Faaliyete Genel Bakış
Hindistan'daki emperyalizmin hikayesi genellikle Gandi'nin şiddet içermeyen protesto kampanyasıyla ilişkilidir. Ancak, Hindistan'ın egemen bir krallıktan İngiliz İmparatorluğu'nun bir kısmına geçme sürecini anlamak önemlidir. Bu etkinlikte, öğrenciler "Hindistan nasıl Britanya İmparatorluğu'nun bir parçası oldu?" Sorusuna cevap veren bir örümcek haritası oluşturacaklar.
Öğrenciler analizlerinde aşağıdaki soruları ele almalıdır:
- İngiliz Doğu Hindistan Şirketi'nin rolü nedir?
- Sepoy İsyanı neydi?
- Hindistan neden “Britanya İmparatorluğu'nun Tacindeki Mücevher” olarak kabul edildi?
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler Hindistan'ın nasıl bağımsızlık kazanabileceğini gösteren ikinci bir örümcek çizelgesi oluşturabilir. Öğrenciler, kültürel bir iletişimsizlik örneği olarak Sepoy isyanının sebeplerine daha yakından bakmak isteyebilirler. Sebep ve sonuç ya da Sepoy isyanına ve sonrasında ortaya çıkan olayların zaman çizelgesini analiz eden bir T Şeması oluşturabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hindistan'ın nasıl Britanya İmparatorluğu'nun bir parçası haline geldiğini analiz eden bir örümcek haritası oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, gerçekleştirilen farklı olayları, kişileri veya eylemleri tanımlayın.
- Açıklama kutusuna her biri için bir özet yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak illüstrasyonlar oluşturun.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Hindistan'daki emperyalizmin hikayesi genellikle Gandi'nin şiddet içermeyen protesto kampanyasıyla ilişkilidir. Ancak, Hindistan'ın egemen bir krallıktan İngiliz İmparatorluğu'nun bir kısmına geçme sürecini anlamak önemlidir. Bu etkinlikte, öğrenciler "Hindistan nasıl Britanya İmparatorluğu'nun bir parçası oldu?" Sorusuna cevap veren bir örümcek haritası oluşturacaklar.
Öğrenciler analizlerinde aşağıdaki soruları ele almalıdır:
- İngiliz Doğu Hindistan Şirketi'nin rolü nedir?
- Sepoy İsyanı neydi?
- Hindistan neden “Britanya İmparatorluğu'nun Tacindeki Mücevher” olarak kabul edildi?
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler Hindistan'ın nasıl bağımsızlık kazanabileceğini gösteren ikinci bir örümcek çizelgesi oluşturabilir. Öğrenciler, kültürel bir iletişimsizlik örneği olarak Sepoy isyanının sebeplerine daha yakından bakmak isteyebilirler. Sebep ve sonuç ya da Sepoy isyanına ve sonrasında ortaya çıkan olayların zaman çizelgesini analiz eden bir T Şeması oluşturabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hindistan'ın nasıl Britanya İmparatorluğu'nun bir parçası haline geldiğini analiz eden bir örümcek haritası oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, gerçekleştirilen farklı olayları, kişileri veya eylemleri tanımlayın.
- Açıklama kutusuna her biri için bir özet yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak illüstrasyonlar oluşturun.
Ders Planı Referansı
Hindistan'daki Emperyalizm Hakkında Nasıl Yapılır?
Hindistan'da emperyalizm konusunda düşünceli bir sınıf tartışmasını nasıl kolaylaştırırım
Saygılı tartışmayı teşvik edin açık konuşma ve dinleme için net kurallar belirleyerek. Tartışmaların öğrencilerin farklı bakış açılarını analiz etmelerine ve anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olduğunu açıklayın.
Tarihsel bakış açılarını temsil etmek için roller atayın
Öğrencileri gruplara ayırın ve her birine bir bakış açısı atayın: İngiliz yetkililer, Hint milliyetçileri, tüccarlar veya yerel halk. Bunun onların tarihsel döneme ait farklı perspektiflere empati kurmalarına yardımcı olduğunu açıklayın.
