بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/سجن-أمريكي-ياباني-في-الحرب-العالمية-الثانية/اكتب-لي
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


تعد قراءة المذكرات أو الحسابات الحقيقية لحدث تاريخي طريقة رائعة للطلاب للتواصل مع التاريخ. يجمع هذا النشاط بين ELA والتاريخ ، بينما يقرأ الطلاب كتاب سينثيا جرادي اكتب لي . يمكن قراءة الكتاب كصف دراسي يقرأ بصوت عالٍ أو كقراءة مستقلة. بعد ذلك ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في القصة.

لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب فقط على تعلم أجزاء الحبكة ، ولكنه يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يجب أن تحدد القصص المصورة الخاصة بهم نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل المعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة السقوط ، والقرار.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي للكتابة إليّ .

تعليمات الطالب:

  1. افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والقرار.
  2. قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
  3. اكتب وصفًا لكل خطوة من الخطوات في مخطط الرسم التخطيطي.
  4. احفظ كثيرا!

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


مخطط الرسم البياني
قم بإنشاء رسم تخطيطي مرئي يلخص القصة. يجب أن تحتوي لوحة العمل على ست خلايا: العنوان ، والعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار. اكتب وصفًا لهذا الجزء من القصة أسفل كل خلية.
بارع المستجدة بداية
تصميم
تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور.
الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور.
الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور.
قطعة
تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية.
هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة.
المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة.
التهجئة والقواعد اللغوية
الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم.
الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل.
يصعب فهم النص.


نظرة عامة على النشاط


تعد قراءة المذكرات أو الحسابات الحقيقية لحدث تاريخي طريقة رائعة للطلاب للتواصل مع التاريخ. يجمع هذا النشاط بين ELA والتاريخ ، بينما يقرأ الطلاب كتاب سينثيا جرادي اكتب لي . يمكن قراءة الكتاب كصف دراسي يقرأ بصوت عالٍ أو كقراءة مستقلة. بعد ذلك ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في القصة.

لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب فقط على تعلم أجزاء الحبكة ، ولكنه يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يجب أن تحدد القصص المصورة الخاصة بهم نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل المعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة السقوط ، والقرار.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي للكتابة إليّ .

تعليمات الطالب:

  1. افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والقرار.
  2. قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
  3. اكتب وصفًا لكل خطوة من الخطوات في مخطط الرسم التخطيطي.
  4. احفظ كثيرا!

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


مخطط الرسم البياني
قم بإنشاء رسم تخطيطي مرئي يلخص القصة. يجب أن تحتوي لوحة العمل على ست خلايا: العنوان ، والعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار. اكتب وصفًا لهذا الجزء من القصة أسفل كل خلية.
بارع المستجدة بداية
تصميم
تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور.
الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور.
الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور.
قطعة
تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية.
هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة.
المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة.
التهجئة والقواعد اللغوية
الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم.
الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل.
يصعب فهم النص.


كيفية كتابة ملخص مرئي لـ "اكتب لي"

1

دمج رسائل المصادر الأولية في درس "اكتب لي"

عزز درسك عن طريق تضمين رسائل حقيقية من أطفال يابانيين أمريكيين خلال الحرب العالمية الثانية. المصادر الأولية تعمق التعاطف و< strong>تجعل التاريخ حيًا للطلاب.

2

اختر مصادر أولية مناسبة للعمر

اختر رسائل مفهومة وذات صلة للصفوف 2 إلى 8. ابحث عن نماذج قصيرة وواضحة تبرز أصوات الأطفال وتجاربهم الشخصية.

3

قدم سياقًا تاريخيًا قبل القراءة

قدم خلفية موجزة عن سجن الأمريكيين اليابانيين ولماذا كتب الأطفال رسائل. يساعد ذلك الطلاب على التواصل عاطفيًا وفهم الأهمية.

4

اقرأ وناقش الرسائل كصف

شارك الرسائل بصوت عالٍ، ثم سهل مناقشة ردود فعل الطلاب وصلاتهم بـ "اكتب لي". شجعهم على تحديد المشاعر والآراء في الرسائل.

5

ادمج موضوعات الرسائل في مخططات الحبكة

اطلب من الطلاب أن يشيروا إلى موضوعات أو تفاصيل من رسائل المصادر الأولية أثناء إنشاء مخططات الحبكة البصرية الخاصة بهم. يعزز هذا الفهم لكل من القصة والعصر التاريخي.

الأسئلة الشائعة حول الملخص المرئي لـ "اكتب لي"

ما هو مخطط الحبكة البصري وكيف يساعد الطلاب على فهم "اكتب لي"؟

مخطط الحبكة البصري هو منظم رسومي يوضح الأحداث الرئيسية في القصة، مثل التعريف، التصاعد، الذروة، التراجع، والحل. بالنسبة ل"اكتب لي"، يساعد إنشاء مخطط حبكة بصري الطلاب على تحديد الأحداث الرئيسية في القصة و تعميق فهمهم للبنية الأدبية من خلال ربط النص بالصور.

كيف يمكنني تعليم "اكتب لي" لسينثيا جردي كقراءة جماعية في الفصل ودمج نشاط مخطط الحبكة؟

ابدأ بقراءة "اكتب لي" بصوت عالٍ أمام الفصل. بعد القراءة، وجه الطلاب إلى تحليل القصة إلى عناصر حبكة رئيسية وإنشاء مخطط حبكة بصري. شجعهم على رسم كل جزء وكتابة أوصاف موجزة، لتعزيز الفهم والمشاركة بالمحتوى التاريخي.

ما هي النقاط الرئيسية في الحبكة التي يجب تضمينها في مخطط حبكة "اكتب لي" لطلاب المرحلة الإعدادية؟

تشمل النقاط الرئيسية في مخطط حبكة "اكتب لي" العنوان، المقدمة (التقديم والإعداد)، تصاعد الأحداث (الأحداث التي تؤدي إلى الصراع الرئيسي)، الذروة (نقطة التحول)، تراجع الأحداث (الأحداث بعد الذروة)، و الحل (ختام القصة).

ما المهارات التي يطورها الطلاب عند إنشاء مخطط حبكة بصري لذكريات تاريخية مثل "اكتب لي"؟

من خلال إنشاء مخطط حبكة بصري، يقوي الطلاب فهم القراءة، ويتعلمون تحديد العناصر الأدبية و ربط الأحداث التاريخية بالقصص الشخصية. كما تعزز هذه النشاطات القراءة البصرية وتشجع على التفكير النقدي حول التاريخ.

ما هي أفضل طريقة لمساعدة الطلاب على تمثيل اللحظات الرئيسية من "اكتب لي" بشكل بصري؟

أفضل طريقة هي أن يستخدم الطلاب لوحات القصص أو المنظمات الرسومية لتصوير كل عنصر من عناصر الحبكة مع مشاهد، شخصيات، وأشياء من الكتاب. الجمع بين الصور والوصف القصير يضمن أن يلتقط الطلاب الأهمية العاطفية والتاريخية لكل لحظة.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/سجن-أمريكي-ياباني-في-الحرب-العالمية-الثانية/اكتب-لي
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة