Faaliyete Genel Bakış
Atomları modelleyebilmek, öğrencilerin ünite başında kazanmaları için önemli bir beceridir. Bir kimyasal oluşturan elementler, atomlar arasındaki bağlar ve atomların düzenlenme şekli bize maddenin özelliklerine dair bir içgörü verebilir. Top ve çubuk modellerini kullanmak, öğrencilerin kimyasalları 'görmelerini' ve onlara bileşimlerini daha iyi anlamalarını sağlayabilir.
Bu aktivitede öğrenciler, farklı türden maddeleri modelleyen bir tablo oluşturacaklar . Bu aktiviteyi tamamlamak için öğrencilerin atom ve bono terimlerini anlamaları gerekecektir. Öğeler, bileşikler ve karışımlar için her biri üç model oluşturmalıdır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Science> Symbols'taki top-stick-model model sembolünü kullanarak farklı maddelerin modellerini oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Dokuz farklı madde için çubuk ve top modelleri oluşturun: 3 element, 3 bileşik ve 3 karışım.
- Her bir elementin, bileşiğin ve karışımın adını, modeli çizdiğiniz hücrenin altına yazın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 25 Points | Gelişen 13 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Madde Türü Örnekleri | Elemanlar, bileşikler ve karışımların her biri için doğru iki örnek vardır. | Bir elementin, bir bileşiğin ve bir karışımın her birinin doğru bir örneği vardır. | Elemanlar, bileşikler ve karışımların altı örnekten iki veya daha az doğrudur. |
| Parçacık Diyagramı | Bir elementi, bir bileşiği ve bir karışımı doğru bir şekilde temsil eden bir parçacık diyagramı vardır. | Madde türlerini doğru şekilde temsil eden en az iki görüntü vardır. | Madde türlerini yalnızca bir tane parçacık diyagramı doğru olarak gösterir. |
| Açıklama | Her madde türü (element, bileşik veya karışım) iyi bilimsel kelime bilgisi içeren açık bir tanımlamaya sahiptir. | Üç maddenin en az ikisi (element, bileşik veya karışım) net bir tanıma sahiptir. | Üç madde türünün (element, bileşik veya karışımın) en az bir tanesi açık bir tanımlamaya sahiptir. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, çaba için bir takım kanıtlar gösterir. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair çok az kanıt gösteriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Atomları modelleyebilmek, öğrencilerin ünite başında kazanmaları için önemli bir beceridir. Bir kimyasal oluşturan elementler, atomlar arasındaki bağlar ve atomların düzenlenme şekli bize maddenin özelliklerine dair bir içgörü verebilir. Top ve çubuk modellerini kullanmak, öğrencilerin kimyasalları 'görmelerini' ve onlara bileşimlerini daha iyi anlamalarını sağlayabilir.
Bu aktivitede öğrenciler, farklı türden maddeleri modelleyen bir tablo oluşturacaklar . Bu aktiviteyi tamamlamak için öğrencilerin atom ve bono terimlerini anlamaları gerekecektir. Öğeler, bileşikler ve karışımlar için her biri üç model oluşturmalıdır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Science> Symbols'taki top-stick-model model sembolünü kullanarak farklı maddelerin modellerini oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Dokuz farklı madde için çubuk ve top modelleri oluşturun: 3 element, 3 bileşik ve 3 karışım.
- Her bir elementin, bileşiğin ve karışımın adını, modeli çizdiğiniz hücrenin altına yazın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 25 Points | Gelişen 13 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Madde Türü Örnekleri | Elemanlar, bileşikler ve karışımların her biri için doğru iki örnek vardır. | Bir elementin, bir bileşiğin ve bir karışımın her birinin doğru bir örneği vardır. | Elemanlar, bileşikler ve karışımların altı örnekten iki veya daha az doğrudur. |
| Parçacık Diyagramı | Bir elementi, bir bileşiği ve bir karışımı doğru bir şekilde temsil eden bir parçacık diyagramı vardır. | Madde türlerini doğru şekilde temsil eden en az iki görüntü vardır. | Madde türlerini yalnızca bir tane parçacık diyagramı doğru olarak gösterir. |
| Açıklama | Her madde türü (element, bileşik veya karışım) iyi bilimsel kelime bilgisi içeren açık bir tanımlamaya sahiptir. | Üç maddenin en az ikisi (element, bileşik veya karışım) net bir tanıma sahiptir. | Üç madde türünün (element, bileşik veya karışımın) en az bir tanesi açık bir tanımlamaya sahiptir. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, çaba için bir takım kanıtlar gösterir. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair çok az kanıt gösteriyor. |
Elementler, Bileşikler ve Karışımlar İçin Model Oluşturma Hakkında Nasıl Yapılır?