Tartışmayı başlatacak yönlendirici sorular sağlayın
Açık uçlu sorular dağıtın örneğin "Britanya Doğu Hindistan Şirketi eylemlerinde haklı mıydı?" veya "İmperyalizm Hindistan'ın toplumunu ve ekonomisini nasıl etkiledi?" Öğrencilerin önceki örümcek haritalarından kanıt kullanmalarını teşvik edin.
Tartışma sürecini izleyin ve destek olun
Odanın etrafında dolaşın ve tüm seslerin duyulmasını ve tartışmanın saygılı kalmasını sağlayın. Öğrencilere takıldıklarında veya konuşmalar durduğunda cümle başlangıçları veya ipuçları sunun.
Tartışmayı değerlendirin ve öğrenme hedefleriyle bağdaştırın
Tüm sınıfla bir yansıma yapın ve öğrencilerin tartışmadan ne öğrendiklerini paylaşmalarını isteyin. Onları düşüncelerinde yaşadıkları değişiklikleri paylaşmaya teşvik edin ve tartışmayı Hindistan'daki emperyalizm ana temalarına bağlayın.
Hindistan'daki Emperyalizm Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Hindistan nasıl Britanya İmparatorluğu'nun bir parçası oldu?
Hindistan, Britanya Doğu Hindistan Şirketi kontrolünün Hindistan toprakları üzerinde genişlemesi, 1857'deki Sepoy İsyanı gibi önemli olaylar ve isyan sonrası kurulan doğrudan Britanya hükümeti yönetimiyle kademeli olarak Britanya İmparatorluğu'nun bir parçası haline geldi. Zaman içinde ekonomik çıkarlar ve askeri güç, Britanya'nın Hindistan üzerinde politik ve ekonomik hakimiyet kurmasını sağladı.
Britanya Doğu Hindistan Şirketi'nin Hindistan'daki rolü nedir?
Britanya Doğu Hindistan Şirketi başlangıçta bir ticaret şirketi olmasına rağmen, zamanla Hindistan'ın büyük bölgelerinde siyasi ve askeri kontrol kazandı. Toprakları yönetti, vergiler topladı ve kendi ordusunu kurdu, böylece Britanya hükümetinin doğrudan kontrolünden önce imparatorluk yönetiminin temelini attı.
Sepoy İsyanı nedir ve neden önemlidir?
Sepoy İsyanı 1857'de Hindistanlı askerler (sepoylar) tarafından Britanya Doğu Hindistan Şirketi'ne karşı yapılan büyük bir ayaklanmaydı. Kültürel ve dini gerilimler nedeniyle başladı ve önemli bir dönüm noktasıdır çünkü bu olaydan sonra Britanya hükümeti Hindistan'ı doğrudan kontrol etmeye başladı ve şirket yönetimi sona erdi.
Hindistan neden Britanya İmparatorluğu'nun 'Tacındaki Mücevher' olarak adlandırıldı?
Hindistan, en değerli kolonisi olduğu için 'Tacın Mücevheri' olarak adlandırıldı; çünkü geniş kaynaklar, zenginlikler ve Britanya malları için büyük bir pazar sağlayarak Britanya ekonomisine ve küresel gücüne büyük katkıda bulundu.
Öğrenciler Sepoy İsyanı'nın nedenlerini ve sonuçlarını nasıl analiz edebilir?
Öğrenciler, Sepoy İsyanı'nın nedenlerini ve sonuçlarını bir Çizelge veya zaman çizelgesi oluşturarak analiz edebilir. Önemli nedenleri, kültürel yanlış anlamalar ve ekonomik şikayetler gibi listeleyip, bunları şirket yönetiminin sona ermesi ve Hindistan'da doğrudan Britanya yönetiminin başlaması gibi sonuçlarla eşleştirmelidirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Emperyalizm Tarihi
- Cannon at Starfort, Ninety Six, SC • zenjazzygeek • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gangaikondacholapuram Temple,Tamilnadu,India • Nithi clicks • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Industry never sleeps • D Schwarz Photography • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Java ~ Hindu Temple ~ Prambanan • VasenkaPhotography • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Setting Sun At Worli Sea Face • Swami Stream • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
