانًا وتشكل مناسبًا لسمات القصة والشخصيات.

اختر مشهدًا أو خلفية لها معنى الشخصية.
املأ المواد القابلة للامتداد الخاصة بالسمات البدنية / الصفات الشخصية ، وكيف تتفاعل هذه الشخصية مع الشخصية الرئيسية ، وما التحديات التي تواجهها هذه الشخصية
احفظ وأرسل المهمة.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: خريطة تفصيلية

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

قالب مخطط توزيع الأحرف

إنشاء خريطة شخصية من الشخصيات في القصة. وضع اسم شخصية في المربعات العنوان واختيار حرف ومشهد لتمثيل كل واحد. وأنت تقرأ، وتدوين الملاحظات على الحروف من خلال الإجابة على الأسئلة.

	بارع 33 Points	المستجدة 25 Points	البداية 17 Points
شخصية صور والمشهد	الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب.	العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب.	أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب.
دقة الملاحظات	معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح.	العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة.	أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب.
مجهود	يكتمل العمل وشامل، وأنيق.	معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر.	خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة.

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

الأحرف المدرجة في الخريطة شخصية هي:

كلوديا كينكيد
جيمي كينكيد
السيدة باسل E. Frankweiler
Saxonberg

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تعليمات الطالب

إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.

حدد الشخصيات الرئيسية في From Mixed-Files of Mrs. Basil E. Frankweiler واكتب أسمائهم في مربعات العنوان المختلفة.
اختيار حرف لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية.

حدد ألوانًا وتشكل مناسبًا لسمات القصة والشخصيات.

اختر مشهدًا أو خلفية لها معنى الشخصية.
املأ المواد القابلة للامتداد الخاصة بالسمات البدنية / الصفات الشخصية ، وكيف تتفاعل هذه الشخصية مع الشخصية الرئيسية ، وما التحديات التي تواجهها هذه الشخصية
احفظ وأرسل المهمة.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: خريطة تفصيلية

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

قالب مخطط توزيع الأحرف

	بارع 33 Points	المستجدة 25 Points	البداية 17 Points
شخصية صور والمشهد	الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب.	العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب.	أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب.
دقة الملاحظات	معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح.	العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة.	أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب.
مجهود	يكتمل العمل وشامل، وأنيق.	معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر.	خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة.

نسخ النشاط*

كيفية استخدام خريطة الشخصيات من الملفات المختلطة

استخدام خرائط الشخصيات لدعم فهم القراءة

عزز فهم الطلاب من خلال ربط صفات الشخصيات بأحداث القصة. التخطيط البصري يساعد الطلاب على تتبع التفاعلات المعقدة ونمو الشخصية على مدار الرواية.

نموذج إنشاء خريطة شخصية مع التفكير بصوت عالٍ

عرض كل خطوة من خطوات بناء خريطة شخصية أثناء سرد عملية تفكيرك. هذا يساعد الطلاب على أن يروا كيفية استخراج التفاصيل الرئيسية وتنظيمها بشكل معنوي.

تعيين الأدوار ومهام جمع الأدلة

قسم الصف إلى مجموعات، كل مجموعة تركز على شخصية مختلفة. اطلب من الطلاب ذكر أدلة نصية محددة لكل سمة أو فعل لتعزيز مهارات القراءة الدقيقة.

تشجيع الطلاب على التنبؤ بتغيرات الشخصية

ادعُ الطلاب لإجراء توقعات حول كيفية تغير الشخصيات لاحقًا في القصة. حفز النقاش باستخدام الأدلة من خريطة الشخصية لدعم أفكارهم.

تسهيل جولة معرض لردود الفعل بين الأقران

عرض خرائط الشخصيات المكتملة ودع الطلاب يتجولون لمشاهدة أعمال بعضهم البعض. شجع على ردود فعل إيجابية واقتراحات لتحليل أعمق.

الأسئلة الشائعة حول خريطة الأحرف من الملفات المختلطة

ما هو خريطة الشخصيات لكتاب ؟

خريطة <شخصيات> لكتاب هي أداة بصرية تساعد الطلاب على تنظيم المعلومات حول الشخصيات الرئيسية والثانوية، بما في ذلك صفاتهم الجسدية، شخصيتهم، أفعالهم، وتطورهم على مدار القصة.

كيف يمكن للطلاب وصف صفات الشخصيات في خرائط شخصيات ؟

يمكن للطلاب وصف <صفات الشخصية> من خلال تحديد الميزات الجسدية، وخصائص الشخصية، والأفعال المحددة التي يقوم بها كل شخصية. كما ينبغي عليهم ملاحظة كيف تؤثر هذه الصفات على شخصيات أخرى وتساهم في أحداث القصة.

ما هي أمثلة على التحديات التي يواجهها الشخصيات في ؟

تشمل أمثلة <التحديات> إدارة كلوديا وجيمي للحياة بعيدًا عن المنزل، حل لغز التمثال، والتنقل في علاقاتهم مع السيدة باسييل E. فرانكويلر. يواجه كل شخصية عقبات شخصية تدفع نموها.

لماذا من المهم أن يحلل الطلاب كيفية تغير الشخصيات الرئيسية مع مرور الوقت؟

يساعد تحليل <تطور الشخصية> الطلاب على فهم كيف تشكل التجارب والتحديات قرارات الشخصيات وقيمها وعلاقاتها، مما يعمق فهمهم للقصة ومواضيعها.

ما هي خطوات إنشاء خريطة شخصية لرواية مثل ؟

لإنشاء خريطة شخصية، ينبغي على الطلاب: 1) سرد الشخصيات الرئيسية، 2) اختيار صور أو رموز لكل منها، 3) وصف الصفات الجسدية والشخصية، 4) إضافة معلومات عن التفاعلات والتحديات، و 5) اختيار خلفية أو مشهد مناسب.