Faaliyete Genel Bakış
İspanyolca Kelime, öğrencilerin bu yeni sözcükleri bir diyalogda kullanmaya başlayabilmeleri için ezberlemek için gereklidir. İster Los pasa tiempos , isterse vacaciones değil mi? , Veya ¿Qué haces en tu casa? , Storyboard That ile Storyboard That yardımcı Storyboard That. Film şeridi hücrelerini kullanarak, öğrenciler veya öğretmenler, kelimenin bir resmini ve ismini İspanyolca olarak görsel flashcardlar oluşturabilir. Başka harika fikir sahneler yaratmak ve öğrencilerin bir çöpçü avı gibi ürünü bulmalarını ve etrafında dolaştırmalarını sağlamaktır! Veya öğrenciler, diyalogdaki kelimeyi pratikte kullanan bir hikaye panosu oluşturabilirler. Seçenekler sonsuz!
Bu örnekte öğretmen, öğrencilerin ev eşyaları için bank sözcüğünden kelime haznesini kullanarak dolduracakları bir şablon oluşturdu.
Evde bulunan malzemeler
- La cama - yatak
- El kartel - poster
- El coche - araba
- La cómoda - konforlu
- La cosa - şey
- El cuadro - table
- El escritorio - büro
- El espejo - ayna
- La estufa - soba
- El guardarropa - gardırop
- La lámpara- lamp
- Los muebles - mobilya
- La puerta - kapı
- El refrigerador - buzdolabı
- La silla - sandalye
- El sillón - koltuk
- El sofá - kanepe
- La ventana - pencere
- El equipo de sonido - ses ekipmanları
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Fill in the boxes with the correct words
- Click "Start Assignment".
- Double click in the numbered boxes and write the vocabulary word in Spanish.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
İspanyolca Kelime, öğrencilerin bu yeni sözcükleri bir diyalogda kullanmaya başlayabilmeleri için ezberlemek için gereklidir. İster Los pasa tiempos , isterse vacaciones değil mi? , Veya ¿Qué haces en tu casa? , Storyboard That ile Storyboard That yardımcı Storyboard That. Film şeridi hücrelerini kullanarak, öğrenciler veya öğretmenler, kelimenin bir resmini ve ismini İspanyolca olarak görsel flashcardlar oluşturabilir. Başka harika fikir sahneler yaratmak ve öğrencilerin bir çöpçü avı gibi ürünü bulmalarını ve etrafında dolaştırmalarını sağlamaktır! Veya öğrenciler, diyalogdaki kelimeyi pratikte kullanan bir hikaye panosu oluşturabilirler. Seçenekler sonsuz!
Bu örnekte öğretmen, öğrencilerin ev eşyaları için bank sözcüğünden kelime haznesini kullanarak dolduracakları bir şablon oluşturdu.
Evde bulunan malzemeler
- La cama - yatak
- El kartel - poster
- El coche - araba
- La cómoda - konforlu
- La cosa - şey
- El cuadro - table
- El escritorio - büro
- El espejo - ayna
- La estufa - soba
- El guardarropa - gardırop
- La lámpara- lamp
- Los muebles - mobilya
- La puerta - kapı
- El refrigerador - buzdolabı
- La silla - sandalye
- El sillón - koltuk
- El sofá - kanepe
- La ventana - pencere
- El equipo de sonido - ses ekipmanları
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Fill in the boxes with the correct words
- Click "Start Assignment".
- Double click in the numbered boxes and write the vocabulary word in Spanish.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Kelime Bilgisi Hakkında Nasıl Yapılır - İspanyolca Kelime Bilgisi
Sınıfınızda İspanyolca Kelime Duvarı Nasıl Oluşturulur
Sınıfınızın duvarında İspanyolca kelimeler için bir bölüm ayırın. Her hafta yeni kelimeleri resimlerle birlikte yayınlayın ve bunları tema (örneğin, ev eşyaları, yiyecekler, aktiviteler) ile gruplayın. Öğrencilerin etkinlikler sırasında duvara bakmalarını teşvik edin böylece öğrenmeyi pekiştirir.
Öğrencilerden her kelime için görsel katkısı yapmalarını isteyin
Öğrencilerden her kelimeyi temsil eden çizim yapmalarını, yazdırmalarını veya dergi resimleri bulmalarını isteyin. Görsellerini kelimelerin yanına sergileyin böylece kelime duvarı etkileşimli ve kişiselleştirilmiş olur. Bu, katılımı artırır ve hafıza tutmayı sağlar.
Hızlı günlük oyunlarla kelimeleri gözden geçirin
Derse 2 dakikalık bir oyunla başlayın, örneğin 'Ben Kimim?', eşleştirme veya kelime karıştırma gibi, kelime duvarını kullanarak. Oyunları düzenli döndürün böylece öğrencilerin ilgisini canlı tutar ve kelime hazinesini eğlenceli bir şekilde pekiştirir.
Öğrencilerden duvardaki kelimeleri cümlelerde kullanmalarını isteyin
Öğrencilere duvardan bir kelime seçip İspanyolca bir cümle veya kısa diyalog oluşturma görevi verin. Örnekleri yüksek sesle paylaşın veya kelimeye yakın bir yere yapıştırın böylece dil kullanımını ve akran öğrenimini teşvik edin.
Vocabulario - İspanyolca Kelime Bilgisi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İşte öğrencilere İspanyolca ev eşyası kelime dağarcığını öğretmenin etkili yolları nelerdir?
Görsel flaşkartlar resimler ve İspanyolca kelimelerle, etkileşimli sahne oluşturma ve kelime avı etkinlikleri, öğrencilerin İspanyolca ev eşyası kelime dağarcığını öğrenmesine ve hatırlamasına yardımcı olan ilgi çekici yöntemlerdir.
Storyboard That kullanarak İspanyolca kelime dağarcığı için görsel flaşkartlar nasıl oluşturabilirim?
Görsel flaşkartlar yapmak için Storyboard That kullanarak hikaye panosu hücreleri ekleyin, her ev eşyası için bir resim yerleştirin ve İspanyolca kelimeyle etiketleyin. Bu, öğrencilerin kelimeleri ve resimleri bağdaştırmasına yardımcı olur.
Sınıfta İspanyolca ev eşyası kelimelerini pratik yapmak için hızlı etkinlikler nelerdir?
Kelime avı etkinlikleri, boşluk doldurma çalışmaları veya yeni kelimeler kullanarak kısa diyaloglar oluşturmayı deneyin. Bu etkinlikler hızlı, eğlenceli ve öğrenmeyi pekiştirmede etkilidir.
Öğrencilerin İspanyolca kelime dağarcığını diyaloglarda kullanması neden önemlidir?
Yeni İspanyolca kelimeleri diyaloglarda kullanmak, öğrencilerin gerçek yaşam iletişimini pratik etmelerine, bilgiyi korumalarına ve İspanyolca konuşma güvenlerini artırmalarına yardımcı olur.
Başlangıç seviyesindekilere ev eşyası kelime dağarcığını tanıtmanın en iyi yolu nedir?
Resimler ve basit etiketlerle başlamanın yanı sıra, telaffuz örnekleri gösterin ve eşleştirme oyunları veya hikaye panoları gibi etkileşimli etkinlikler kullanarak ev eşyası kelime dağarcığını öğrenmeyi kolay ve akılda kalıcı hale getirin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İspanyolca yazı tahtaları ile öğretmek
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
