نظرة عامة على النشاط
النشاط يشمل: المفردات المتوسطة، الضمير الكائن غير المباشر
الأفعال دار وفير لها نفس النهايات البريتير الإسبانية، وبالتالي حصة فئة الفعل البريتري. وكلاهما يستخدم النهايات العادية -ER / -IR ولكن دون لهجات. لهذه القصة المصورة يكون الطلاب تصريف كل من الأفعال في كل خلية. يمكنهم رمز اللون كل فعل لتمييزها. سيقوم الطلاب القادمين كتابة الجملة الأصلية باستخدام واحد من الأفعال اثنين. يجب على المشهد توضيح عقوبتهم، ويجب على الطالب الإشارة إلى أي من الأفعال المترافقة اثنين استخدمت. يتضمن القصة المصورة النموذجية فقط خلايا ل يو، tú، و إيل أشكال، ولكن يجب على الطلاب أيضا استكمال خلايا ل نوسوتروس، فوسوتروس، وأشكال إلوس .
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
النشاط يشمل: المفردات المتوسطة، الضمير الكائن غير المباشر
الأفعال دار وفير لها نفس النهايات البريتير الإسبانية، وبالتالي حصة فئة الفعل البريتري. وكلاهما يستخدم النهايات العادية -ER / -IR ولكن دون لهجات. لهذه القصة المصورة يكون الطلاب تصريف كل من الأفعال في كل خلية. يمكنهم رمز اللون كل فعل لتمييزها. سيقوم الطلاب القادمين كتابة الجملة الأصلية باستخدام واحد من الأفعال اثنين. يجب على المشهد توضيح عقوبتهم، ويجب على الطالب الإشارة إلى أي من الأفعال المترافقة اثنين استخدمت. يتضمن القصة المصورة النموذجية فقط خلايا ل يو، tú، و إيل أشكال، ولكن يجب على الطلاب أيضا استكمال خلايا ل نوسوتروس، فوسوتروس، وأشكال إلوس .
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خطة الدرس المرجعي
كيفية تصريف الفعل الماضي البسيط في اللغة الإسبانية: دار وفير
كيفية تقديم أفعال الماضي غير المنتظمة باستخدام ألعاب جماعية ممتعة
عزز تفاعل الطلاب من خلال تقديم أفعال الماضي غير المنتظمة مثل dar وver عبر ألعاب تفاعلية جماعية. تساعد هذه الأنشطة الطلاب على ممارسة التصريف والاستخدام بطريقة ممتعة وبدون ضغط، مما يسهل عليهم تذكر الأنماط الجديدة.
اختر صيغة لعبة بسيطة
اختر لعبة مثل بينجو الأفعال، سباقات التتابع، أو التمثيل الصامت. اختر صيغة تشجع على الحركة والتفاعل، مما يسمح للطلاب بالعمل معًا ودعم بعضهم البعض أثناء الممارسة.
جهز بطاقات الأفعال بصيغ التصريف المختلفة
أنشئ بطاقات تظهر أشكال مختلفة من الماضي غير المنتظم لـdar وver. شمل جميع ضمائر الفاعل ليحصل الطلاب على ممارسة شاملة. استخدم الألوان لتعزيز أنماط الأفعال.
قسّم الطلاب إلى فرق صغيرة
شكّل فرقًا من 3 إلى 4 طلاب لتعزيز التعاون وضمان مشاركة الجميع. يشجع العمل الجماعي الطلاب على شرح تفكيرهم ويعزز التعلم لجميع المستويات.
أدر اللعبة وقدم تغذية راجعة فورية
قم بتشغيل اللعبة المختارة، وراقب كل مجموعة أثناء مطابقتها، أو تمثيلها، أو تحديدها لأشكال الفعل الصحيحة. قدم تصحيحات سريعة وإيجابية واحتفل بالنجاحات للحفاظ على الحافز عاليًا.
الأسئلة الشائعة حول صيغة الماضي البسيط الإسبانية: تصريف Dar وVer
كيف تصرف فعل 'dar' و 'ver' في زمن الماضي في الإسبانية؟
لصرف 'dar' و 'ver' في زمن الماضي في الإسبانية، استخدم النهايات -er/-ir بدون علامات التشكيل: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron لـ 'dar' و vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron لـ 'ver'.
ما بعض الأنشطة السهلة في الصف لتعليم 'dar' و 'ver' في الماضي؟
جرب نشاط لوحة القصص التصريفية حيث يكمل الطلاب خلايا لكل ضمير، يلونون 'dar' و 'ver' بألوان مختلفة، يكتبون جمل أصلية ويرسمون معانيها. يساعد ذلك على تعزيز الصيغ والاستخدام في السياق.
لماذا يشترك 'dar' و 'ver' في نفس نهايات الماضي في الإسبانية؟
'Dar' و 'ver' غير منتظمين في الماضي، لكنهما يشتركان في النهايات لأن كلاهما يستخدم النهايات المنتظمة -er/-ir بدون علامات التشكيل، مما يجعلهما فريدين بين الأفعال الإسبانية.
ما الفرق بين 'dar' و 'ver' من حيث المعنى والاستخدام؟
'Dar' يعني يعطي ويُستخدم غالبًا مع ضمائر المفعول غير المباشر، بينما 'ver' يعني يرى. كلاهما يُستخدم في سياقات مختلفة ويتبع أنماط تصريف مماثلة في الماضي.
هل يمكنك تقديم أمثلة لجمل تحتوي على 'dar' و 'ver' في الماضي؟
أمثلة: هي أعطتني هدية (She gave me a gift). شاهدنا الفيلم (We saw the movie).
المزيد من Storyboard That
الأسبانية Preterite
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة