Faaliyete Genel Bakış
Çeşitli durum değişikliklerinden geçen bir parçacık hakkında hayali bir hikaye anlatan bir anlatı masalı yaparak öğrencilerinizin yaratıcılıklarını göstermelerini sağlayın. Bu aktivite, öğrencilere katı buz, sıvı su ve gaz buharı oluşturan parçacıkların aynı tip parçacıklar olduğunu hatırlatır. Öğrenciler çoğu zaman parçacıkları durum değiştirdiklerinde değiştiği gibi yanlış algılamaya sahiptirler.
Bu senaryoyu, örnek film şeridinin parçacık bölümünden bilgileri silerek, ilk sırayı öğrencilerin doldurması için bir şablonda tamamlayarak bırakarak ayırt edin. Alternatif olarak, öğrencilerin boş bir T-Grafiği ile başlamasını ve öğrencilerinizin hayal güçlerinin çılgınca çalışmasını sağlayın. Bu aktivite su döngüsü üzerine bir derse bağlanabilir, su partikülü buharlaştırılır, yoğuşturulur ve sonra bir kar tanesi veya yağmur damlası olarak donup tekrar Dünya'ya düşer.
LÜTFEN DİKKAT: Örnek film şeridi, farklı durumlardaki parçacıkları vurgulamak için farklı mavi tonları kullanır ve farklı parçacık türleri olduklarını önermez.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir anlatı storyboard'ı oluşturarak maddenin hallerini anladığınızı gösterin. Bir su partikülünün hikayesini anlatın ve partikül durum değiştirdikçe neler olacağını açıklayın. Üç maddenin de durumunu ve en az iki durum değişikliğini dahil etmelisiniz. Termal enerjideki değişimlerden ve bunun partikülün kinetik enerjisini nasıl etkilediğinden bahsettiğinizden emin olun.
Gerçek dünyada neler olduğunu ve parçacık düzeyinde neler olduğunu açıklayın. Eğer istersen, parçacıklarına surat koy ve hatta onlara isimler ver!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Tüm görselleştirmeleri anlamak kolaydır ve hikayeyi anlatmada yardımcı olur. | Bazı görselleştirmeleri anlamak kolaydır. | Görselleştirmelerin pek çoğu anlaşılması kolay değildir. |
| İçerik | Hikaye, her üç eyaletteki parçacıkları doğru olarak gösterir ve aralarındaki değişiklikleri açıklar. | Hikaye, üç eyaletten ikisinde bulunan parçacıkları doğru olarak gösterir ve aralarındaki değişiklikleri açıklar. | Hikaye, üç eyaletten birindeki partikülleri doğru olarak gösterir. |
| Yaratıcılık | İş son derece yaratıcıdır. Örnek bir model olarak kullanılabilir. | Yaratıcılık belirgindir. | Yaratıcılık belirgin değildir. |
| Sözleşmeler | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanmada varsa küçük hatalar var. | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda çok az hata vardır. | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda pek çok hata var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Çeşitli durum değişikliklerinden geçen bir parçacık hakkında hayali bir hikaye anlatan bir anlatı masalı yaparak öğrencilerinizin yaratıcılıklarını göstermelerini sağlayın. Bu aktivite, öğrencilere katı buz, sıvı su ve gaz buharı oluşturan parçacıkların aynı tip parçacıklar olduğunu hatırlatır. Öğrenciler çoğu zaman parçacıkları durum değiştirdiklerinde değiştiği gibi yanlış algılamaya sahiptirler.
Bu senaryoyu, örnek film şeridinin parçacık bölümünden bilgileri silerek, ilk sırayı öğrencilerin doldurması için bir şablonda tamamlayarak bırakarak ayırt edin. Alternatif olarak, öğrencilerin boş bir T-Grafiği ile başlamasını ve öğrencilerinizin hayal güçlerinin çılgınca çalışmasını sağlayın. Bu aktivite su döngüsü üzerine bir derse bağlanabilir, su partikülü buharlaştırılır, yoğuşturulur ve sonra bir kar tanesi veya yağmur damlası olarak donup tekrar Dünya'ya düşer.
LÜTFEN DİKKAT: Örnek film şeridi, farklı durumlardaki parçacıkları vurgulamak için farklı mavi tonları kullanır ve farklı parçacık türleri olduklarını önermez.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir anlatı storyboard'ı oluşturarak maddenin hallerini anladığınızı gösterin. Bir su partikülünün hikayesini anlatın ve partikül durum değiştirdikçe neler olacağını açıklayın. Üç maddenin de durumunu ve en az iki durum değişikliğini dahil etmelisiniz. Termal enerjideki değişimlerden ve bunun partikülün kinetik enerjisini nasıl etkilediğinden bahsettiğinizden emin olun.
