نظرة عامة على النشاط
لم يكن سجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية نتيجة عمل واحد بسيط. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني من 5 إلى 10 أحداث تبدأ بقصف بيرل هاربور وتنتهي بالاعتذار والتعويضات اللاحقة التي أصدرها رونالد ريجان بعد 40 عامًا . سيقوم الطلاب بتضمين وصف موجز لكل حدث وإنشاء رسم توضيحي بالمشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة للتعبير عن ظلم السجن الأمريكي الياباني في الولايات المتحدة خلال الحرب العالمية الثانية.
يمكن للمدرسين التحديد المسبق للأحداث التي يرغبون في أن يدرجها الطلاب في المخطط الزمني ، أو يمكن للطلاب اختيار الأحداث الخاصة بهم. لكي يزدهر الطلاب في هذه المهمة ، يجب تشجيعهم على البحث في عشرة أحداث ، واختيار الأحداث الخمسة التي وجدوا أنها الأكثر إثارة للاهتمام.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق مخطط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو مسار معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات ، وتحديث التعليمات وفقًا لذلك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء جدول زمني بالترتيب الزمني مع التواريخ والأوصاف والرسوم التوضيحية الدقيقة لـ 5-10 أحداث مهمة تتعلق بسجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر من 5 إلى 10 أحداث مهمة تتعلق بسجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية
- في قالب المخطط الزمني ، انقر فوق "تواريخ الجدول الزمني" ، واكتب تواريخ كل حدث رئيسي في خلايا التاريخ بترتيب زمني. ثم انقر فوق "تحديث الجدول الزمني"
- لكل خلية ، أدرج عنوانًا واكتب وصفًا من 1 إلى 3 جمل لكل حدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل حدث باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ كثيرا!
المتطلبات: من 5 إلى 10 أحداث مُدرجة بالتواريخ الصحيحة ، ووصف 1-3 جمل ، والرسوم التوضيحية المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
نظرة عامة على النشاط
لم يكن سجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية نتيجة عمل واحد بسيط. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني من 5 إلى 10 أحداث تبدأ بقصف بيرل هاربور وتنتهي بالاعتذار والتعويضات اللاحقة التي أصدرها رونالد ريجان بعد 40 عامًا . سيقوم الطلاب بتضمين وصف موجز لكل حدث وإنشاء رسم توضيحي بالمشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة للتعبير عن ظلم السجن الأمريكي الياباني في الولايات المتحدة خلال الحرب العالمية الثانية.
يمكن للمدرسين التحديد المسبق للأحداث التي يرغبون في أن يدرجها الطلاب في المخطط الزمني ، أو يمكن للطلاب اختيار الأحداث الخاصة بهم. لكي يزدهر الطلاب في هذه المهمة ، يجب تشجيعهم على البحث في عشرة أحداث ، واختيار الأحداث الخمسة التي وجدوا أنها الأكثر إثارة للاهتمام.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق مخطط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو مسار معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات ، وتحديث التعليمات وفقًا لذلك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء جدول زمني بالترتيب الزمني مع التواريخ والأوصاف والرسوم التوضيحية الدقيقة لـ 5-10 أحداث مهمة تتعلق بسجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر من 5 إلى 10 أحداث مهمة تتعلق بسجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية
- في قالب المخطط الزمني ، انقر فوق "تواريخ الجدول الزمني" ، واكتب تواريخ كل حدث رئيسي في خلايا التاريخ بترتيب زمني. ثم انقر فوق "تحديث الجدول الزمني"
- لكل خلية ، أدرج عنوانًا واكتب وصفًا من 1 إلى 3 جمل لكل حدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل حدث باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ كثيرا!
