Aktivitetsöversikt
Upplysningen och den vetenskapliga revolutionen drevs av människor som vågade tänka utanför boxen och utmana vad de hade lärt sig. För att förstå hur dessa händelser utvecklats och vem som spelade en inflytelserik roll kan eleverna skapa biobiografier av upplysningens huvudtänkare eller filosofier . Eleverna kommer att beskriva varje tänkares bakgrund, övertygelser / idéer och långsiktiga effekter. .
Diagrammet måste innehålla följande upplysningstänkare:
- Voltaire
- Baron de Montesquieu
- Mary Wollstonecraft
- Jean Jacques Rousseau
- Bonesana Beccaria
- Denis Diderot
Studenter kanske också vill undersöka ytterligare upplysningstänkare och bidragsgivare till den vetenskapliga revolutionen och jämföra och kontrastera de olika sätten att tänka på under denna tid.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en karta karaktär med minibiografier för de viktigaste Philosophes av upplysningen.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Välj en karaktär för att representera varje filosofi.
- I var och en av texterna, beskriv deras bakgrund, övertygelser/ideal och långsiktiga effekter.
- Lägg till andra scener eller objekt om det är lämpligt.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Upplysningen och den vetenskapliga revolutionen drevs av människor som vågade tänka utanför boxen och utmana vad de hade lärt sig. För att förstå hur dessa händelser utvecklats och vem som spelade en inflytelserik roll kan eleverna skapa biobiografier av upplysningens huvudtänkare eller filosofier . Eleverna kommer att beskriva varje tänkares bakgrund, övertygelser / idéer och långsiktiga effekter. .
Diagrammet måste innehålla följande upplysningstänkare:
- Voltaire
- Baron de Montesquieu
- Mary Wollstonecraft
- Jean Jacques Rousseau
- Bonesana Beccaria
- Denis Diderot
Studenter kanske också vill undersöka ytterligare upplysningstänkare och bidragsgivare till den vetenskapliga revolutionen och jämföra och kontrastera de olika sätten att tänka på under denna tid.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en karta karaktär med minibiografier för de viktigaste Philosophes av upplysningen.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Välj en karaktär för att representera varje filosofi.
- I var och en av texterna, beskriv deras bakgrund, övertygelser/ideal och långsiktiga effekter.
- Lägg till andra scener eller objekt om det är lämpligt.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Så här tänker du om upplysningstidens filosofer
Inkorporera upplysningstänkande i en modern klassrumsdebatt
Uppmuntra eleverna att tillämpa upplysningens filosofi på verkliga scenarier genom att organisera en klassrumsdebatt. Denna aktivitet hjälper dem att tänka kritiskt och koppla historiska idéer till aktuella frågor, vilket fördjupar deras förståelse och engagemang.
Välj relevanta debattämnen inspirerade av upplysningstiden
Välj ämnen som yttrandefrihet, maktdelning eller kvinnors rättigheter för att direkt koppla till huvudupplysningstänkarnas tron. Detta gör debatten meningsfull och kopplad till dina lektionsmål.
Tilldela elever att representera olika filosoferas perspektiv
Låt varje elev eller grupp anta perspektivet av en specifik filosof (som Voltaire, Montesquieu eller Wollstonecraft). Detta främjar empati och en djupare förståelse för varje tänkares unika bidrag.
Vägled elever i att förbereda argument och stödjande bevis
Uppmana eleverna att forska om deras filosofers tro och utveckla argument med hjälp av historiska exempel. Uppmuntra dem att cita specifika skrifter eller handlingar för att stärka sina positioner.
Leda debatten och uppmuntra respektfull, evidensbaserad diskussion
Fungera som moderator för att säkerställa att alla röster hörs och att debatten förblir fokuserad på bevis och historisk kontext. Framhäv starka argument och visa respektfull oenighet för att skapa en positiv klassrumsklimat.
Vanliga frågor om upplysningstidens filosofer
Vem var de viktigaste filosoferna under Upplysningen?
De viktigaste filosoferna under Upplysningen inkluderade Voltaire, Baron de Montesquieu, Mary Wollstonecraft, Jean Jacques Rousseau, Bonesana Beccaria och Denis Diderot. Dessa tänkare utmanade traditionella idéer och var med och formade moderna synsätt på regering, rättigheter och samhälle.
Vad är en mini-biografi-aktivitet för Upplysningens tänkare?
En mini-biografi-aktivitet för Upplysningens tänkare ber eleverna skapa korta profiler som beskriver varje filososofs bakgrund, tro eller ideal, och deras långsiktiga påverkan. Detta hjälper elever att förstå nyckelfigurer och deras bidrag till Upplysningen.
Hur kan jag jämföra olika tänkare från Upplysningen i klassrummet?
Du kan jämföra Upplysningstänkare genom att skapa ett diagram eller en spindelkarta som lyfter fram varje filosofs huvudidéer, bakgrund och påverkan på historien. Diskutera likheter och skillnader för att fördjupa förståelsen.
Vilka är några enkla sätt att undervisa om Upplysningen i gymnasiet?
Enkla sätt att undervisa om Upplysningen i gymnasiet inkluderar karaktärskort, mini-biografier, gruppforskning och jämförelser av tänkare. Visuella organiseringsverktyg som spindelkartor gör komplexa idéer lättare att förstå.
Varför är det viktigt för elever att studera filosoferna och deras idéer?
Att studera filosoferna och deras idéer hjälper elever att förstå ursprunget till modern demokrati, mänskliga rättigheter och vetenskaplig tänkande. Det främjar kritiskt tänkande och visar hur nya idéer kan förändra samhället.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Upplysningen och Vetenskapliga Revolutionen
- aquarelle: Curemonte - France • guymoll • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Figeac - France • guymoll • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Geneva • ITU Pictures • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rome • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rome • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