Atomik Modelleri Günlük Nesnelerle Tanıtmanın Yolları Nelerdir?
Öğrencileri, soyut bilim kavramlarını gerçek dünya öğeleri ile ilişkilendirerek dahil edin. Tanıdık nesneler kullanmak, öğrencilerin atomları ve molekülleri görselleştirmelerine yardımcı olur ve öğrenmeyi unutulmaz ve eğlenceli hale getirir.
Basit Sınıf Malzemeleri Toplayın
Öğrencilere renkli marshmallowlar, şeker damlaları veya küçük toplar gibi nesneleri, ve çubuklar veya boru temizleyiciler kullanarak bağlar yapmak için malzemeler toplayın. Bu malzemeler uygun maliyetlidir ve öğrencilerin kolayca kullanabileceği niteliktedir.
Temel Atom Modeli Gösterimi Yapın
Öğrencilere, bir renkli nesneyi çekirdek olarak ve diğerlerini elektronlar için kullanmayı gösterin. Çubuklar kullanarak bağlar kurun. Bu pratik örnek, öğrencilerin atomik yapıyı anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilere Bileşikleri ve Karışımları Modelleme Görevi Verin
Öğrencilere basit bileşikleri (örneğin H2O veya CO2) oluşturmalarını ve ardından farklı 'atomları' bağlamadan karışımlar yapmayı denemelerini söyleyin. Bu, onların karışımlar ile bileşikler arasındaki farkı görmelerine yardımcı olur.
Modelin Sınırlamaları Üzerine Sınıf Tartışması Yönetin
Öğrencilere, fiziksel modellerin ne gösterip göstermediğini (örneğin ölçek, hareket veya gerçek kimyasal özellikler) düşünmelerini sağlayın. Bu düşünce, bilimsel modeller hakkında eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Elementler, Bileşikler ve Karışımlar için Model Yapımı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Elementler, bileşikler ve karışımlar arasındaki fark nedir ve top-çubuk modelde nasıl gösterilir?
Elementler tek tip atomlarla temsil edilir, bileşikler farklı elementlerin bağlanmasıyla oluşur ve karışımlar modelde kimyasal bağ olmadan bir araya gelmiş iki veya daha fazla maddeyi gösterir.
Öğrencilere atomları, elementleri ve bileşikleri etkili şekilde nasıl modelleyebilirler diye öğretirim?
Top-çubuk modelleri kullanarak öğrencilerin atomların nasıl bağlandığını ve elementler ile bileşiklerin oluşumunu görselleştirmelerine olanak tanıyın. Her modeli etiketleyip çizerek atom yapısı ve bağlanma konusunda daha net bir anlayış sağlayın.
Öğrencilerin maddelerin top-çubuk modellerini yapması için hangi malzemelere ihtiyacım var?
Renkli toplar (atomlar için), çubuklar (bağlar için) ve etiketleme için bir çizelge veya çalışma sayfası kullanın. Sınıf içi kullanım için birçok çevrimiçi araç veya fiziksel kitler mevcuttur.
Atomların modellenmesi orta ve lise öğrencileri için neden önemlidir?
Atomların modellenmesi öğrencilerin bağlanma ve bileşim gibi soyut kavramları kavramasına yardımcı olur ve daha gelişmiş kimya konuları için sağlam bir temel oluşturur.
Ders sırasında kolayca modelleyebileceğiniz bazı element, bileşik ve karışım örnekleri nelerdir?
Basit örnekler arasında oksijen (O2) elementleri, suyun (H2O) bileşikleri ve demir tozları ile kükürt karışımı bulunur. Maksimum öğrenci katılımı için tanıdık maddeleri seçin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Elementler, Bileşenler ve Karışımlar
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
