Aktivitetsöversikt
Louisiana-köpet 1803 var det första betydande markförvärvet i amerikansk historia och var också det största i amerikansk historia. Genom att fördubbla landets storlek visade sig Louisiana-köpet vara avgörande för idén om expansion och uppenbart öde. Själva marken kommer att utnyttjas och utforskas, och kommer att ge stora ekonomiska möjligheter för generationer, även i dag.
Med hjälp av en spindelkarta kan eleverna undersöka betydelsen av Louisiana-inköpet genom att svara på 5 W: er, vem, vad, när, var och varför . Den här aktiviteten kan fungera både som en bra introduktion för studenter och som ett sätt att granska i slutet av enheten.
Utökad aktivitet
Låt eleverna skapa en spindelkarta för en eller flera aktuella dagens stater som för närvarande finns i det som en gång var det outforskade Louisiana-territoriet. Studenter ska identifiera faktainformation om staten som befolkning, lagar, ekonomiska funktioner och historia. Detta gör det möjligt för studenter att göra aktuella händelser till ett av de tidigaste markförvärven i amerikansk historia.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en 5W-analys av Louisiana-köpet: vem, vad, när, var och varför.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutan för varje cell skriver du vem, vad, när, var och varför.
- Svara på frågan i beskrivningarna.
- Skapa en bild för varje cell med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Louisiana-köpet 1803 var det första betydande markförvärvet i amerikansk historia och var också det största i amerikansk historia. Genom att fördubbla landets storlek visade sig Louisiana-köpet vara avgörande för idén om expansion och uppenbart öde. Själva marken kommer att utnyttjas och utforskas, och kommer att ge stora ekonomiska möjligheter för generationer, även i dag.
Med hjälp av en spindelkarta kan eleverna undersöka betydelsen av Louisiana-inköpet genom att svara på 5 W: er, vem, vad, när, var och varför . Den här aktiviteten kan fungera både som en bra introduktion för studenter och som ett sätt att granska i slutet av enheten.
Utökad aktivitet
Låt eleverna skapa en spindelkarta för en eller flera aktuella dagens stater som för närvarande finns i det som en gång var det outforskade Louisiana-territoriet. Studenter ska identifiera faktainformation om staten som befolkning, lagar, ekonomiska funktioner och historia. Detta gör det möjligt för studenter att göra aktuella händelser till ett av de tidigaste markförvärven i amerikansk historia.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en 5W-analys av Louisiana-köpet: vem, vad, när, var och varför.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutan för varje cell skriver du vem, vad, när, var och varför.
- Svara på frågan i beskrivningarna.
- Skapa en bild för varje cell med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Vad man ska säga om Louisiana-köpet 1803
Engagera elever med en debatt om Louisiana-köpet
Organisera din klass i två grupper för att debattera för- och nackdelar med Louisiana-köpet. Denna aktivitet stärker kritiskt tänkande och fördjupar förståelsen för historiska perspektiv.
Tilldela forskningsroller för nyckelhistoriska personer
Tilldela elever att undersöka och presentera personer som Thomas Jefferson, Napoleon Bonaparte eller Meriwether Lewis. Detta hjälper elever att koppla samman med de individer som formade köpet och dess resultat.
Guid elever att skapa en tidslinje över händelser
Låt eleverna konstruera en visuell tidslinje som lyfter fram stora händelser före, under och efter Louisiana-köpet. Detta förstärker kronologiskt tänkande och placerar köpet i ett bredare historiskt sammanhang.
Uppmuntra till att kartlägga Louisiana-territoriet
Ge tomma kartor och be eleverna att rita ut Louisiana-territoriet och märka de nuvarande staterna inom det. Detta stöder geografisk läskunnighet och rumsligt resonemang relaterat till USAs expansion.
Vanliga frågor om Louisiana-köpet 1803
Vad var Louisiana-köpet och varför är det viktigt i amerikansk historia?
Det Louisiana-köpet var en markaffär 1803 där USA köpte territorium från Frankrike, vilket fördubblade landets storlek. Det är viktigt eftersom det möjliggjorde västlig expansion, stödde idén om manifest destiny och skapade ekonomiska möjligheter för generationer.
Hur kan jag undervisa om de 5 W:na om Louisiana-köpet med ett spindeldiagram?
För att undervisa om de 5 W:na (Vem, Vad, När, Var, Varför) om Louisiana-köpet kan eleverna skapa ett spindeldiagram med varje W som en gren. De fyller i detaljer för varje, lägger till bilder och diskuterar betydelsen för att analysera och repetera händelsen.
Vilka är några enkla lektionsidéer för att hjälpa elever att koppla Louisiana-köpet till aktuella händelser?
Prova en förlängd aktivitet där eleverna gör ett spindeldiagram om en modern stat som var en del av Louisiana-territoriet. Låt dem undersöka befolkning, lagar, ekonomi och historia för att koppla förflutna till nutid.
Vilka årskurser passar Louisiana-köpet 5 W:na bäst för?
Louisiana-köpet 5 W:na är bäst lämpad för årskurs 9–12. Den kan anpassas för både individuellt och grupparbete och är idealisk för att förstärka nyckelbegrepp i amerikansk historia.
Vad är elevinstruktionerna för att slutföra Louisiana-köpet 5 W:na-uppgiften?
Eleverna ska: 1) Klicka på "Starta uppgift," 2) märka varje cell med Vem, Vad, När, Var, Varför, 3) svara på varje fråga, 4) lägga till bilder till varje cell, och 5) spara och avsluta när de är klara.
Mer Storyboard That Aktiviteter
US territoriell expansion 1783-1959
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