المتطلبات: من 5 إلى 10 أحداث مُدرجة بالتواريخ الصحيحة ، ووصف 1-3 جمل ، والرسوم التوضيحية المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
معلومات عن الأحداث التي أدت إلى سجن الأمريكيين اليابانيين
شارك الطلاب في أنشطة تحليل المصادر الأولية
دمج المصادر الأولية مثل الصور، الرسائل، ووثائق الحكومة حول سجن الأمريكيين اليابانيين لتعميق الفهم. التفاعل مع المواد الأصلية يساعد الطلاب على التواصل عاطفياً والتفكير بشكل نقدي.
نمذج كيفية تحليل مصدر أولي في الصف
قدم صورة أو وثيقة تاريخية، ووجه الطلاب لملاحظة التفاصيل، طرح الأسئلة، واستخلاص المعنى. بناء الثقة والمهارات التحليلية من خلال النموذج يعزز مهارات الطلاب.
سهل التحقيقات الجماعية للمصادر
قسم الطلاب إلى مجموعات، وخصص لكل مجموعة مصدر أولي مختلف للفحص والنقاش. التعاون في التحليل يشجع المشاركة الفعالة والمنظورات المتنوعة.
وجه الطلاب لعرض النتائج والتفكير فيها
اطلب من كل مجموعة مشاركة النتائج الرئيسية ومناقشة كيف يرتبط مصدرهم بأحداث الجدول الزمني. العرض يساعد الطلاب على تلخيص المعلومات وإجراء روابط ذات معنى.
ربط رؤى المصادر الأولية بمشاريع الجدول الزمني
شجع الطلاب على دمج الأدلة أو الرؤى من المصادر الأولية في أوصافهم ورسومهم التوضيحية للجدول الزمني. هذا الممارسة تثري الجداول الزمنية وتطور التفكير التاريخي.
الأسئلة الشائعة حول الأحداث التي أدت إلى سجن الأمريكيين اليابانيين
ما هي الأحداث الرئيسية التي أدت إلى سجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية؟
الأحداث الرئيسية التي أدت إلى سجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية تشمل الهجوم على بيرل هاربر، إصدار الأمر التنفيذي 9066، الإزالة القسرية من الساحل الغربي، بناء معسكرات الاعتقال، والتقدم لاحقًا باعتذار الحكومة ودفعات التعويض بعد عقود. لعب كل حدث دورًا مهمًا في الظلم الذي واجهه الأمريكيون اليابانيون.
كيف يمكن للطلاب إنشاء خط زمني حول سجن الأمريكيين اليابانيين؟
لإنشاء خط زمني حول سجن الأمريكيين اليابانيين، يجب على الطلاب البحث عن الأحداث المهمة، اختيار 5-10 معالم، كتابة تواريخ دقيقة ووصف قصير لكل منها، وإنشاء رسوم توضيحية تمثل بصريًا الأحداث وتأثيرها.
ما هي بعض الطرق الإبداعية لتعليم حول سجن الأمريكيين اليابانيين في المدرسة الإعدادية؟
تشمل الطرق الإبداعية جعل الطلاب يصنعون جداول زمنية مصورة، تصميم ملصقات جدول زمني للعروض أو جولات المعرض، والسماح للطلاب باختيار الأحداث التي تهمهم أكثر. استخدام نماذج متعددة يمكن أن يساعد في جذب متعلمين متنوعين.
لماذا من المهم أن يتعلم الطلاب عن سجن الأمريكيين اليابانيين خلال الحرب العالمية الثانية؟
يساعد تعلم عن سجن الأمريكيين اليابانيين الطلاب على فهم انتهاكات الحقوق المدنية، التعرف على تأثير الخوف خلال الحرب، والتفكير في أهمية العدالة ومساءلة الحكومة في تاريخ الولايات المتحدة.
ماذا يجب أن يتضمنه مشروع خط زمني عن سجن الأمريكيين اليابانيين؟
يجب أن يتضمن مشروع خط زمني قوي 5-10 أحداث رئيسية مع تواريخ دقيقة، أوصاف موجزة (جملة إلى ثلاث جمل لكل حدث)، و رسوم توضيحية تصور بوضوح كل حدث وأهميته.
المزيد من Storyboard That
سجن أمريكي ياباني في الحرب العالمية الثانية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
