1 Eylül 1939'da, dünya Nazi savaş makinelerinin Polonya'yı istila ettiğini izledi. Adolph Hitler’in Polonya’yı istila etme konusundaki muazzam hareketi, önümüzdeki birkaç yıl içinde gezegendeki neredeyse her ülkenin hissedeceği bir dalgalanma etkisi yarattı. 1939-1941 arasında, dünya birçok ülkede kıyamet seviyelerine yaklaşan başka bir Dünya Savaşı'nın başlamasına tanık oldu. Bu ünitede öğrenciler, 1939 ve 1941 yılları arasında meydana gelen önemli olaylarla ve dönüm noktalarıyla tanışacaklar. Öğrenciler, bu olayların kronolojik temsillerini oluşturabilecek ve bu zaman dönemi olaylarının ve insanlarının önemini tanımlayabilecektir.
1939-1941’den itibaren, Alman Blitzkrieg veya Polonya, Hollanda, Fransa ve Belçika’daki “yıldırım savaşı”, ölçülemeyen dehşet ve yıkıma tanıklık nedeniyle çok az kişinin kendisini “kazananlar” olarak kabul edeceği bir savaşı ön plana çıkaracaktı. Almanlar bu süre zarfında Avrupa çapında yıkıcı bir mobil güç getirdiler ve birçokları için Nazi dünyasının egemenliği kavramı hızla kabul edilebilir bir teklif haline geldi.
\Savaşın ilk üç yılı, saldırganlık dışı antlaşmalarına Molotof-Ribbentrop Paktı olarak bilinen Sovyetlerle ihanet eden savaşçı bir Alman gücü tarafından tanımlandı. Doğu Cephesinde Sovyetler ile savaşın artmasıyla Alman ordusu güçlerini İngiliz ve Amerikan kuvvetleri Batı'dan saldırırken ayırdı. Daha önceki savaş yıllarının dönüm noktası, Japonların Pearl Harbor’daki Amerikalılara saldırması üzerine 7 Aralık 1941’de gelecek. Bu eylem, dünya tarihindeki en kanlı yaşam maliyetine sahip olacak bir dünya savaşına yol açacak.
Bu ders planındaki etkinlikler, öğrencilerin savaşın ilk yıllarını daha iyi anlamalarını sağlayacaktır. Öğrenciler birincil kaynak belgeleri, ilk elden hesapları ve araştırmaları analiz ederek 2. Dünya Savaşı'nın gerçekleriyle ilgileneceklerdir.
II.Dünya Savaşı ve Holokost sırasında tarih ve edebiyatla ilgili diğer ders planlarına göz atın
Çekici belgeler seçin örneğin mektuplar, günlükler ve 1939-1941 yıllarına ait gazete makaleleri. Öğrenciler geçmişten gerçek seslerle daha derin bağ kurar.
Her gruba farklı bir ülke veya olay atayın savaşın erken yıllarından. Grup çalışması çeşitli bakış açılarını ve takım çalışmasını teşvik eder.
Yapılandırılmış araçlar sağlayın öğrencilerin önemli gerçekleri, görüşleri ve etkileri takip etmesi için. Organizatörler öğrencilerin karmaşık bilgileri sentezlemesine yardımcı olur.
Öğrencilerin keşiflerini paylaşmasını teşvik edin ve nedenler ile sonuçlar hakkında sorular sorun. Sınıf tartışmaları eleştirel düşünme ve tarihsel empatiyi geliştirir.
Öğrencilerden II. Dünya Savaşı olaylarını günümüz uluslararası çatışmalarıyla karşılaştırmalarını isteyin. Bu adım öğrencilerin tarihin günümüzdeki önemini görmelerine yardımcı olur.
1939'dan 1941'e kadar temel olaylar arasında Almanya'nın Polonya'ya saldırısı, Avrupa genelinde hızlı Blitzkrieg kampanyaları, Molotov-Ribbentrop Paktı'nın bozulması ve Pearl Harbor'a saldırı bulunmaktadır. Bu dönüm noktaları küresel çatışmayı şekillendirmiş ve birçok ülkeyi etkilemiştir.
Almanya'nın erken başarısı, tanklar, uçaklar ve piyade birliklerini içeren hızlı ve koordine saldırılar olan Blitzkrieg taktiklerini kullanmasından kaynaklanıyordu. Bu strateji, savaşın ilk yıllarında Polonya, Fransa, Belçika ve Hollanda'yı alt etti.
1939-1941 döneminde, Almanya, Polonya, Fransa, Birleşik Krallık, Sovyetler Birliği, Amerika Birleşik Devletleri (Pearl Harbor'a kadar dolaylı olarak), Japonya, Belçika ve Hollanda önemli ülkelerdi. İttifaklar savaş ilerledikçe değişti.
Molotov-Ribbentrop Paktı, Almanya ile Sovyetler Birliği arasında imzalanmış bir saldırmazlık anlaşmasıydı. 1941'deki ihlali Doğu Cephesi'nde savaşlara yol açtı ve savaşın kapsamını ve ittifakları değiştirdi.
Pearl Harbor öncesinde, Amerika Birleşik Devletleri Müttefikleri silah ve yardım programlarıyla destekledi, ancak çatışmalara katılmadı. Pearl Harbor saldırısı, Amerika'nın aktif katılımını değiştirdi.