Aktivitetsöversikt
Mindre än tjugo år efter Louisiana-köpet kunde USA förvärva Florida från Spanien. Mer territorium innebar mer mark för bosättning och ekonomiska satsningar, samt större tillgång till naturresurser och handel. Med sina ökande markinnehav började USA hävda sig som en makt i Nordamerika.
Med hjälp av en traditionell storyboard kommer studenterna att beskriva och definiera hur USA förvärvade olika delar av Florida från spanska. De kommer att fokusera på större händelser, lagstiftning och konflikter med både Spanien och den infödda befolkningen. Varje ruta bör hänvisa till antingen en större figur, evenemang, förvärv, fördrag osv. Lärare kan förval välja den information de vill att studenter ska undersöka om förvärven, eller eleverna kan välja vad de vill inkludera i deras storyboard .
Studenter ska undersöka minst 6 följande:
- Stora siffror
- fördragen
- Nationer involverade
- konflikter
- Amerikanska vinster
- Betydelse
- Stora evenemang
- Lagstiftning
Utökad aktivitet
Låt eleverna undersöka Floridas historia innan USA: s förvärv av den och därefter. Fokusera på konflikter och slåss med indianarnas befolkning, särskilt Seminoles. Studenter bör undersöka och använda en traditionell storyboard för att organisera de stora evenemangen, siffrorna och lagstiftningen om Florida och dess territoriella, kulturella och sociala historia. Referens "Jackson and the Indian Policy" i lektionsplanerna för Jacksonian Democracy.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som beskriver hur USA förvärvade Florida från spanjorerna, undersök konflikter, stora figurer, fördrag och mer.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Märk rubrikrutorna med den faktor du analyserar (siffror, fördrag, konflikter, etc.).
- Skriv en sammanfattning för var och en i beskrivningsrutan.
- Skapa illustrationer med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Mindre än tjugo år efter Louisiana-köpet kunde USA förvärva Florida från Spanien. Mer territorium innebar mer mark för bosättning och ekonomiska satsningar, samt större tillgång till naturresurser och handel. Med sina ökande markinnehav började USA hävda sig som en makt i Nordamerika.
Med hjälp av en traditionell storyboard kommer studenterna att beskriva och definiera hur USA förvärvade olika delar av Florida från spanska. De kommer att fokusera på större händelser, lagstiftning och konflikter med både Spanien och den infödda befolkningen. Varje ruta bör hänvisa till antingen en större figur, evenemang, förvärv, fördrag osv. Lärare kan förval välja den information de vill att studenter ska undersöka om förvärven, eller eleverna kan välja vad de vill inkludera i deras storyboard .
Studenter ska undersöka minst 6 följande:
- Stora siffror
- fördragen
- Nationer involverade
- konflikter
- Amerikanska vinster
- Betydelse
- Stora evenemang
- Lagstiftning
Utökad aktivitet
Låt eleverna undersöka Floridas historia innan USA: s förvärv av den och därefter. Fokusera på konflikter och slåss med indianarnas befolkning, särskilt Seminoles. Studenter bör undersöka och använda en traditionell storyboard för att organisera de stora evenemangen, siffrorna och lagstiftningen om Florida och dess territoriella, kulturella och sociala historia. Referens "Jackson and the Indian Policy" i lektionsplanerna för Jacksonian Democracy.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som beskriver hur USA förvärvade Florida från spanjorerna, undersök konflikter, stora figurer, fördrag och mer.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Märk rubrikrutorna med den faktor du analyserar (siffror, fördrag, konflikter, etc.).
- Skriv en sammanfattning för var och en i beskrivningsrutan.
- Skapa illustrationer med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Så här gör du med förvärv i Florida (1810-1819)
Organisera en Florida-anskaffelsestidslinje med dina elever
Skapa en klassrums tidslinje för att hjälpa eleverna att visualisera händelseförloppet som ledde fram till och efter Florida-anskaffelsen. Detta interaktiva tillvägagångssätt gör historiska kopplingar tydligare och uppmuntrar till deltagande.
Tilldela forskningsroller för samarbetslärande
Dela in eleverna i små grupper och tilldela varje grupp ett annat ämne, såsom avtal, viktiga personer eller konflikter. Detta främjar teamwork och säkerställer att eleverna fördjupar sig i sitt tilldelade område innan de delar sina fynd med klassen.
Vägled elever att hitta primära källor
Uppmuntra eleverna att lokalisera och granska primära källor som brev, traktatexcerpt eller tidningsartiklar från epoken. Detta bygger kritiskt tänkande och hjälper eleverna att förstå perspektiven hos de inblandade i Florida-anskaffelsen.
Facilitera en klassdiskussion om varaktiga effekter
Leda en diskussion om hur Florida-anskaffelsen påverkade USA, Native Americans och Spanien. Eleverna reflekterar över de långsiktiga konsekvenserna och stärker sin förståelse för historisk orsak och verkan.
Använd exit-anteckningar för att bedöma förståelsen
Låt varje elev skriva en snabb sammanfattning eller svara på en vägledande fråga om Florida-anskaffelsen innan de lämnar klassrummet. Detta ger omedelbar feedback och hjälper till att identifiera områden som behöver granskas.
Vanliga frågor om förvärv i Florida (1810-1819)
Hur fick USA Florida från Spanien?
USA erhöll Florida från Spanien genom en serie förhandlingar och avtal, särskilt Adams-Onís-traktaten från 1819. Denna överenskommelse överförde officiellt Florida till USA i utbyte mot att lösa gränskonflikter och förlåta spanska skulder.
Vilka var de viktigaste händelserna som ledde fram till Floridas förvärv?
Viktiga händelser inkluderade pågående konflikter med spanska myndigheter, militära insatser ledda av Andrew Jackson, och diplomatiska förhandlingar som kulminerade i Adams-Onís-traktaten. Dessa åtgärder pressade Spanien att avstå Florida till USA.
Vem var de viktigaste personerna involverade i Floridas förvärv?
Viktiga personer inkluderade John Quincy Adams (USAs utrikesminister), Andrew Jackson (militär ledare), och spanska tjänstemän som Luis de Onís. Deras roller i diplomati och konflikt var avgörande för Floridas överlämning.
Vad var betydelsen av Adams-Onís-traktaten i USA:s historia?
Adams-Onís-traktaten var viktig eftersom den fredligt utökade USAs territorium, hjälpte till att definiera landets södra gräns, och förbättrade relationerna med Spanien. Den markerade också en milstolpe i USAs expansion västerut och söderut.
Hur kan elever skapa ett storyboard om Floridas förvärv till klassrummet?
Elever kan skapa ett storyboard genom att märka varje ruta med en nyckelfaktor (figurer, avtal, händelser etc.), sammanfatta dess betydelse och illustrera scenen. Det här visuella verktyget hjälper till att organisera information om Floridas väg till att bli en del av USA.
Mer Storyboard That Aktiviteter
US territoriell expansion 1783-1959
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