Gerçek dünyada neler olduğunu ve parçacık düzeyinde neler olduğunu açıklayın. Eğer istersen, parçacıklarına surat koy ve hatta onlara isimler ver!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Tüm görselleştirmeleri anlamak kolaydır ve hikayeyi anlatmada yardımcı olur. | Bazı görselleştirmeleri anlamak kolaydır. | Görselleştirmelerin pek çoğu anlaşılması kolay değildir. |
| İçerik | Hikaye, her üç eyaletteki parçacıkları doğru olarak gösterir ve aralarındaki değişiklikleri açıklar. | Hikaye, üç eyaletten ikisinde bulunan parçacıkları doğru olarak gösterir ve aralarındaki değişiklikleri açıklar. | Hikaye, üç eyaletten birindeki partikülleri doğru olarak gösterir. |
| Yaratıcılık | İş son derece yaratıcıdır. Örnek bir model olarak kullanılabilir. | Yaratıcılık belirgindir. | Yaratıcılık belirgin değildir. |
| Sözleşmeler | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanmada varsa küçük hatalar var. | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda çok az hata vardır. | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda pek çok hata var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Su Parçacığı Anlatımı Hakkında Nasıl Yapılırlar
Gerçek dünya örneklerini kullanarak madde halleri kavramını pekiştirmek için nasıl kullanılır
Bağla sınıf içi öğrenmeyi günlük deneyimlerle, örneğin içecekte buzun erimesi veya bir kettle'dan buhar gibi, suyun hal değişimini tartışarak. Bu, bilimi öğrenciler için daha ilişkili ve akılda kalıcı hale getirir.
Öğrencilerden hal değişimleriyle ilgili kişisel gözlemlerini paylaşmalarını isteyin
Teşvik et öğrencilerin buzun eridiği, suyun kaynadığı veya kırağı oluştuğu zamanları hatırlamalarını sağlayın. Kişisel hikayelerin paylaşılması katılımı artırır ve anlayışı pekiştirir.
Su'nun hal değişimlerini gösteren fotoğraflar veya kısa videolar gösterin
Görsel örnekler gösterin—örneğin buz küplerinin eridiği veya bulutların oluştuğu zaman-lapse klipleri—öğrencilerin parçacık seviyesindeki değişimleri gerçek olaylarla bağdaştırmasına yardımcı olmak için. Görsel araçlar çeşitli öğrenme stillerini destekler.
Parçacık davranışını gözlemlerle bağlayan sınıf tartışması yönetin
Kolaylaştır öğrencilerin gözlemler sırasında gerçekleşen parçacık seviyesindeki olaylar hakkında grup sohbeti yapmasını sağlayın. Bu, makroskobik ve mikroskobik perspektifler arasındaki boşluğu doldurur.
Hızlı bir yansıma veya çizim etkinliği atayın
Öğrencilere gerçek dünya hal değişimini anlatan kısa bir açıklama yapmalarını veya çizmelerini sağlayın, hem gördükleri hem de parçacıklarla neler olduğunu açıklayarak. Bu, öğrenmeyi pekiştirir ve anlama seviyesini kontrol eder.
Su Parçacığı Anlatımı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Su partikülü anlatımlı etkinlik nedir ve öğrenciler için nasıl yapılır?
Su partikülü anlatımlı etkinlik öğrencilere bir su partikülünün katı, sıvı ve gaz hâllerinde değişirken bir hikâye veya storyboard oluşturmalarını ister. Bu, öğrencilerin partikülün kendisinin aynı kaldığını ve yalnızca durumu ve enerjisinin değiştiğini anlamalarına yardımcı olur.
Madde hâllerini bir storyboard kullanarak nasıl öğretebilirim?
Hikâye anlatımlı storyboard kullanarak öğrencilerin buz, su ve buhar gibi farklı hâller arasında hareket eden bir su partikülünü gösterip anlatmasını sağlayın. Enerji değişiklikleri ve buharlaşma veya yoğunlaşma gibi gerçek dünya süreçlerine dair detaylar eklemelerini teşvik edin.
Su partiküllerinin hâl değiştirmesiyle ilgili yaygın yanlış anlamlar nelerdir?
Yaygın bir yanlış anlama, su partiküllerinin kendilerinin değiştiği düşüncesidir; buz, su ve buhar arasında hareket ederken. Gerçek şu ki, partiküller aynıdır; sadece düzenleri ve hareketleri enerji eklenip çıkarıldıkça değişir.
Bir madde hâlleri dersinde termal ve kinetik enerjiyi dahil etmek neden önemlidir?
Termal ve kinetik enerjiyi açıklamak, öğrencilere neden katı, sıvı ve gazlarda partiküllerin farklı hareket ettiğini anlamalarına yardımcı olur, böylece hâl değişimlerinin arkasındaki bilim daha net ve anlamlı hale gelir.
What are some creative ways to differentiate a water particle storyboard lesson?
You can differentiate by giving students a partially completed template, having them fill in missing information, or letting them design their own T-Chart. Encourage creativity by allowing them to name their particles or add faces.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Maddenin Halleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
