نظرة عامة على النشاط
يدرك الأطفال جيدًا المشكلات التي تواجه مدرستهم ومجتمعهم وبلدهم. يسمعون عن قضايا في وسائل الإعلام ومن الأصدقاء والعائلات. في بعض الأحيان ، قد يشعر التفكير في المشكلات العديدة التي يواجهها البشر بأنه لا يمكن التغلب عليها. ومع ذلك ، يمكن تشجيع الطلاب على أن "أي عمل لطيف ، مهما كان صغيراً ، يضيع على الإطلاق". نحن جميعًا معًا في محاولة لجعل عالم أكثر كمالًا للأجيال القادمة. يمكن للمدرسين تسهيل مناقشة حول الطرق التي يمكن للطلاب من خلالها التحدث عن قضايا الظلم ومعالجتها في المنزل ، وداخل مدرستهم ، وفي المجتمع الأوسع ، وخارجها. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء لوحة عمل تعكس الأفكار حول كيفية محاربة الظلم بجميع أشكاله .
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل لوصف الطرق (مهما كانت صغيرة!) التي يمكن للأطفال من خلالها الوقوف ضد الظلم في منازلهم ومدرستهم ومجتمعهم والعالم.
تعليمات الطالب:
- باستخدام النموذج ، اختر أربع طرق يمكنك من خلالها إحداث فرق في مكافحة الظلم.
- اكتب عنوانًا موجزًا لكل خلية.
- قم بتضمين وصف من 1 إلى 3 جمل وتوضيح يستخدم الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة لنقل الفكرة.
المتطلبات: ضع قائمة بأربع طرق للمساعدة في محاربة الظلم (مهما كانت صغيرة!) وقم بتضمين وصف موجز وتوضيح مناسب لكل منها.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
يدرك الأطفال جيدًا المشكلات التي تواجه مدرستهم ومجتمعهم وبلدهم. يسمعون عن قضايا في وسائل الإعلام ومن الأصدقاء والعائلات. في بعض الأحيان ، قد يشعر التفكير في المشكلات العديدة التي يواجهها البشر بأنه لا يمكن التغلب عليها. ومع ذلك ، يمكن تشجيع الطلاب على أن "أي عمل لطيف ، مهما كان صغيراً ، يضيع على الإطلاق". نحن جميعًا معًا في محاولة لجعل عالم أكثر كمالًا للأجيال القادمة. يمكن للمدرسين تسهيل مناقشة حول الطرق التي يمكن للطلاب من خلالها التحدث عن قضايا الظلم ومعالجتها في المنزل ، وداخل مدرستهم ، وفي المجتمع الأوسع ، وخارجها. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء لوحة عمل تعكس الأفكار حول كيفية محاربة الظلم بجميع أشكاله .
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل لوصف الطرق (مهما كانت صغيرة!) التي يمكن للأطفال من خلالها الوقوف ضد الظلم في منازلهم ومدرستهم ومجتمعهم والعالم.
تعليمات الطالب:
- باستخدام النموذج ، اختر أربع طرق يمكنك من خلالها إحداث فرق في مكافحة الظلم.
- اكتب عنوانًا موجزًا لكل خلية.
- قم بتضمين وصف من 1 إلى 3 جمل وتوضيح يستخدم الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة لنقل الفكرة.
المتطلبات: ضع قائمة بأربع طرق للمساعدة في محاربة الظلم (مهما كانت صغيرة!) وقم بتضمين وصف موجز وتوضيح مناسب لكل منها.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية الوصول إلى سبل النشاط
وجه الطلاب للبحث عن أمثلة حقيقية لنشاط الشباب
عرض قصص ملهمة لشباب آخرين يصنعون الفارق. هذا يساعد الطلاب على رؤية أن النشاط ليس مقتصرًا على البالغين ويشجعهم على الحلم الكبير!
سهل مناقشة الفصل حول القضايا التي يهتم بها الطلاب
شجع على حوار مفتوح حيث يمكن للجميع مشاركة ما يهمهم. هذا يبني التعاطف ويصل أفكار الطلاب بمشاكل العالم الحقيقي.
ساعد الطلاب على تحديد إجراء بسيط يمكنهم اتخاذه
تبادل أفكار خطوات بسيطة وعملية يمكن للطلاب القيام بها على الفور—مثل كتابة رسالة، أو عمل ملصق، أو بدء حملة للطف. هذا يجعل النشاط قابلاً للتحقيق وفوريًا.
وفر أدوات لتوثيق ومشاركة نشاطهم
امنح الطلاب موارد لتسجيل أفعالهم، مثل دفاتر يوميات، عروض تقديمية رقمية، أو عروض صفية. مشاركة جهودهم تحفز الآخرين وتبني شعورًا بالإنجاز.
احتفل وفكر في تأثيرهم معًا
نظم نشاط تفكير حيث يناقش الطلاب ما تعلموه وكيف أحدثت أفعالهم فرقًا. الاحتفال بالنجاحات يلهم المشاركة المستمرة.
الأسئلة الشائعة حول سبل النشاط
ما هي أنشطة صفية سهلة لتعليم الطلاب عن الوقوف ضد الظلم؟
نشاط فعال هو أن يخلق الطلاب لوحة قصة مصورة تظهر طرقًا مختلفة يمكن للأطفال من خلالها مكافحة الظلم في المنزل والمدرسة والمجتمع. هذا يساعد الطلاب على التفكير في أفعال حقيقية والتعبير عن أفكارهم بصريًا.
كيف يمكنني مساعدة طلابي في تحديد أمثلة على الظلم في حياتهم اليومية؟
ابدأ بـنقاش صفّي عن القضايا التي يراها الطلاب أو يسمعون عنها، وشجعهم على مشاركة تجارب من المنزل أو المدرسة أو الأخبار. وجههم للتعرف على الظلم الكبير والصغير، وجعل الموضوع ذا صلة وقابل للتنفيذ.
ما هي بعض الطرق البسيطة التي يمكن للأطفال من خلالها إحداث فرق في مجتمعاتهم؟
يمكن للأطفال ممارسة اللطف، والإبلاغ عن التنمر، وتنظيم حملات تبرع، أو التطوع لقضايا محلية. حتى الأفعال الصغيرة، مثل شمل الآخرين أو التحدث، تساهم في إحداث تغيير إيجابي.
كيف أنظم درس لوحة قصة لمكافحة الظلم للصفوف 6-8؟
اطلب من الطلاب اختيار أربعة طرق للوقوف ضد الظلم، وكتابة عنوان ووصف موجز لكل منها، ورسم توضيحي لتمثيل فكرتهم. استخدم قوالب لتوجيه التنظيم والإبداع.
لماذا من المهم تعليم الطلاب عن النشاطية واللطف؟
تعليم النشاطية واللطف يمنح الطلاب الثقة بأن أفعالهم مهمة، ويطور التعاطف، ويعدهم ليكونوا مواطنين مسؤولين يعملون من أجل مجتمع أكثر عدلاً.
المزيد من Storyboard That
سجن أمريكي ياباني في الحرب العالمية الثانية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
