Faaliyete Genel Bakış
Öğrencileri kesirler ve ne anlama geldikleri hakkında konuşmaya teşvik edin. Matematik sadece sayılar ve cevaplarla değil, aynı zamanda anlayış ve muhakeme ile de ilgilidir. Öğretmen liderliğindeki soru ve cevap oturumları çok yararlıdır, ancak öğretmenler ve sonunda öğrenciler matematiksel kavramlar üzerine tartışmalar başlatırsa, güçlü temeller oluşturmak için de çok faydalıdır. Kesirler, bu tür konuşmalar için mükemmel bir başlangıç noktası olabilir. Örnekte kendi başlarına düşünmek ve paylaşmak ya da küçük gruplar halinde tartışmak için örnekteki Jack ve Jill argümanları gibi sınıfa bir soru sorun.
Daha da iyisi, öğrencilerin tartışma taleplerini görsel bir storyboard veya çizgi roman olarak oluşturmasını sağlayın.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a math related conversation between two people.
- Include a scene, characters, items, and dialogue in each cell.
- In the description boxes, pose a question for a partner or classmate to answer.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizimlerde uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullanılmıştır. | Çizimlerin anlaşılması zor. | Çizimler açıkça ödevle ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencileri kesirler ve ne anlama geldikleri hakkında konuşmaya teşvik edin. Matematik sadece sayılar ve cevaplarla değil, aynı zamanda anlayış ve muhakeme ile de ilgilidir. Öğretmen liderliğindeki soru ve cevap oturumları çok yararlıdır, ancak öğretmenler ve sonunda öğrenciler matematiksel kavramlar üzerine tartışmalar başlatırsa, güçlü temeller oluşturmak için de çok faydalıdır. Kesirler, bu tür konuşmalar için mükemmel bir başlangıç noktası olabilir. Örnekte kendi başlarına düşünmek ve paylaşmak ya da küçük gruplar halinde tartışmak için örnekteki Jack ve Jill argümanları gibi sınıfa bir soru sorun.
Daha da iyisi, öğrencilerin tartışma taleplerini görsel bir storyboard veya çizgi roman olarak oluşturmasını sağlayın.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a math related conversation between two people.
- Include a scene, characters, items, and dialogue in each cell.
- In the description boxes, pose a question for a partner or classmate to answer.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizimlerde uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullanılmıştır. | Çizimlerin anlaşılması zor. | Çizimler açıkça ödevle ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Kesir Konuşma Başlatıcısı Hakkında Nasıl Yapılırlar
Farklı Öğrenenler İçin Kesir Konuşmalarını Kolayca Ayırt Edin
Uyarlayın öğrencilerin farklı seviyelerdeki ihtiyaçlarına uygun ipuçları ve destekler. Daha fazla yardıma ihtiyaç duyanlar için cümle başlangıçları, görsel kesir araçları veya daha basit ipuçları sağlayın ve gelişmiş öğrencileri daha zor karşılaştırmalar veya gerçek yaşam senaryolarıyla meydan okuyun. Bu, tüm öğrencilerin anlamlı şekilde katılmasını sağlar.
Öğrenciler İçin Bir Kesir Diyaloğu Örneği Modeli
Göstermeyin sınıf önünde kesirlerle ilgili bir diyaloğu. İki karakterin bir pizzayı nasıl paylaşacaklarını tartışırken, kesirlerin bütün parçalarını nasıl temsil ettiğini gösterin. Bu, öğrencilere kendi diyaloğunda izleyebilecekleri net bir şablon sağlar.
Öğrencilerin Görsel Kesir İpuçları Oluşturmasına Rehberlik Edin
Teşvik edin öğrencilerin kesir sorularını temsil etmek için çizim yapmalarını veya nesneler kullanmalarını. Kağıt şekilleri, dijital çizim araçları veya sınıf materyalleri kullanabilirler. Görseller, tüm öğrenenlerin soyut fikirleri somut örneklere bağlamasına yardımcı olur.
Grup Paylaşımı ve Yansıma Sürecini Kolaylaştırın
Davette bulunun grupların kesir diyaloğunu sınıfla paylaşmasına. Sınıf arkadaşlarından sorulara cevap vermelerini ve farklı stratejileri veya cevapları tartışmalarını isteyin. Bu, destekleyici bir sınıf topluluğu oluşturur ve anlayışı derinleştirir.
Kesir Konuşma Başlatıcısı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İlkokul öğrencileri için kesirlerle ilgili bir başlangıç sorusu nedir?
Kesirlerle ilgili başlangıç sorusu, öğrencileri kesirleri tartışmaya teşvik eden ve kesirlerin sayıların ötesindeki anlamını düşünmelerine yardımcı olan bir soru veya teşviktir. Örneğin, öğrencilere bir pizzayı farklı şekillerde bölmenin yollarını paylaşmalarını istemek, anlamlı matematik sohbetlerini tetikleyebilir.
Sınıfımda kesirler hakkında anlamlı bir şekilde nasıl konuşma sağlayabilirim?
Öğrencilerin düşüncelerini paylaşmalarını teşvik edin; açık uçlu kesir soruları sorun, gerçek yaşam senaryoları kullanın ve öğrencilerin karakterler arasında kesir tartışmaları içeren görsel hikaye tahtaları veya çizgi romanlar oluşturmasına izin verin.
Grup tartışmaları için bazı kolay kesir önerileri nelerdir?
Örneğin, "Jack ın 1/2'lik bir pizzanın 1/4'ten büyük olduğunu söylüyor, katılıyor musun? Neden?" veya "3/4'ü nesneler kullanarak nasıl gösterebiliriz?" gibi öneriler deneyin. Bu sorular, öğrencilerin kesirleri açıklamalarını ve karşılaştırmalarını teşvik eder.
3-4. sınıflarda kesirleri tartışmak neden önemlidir?
Kesirleri tartışmak, öğrencilerin matematiksel kavramları derinlemesine anlamalarını sağlar, muhakeme becerilerini geliştirir ve daha karmaşık matematiklere hazırlık yapmalarına yardımcı olur. Ayrıca, öğrenmeyi daha etkileşimli ve az korkutucu hale getirir.
Kesirleri öğretmek için hikaye tahtası etkinliği nedir?
Kesir hikaye tahtası etkinliği, öğrencilerin karakterlerin kesirler hakkında konuştuğu çizgi roman tarzı sahneler oluşturmalarını ister. Bu yaklaşım, soyut fikirleri görselleştirir ve ortak problem çözmeyi teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kesirlere Giriş
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
