Faaliyete Genel Bakış
Mülteci , üç dokunaklı ve sürükleyici hikayeyi bir araya getiriyor. Bu aktivitede, öğrenciler bir hikaye tahtasında romanın anlatı yayını yakalayabilirler. Her hücre için, öğrencilere hikayeyi sırayla izleyen bir sahne oluşturmalarını sağlayın: Başlık, Sergi, Yükselen Eylem, Dantel, Düşen Eylem ve Çözünürlük. Üç öykü olduğu için, öğretmenler öğrencilerin bu etkinlikteki örnek gibi üç öykünün tümü için veya yalnızca biri için bir olay örgüsü diyagramı oluşturmasını seçebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Mülteci hikayelerinden biri olan Josef's, Isabel's veya Mahmoud's için görsel bir olay örgüsü diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim diyagramındaki adımların her birinin bir açıklamasını yazın.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Mülteci , üç dokunaklı ve sürükleyici hikayeyi bir araya getiriyor. Bu aktivitede, öğrenciler bir hikaye tahtasında romanın anlatı yayını yakalayabilirler. Her hücre için, öğrencilere hikayeyi sırayla izleyen bir sahne oluşturmalarını sağlayın: Başlık, Sergi, Yükselen Eylem, Dantel, Düşen Eylem ve Çözünürlük. Üç öykü olduğu için, öğretmenler öğrencilerin bu etkinlikteki örnek gibi üç öykünün tümü için veya yalnızca biri için bir olay örgüsü diyagramı oluşturmasını seçebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Mülteci hikayelerinden biri olan Josef's, Isabel's veya Mahmoud's için görsel bir olay örgüsü diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim diyagramındaki adımların her birinin bir açıklamasını yazın.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Mülteci Görsel Özeti Hakkında Nasıl Yapılır?
Kurgu Diyagramlarını Takip Ederek Anlamlı Sınıf Tartışmalarını Nasıl Kolaylaştırırım?
Öğrencileri, odaklanmış bir sınıf tartışması düzenleyerek kurguları ve karakter motivasyonlarına bağlamalarını sağlayın. Düşünceli paylaşımı teşvik edin ve aktif dinlemeyi destekleyerek öğrencilerin her karakterin yolculuğu hakkında empati ve anlayış geliştirmesine yardımcı olun.
Her karakterin seçimleri hakkında hedeflenmiş tartışma soruları hazırlayın
Açık uçlu sorular oluşturarak öğrencilerin neden karakterlerin belirli kararlar verdiğini düşünmelerini sağlayın. Bu, öğrencilerin motivasyon ve sonuçlar üzerinde eleştirel düşünmelerine yardımcı olur.
Saygılı bir konuşma için net beklentiler belirleyin
Her öğrencinin katkıda bulunmak için güvende hissetmesini sağlamak amacıyla temel kurallar belirleyin. Aktif dinleme örnekleri gösterin ve tüm bakış açılarını değerli kıldığınızı pekiştirin.
Öğrencilerin kurgularını paylaşmasını ve karşılaştırmasını teşvik edin
Öğrencilerin çalışmalarını sergilemelerini ve seçimlerini açıklamalarını teşvik edin. Farklılıkları ve benzerlikleri vurgulayarak hikaye yapısı ve yorumlama konusunda daha derin bir anlayış geliştirin.
Kurgudaki olayları gerçek dünya mülteci deneyimleriyle bağdaştırın
Romanın olayları ile güncel veya tarihsel mülteci hikayeleri arasındaki paralellikler hakkında bir tartışma yönetin. Bu, empati kurmayı sağlar ve öğrenmeyi öğrenciler için daha anlamlı ve ilgili hale getirir.
Mülteci Görsel Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Refugee romanı için görsel olay diyagramı etkinliği nedir?
Refugee romanı için görsel olay diyagramı etkinliği, öğrencilerden kitabın üç hikayesinden birini temel olay unsurlarına ayırmalarını ister: Başlık, Giriş, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözüm. Öğrenciler her bölümü tasvir eder ve anlatının akışını gösteren kısa açıklamalar yazar.
Öğretmenler nasıl hikaye panolarını kullanarak Refugee'yi öğretir?
Öğretmenler, öğrencilerin Refugee kitabındaki her ana karakterin hikayesi için hikaye panoları oluşturmasını sağlayabilir. Bu görsel yaklaşım, öğrencilerin olayları düzenlemelerine, karakter gelişimini anlamalarına ve temaları bağlantılandırmalarına yardımcı olur; böylece kitabın önemli anlarını resimlerle gösterirler.
Refugee'deki bir karakter için olay diyagramı nasıl yapılır?
Refugee'deki bir karakter için olay diyagramı yapmak üzere öğrenciler şunları yapmalıdır: 1) Başlığı belirle, 2) Girişi tanımla, 3) Yükselen Eylemi tasvir et, 4) Doruk noktasını vurgula, 5) Düşen Eylemi göster ve 6) Çözümü özetle; hem görseller hem de kısa açıklamalar kullanarak.
Romanlar gibi Refugee için görsel özetler oluşturmak neden faydalıdır?
Görsel özetler oluşturarak öğrencilerin karmaşık anlatıları daha iyi anlaması, birden fazla hikayeyi takip etmesi ve ana olay noktalarını hatırlaması sağlanır. Görseller soyut kavramları somutlaştırabilir ve sınıfta çeşitli öğrenme stillerine destek sağlar.
Refugee olay diyagramı etkinliği hangi sınıf seviyeleri için uygundur?
Refugee olay diyagramı etkinliği 6-8. sınıf için tasarlanmıştır. Ortaokul öğrencilerinin okuma anlama, edebi analiz ve yaratıcı ifade becerilerini geliştirmelerine uygundur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Mülteci
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
