Aktivitetsöversikt
Länken mellan den vetenskapliga revolutionen och upplysningen är viktig för studenter att förstå när de studerar denna tidsperiod. Det är tydligt bevis på att ett sätt eller tänkande kan påverka ett stort antal sociala frågor. I detta fall inspirerade logik och förnuft i vetenskapen ett helt nytt sätt att se på regeringen.
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa ett T-diagram som ger exempel på hur gamla sätt att tänka på vetenskap transformerades av förnuft och logik . Storyboard måste ha:
- Två kolumner: En med etiketten "Old Thinking" och den andra som heter "New Thinking"
- Tre exempel på gamla vetenskapliga tillvägagångssätt som förändrades under den vetenskapliga revolutionen
- Ett fjärde exempel som visar hur tillämpad logik och resonemang förvandlade regeringen
Utökad aktivitet
Eleverna kunde skapa ytterligare exempel på politiska förändringar som hände som ett resultat av förnuftet. Studenter bör också ta upp följande fråga: "Varför var tillämpningen av förnuft och logik på vetenskapliga problem enklare än att använda samma begrepp på politiska och sociala problem?"
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som visar hur vetenskapens gamla sätt förändrades av förnuft och logik.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Beskriv i en kolumn tre exempel på "gammalt tänkande" inom vetenskapen och ett för hur regeringen sågs.
- I den andra kolumnen, beskriv tre exempel på "nytänkande" inom vetenskapen och ett för hur regeringen omvandlades.
- Skapa illustrationer med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Länken mellan den vetenskapliga revolutionen och upplysningen är viktig för studenter att förstå när de studerar denna tidsperiod. Det är tydligt bevis på att ett sätt eller tänkande kan påverka ett stort antal sociala frågor. I detta fall inspirerade logik och förnuft i vetenskapen ett helt nytt sätt att se på regeringen.
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa ett T-diagram som ger exempel på hur gamla sätt att tänka på vetenskap transformerades av förnuft och logik . Storyboard måste ha:
- Två kolumner: En med etiketten "Old Thinking" och den andra som heter "New Thinking"
- Tre exempel på gamla vetenskapliga tillvägagångssätt som förändrades under den vetenskapliga revolutionen
- Ett fjärde exempel som visar hur tillämpad logik och resonemang förvandlade regeringen
Utökad aktivitet
Eleverna kunde skapa ytterligare exempel på politiska förändringar som hände som ett resultat av förnuftet. Studenter bör också ta upp följande fråga: "Varför var tillämpningen av förnuft och logik på vetenskapliga problem enklare än att använda samma begrepp på politiska och sociala problem?"
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som visar hur vetenskapens gamla sätt förändrades av förnuft och logik.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Beskriv i en kolumn tre exempel på "gammalt tänkande" inom vetenskapen och ett för hur regeringen sågs.
- I den andra kolumnen, beskriv tre exempel på "nytänkande" inom vetenskapen och ett för hur regeringen omvandlades.
- Skapa illustrationer med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om upplysningens förändrade tänkande: Jämförelseaktivitet
Integrera upplysningstänkande i dagliga klassdiskussioner
Uppmuntra elever att koppla upplysningstidens idéer till vardagssituationer genom att ställa öppna frågor under lektionerna. Denna metod hjälper elever att se logik och förnufts relevans bortom historiska fakta, vilket främjar kritiskt tänkande i realtid.
Modell kritiska frågor med historiska scenarier
Använd "vad om"-scenarier från upplysningstiden för att få elever att ifrågasätta antaganden och utvärdera bevis. Denna praktiska strategi visar hur frågor leder till nya perspektiv och upptäckter, vilket speglar skiftet från gammalt till nytt tänkande.
Facilitera små gruppdebatter om upplysningstankar
Tilldela grupper att debattera ämnen som förnuftets roll i regeringen eller vetenskapen. Denna metod engagerar alla elever, främjar respektfull diskussion och fördjupar förståelsen av hur upplysningens principer gäller i moderna frågor.
Koppla upplysningstankar till aktuella händelser
Be elever att identifiera och diskutera exempel i dagens nyheter där logik och förnuft påverkar beslut. Att skapa kopplingar till verkligheten hjälper elever att internalisera upplysningstänkandet och erkänna dess fortsatta påverkan.
Vanliga frågor om upplysningstidens förändrade tänkande: Jämförelseaktivitet
Vad är kopplingen mellan den vetenskapliga revolutionen och upplysningstiden?
Den Vetenskapliga Revolutionen introducerade metoder för logiskt tänkande och observation, vilket inspirerade upplysningstidens tänkare att tillämpa liknande principer på regering och samhälle, vilket ledde till stora politiska och sociala reformer.
Hur kan jag undervisa eleverna om skillnaden mellan gamla och nya sätt att tänka under upplysningstiden?
Använd en T-diagramaktivitet där eleverna listar exempel på Gammal Tänkande versus Nytt Tänkande inom vetenskap och regering. Denna visuella jämförelse hjälper till att tydliggöra skiftet från traditionella övertygelser till förnuftsbaserade metoder.
Vilka är några exempel på gamla vetenskapliga metoder som förändrades under den vetenskapliga revolutionen?
Exempel inkluderar övergången från den geocentriska modellen till den heliocentriska modellen av solsystemet, att ersätta vidskepelse med den vetenskapliga metoden och att byta från beroende av gamla texter till evidensbaserade upptäckter.
Varför var det lättare att använda förnuft för vetenskapliga problem än för politiska eller sociala frågor under upplysningstiden?
Att tillämpa förnuft på vetenskapen byggde på observerbara fakta och experiment, medan politiska och sociala förändringar mötte motstånd från tradition, maktstrukturer och djupt rotade övertygelser, vilket gjorde reformerna långsammare och mer utmanande.
Vad är en enkel klassrumsaktivitet för att hjälpa elever att förstå upplysningstidens tänkande?
Låt elever skapa ett T-diagram storyboard som jämför gamla och nya idéer inom vetenskap och regering, och illustrera varje exempel. Denna praktiska aktivitet förstärker förståelsen för den logiska tänkandets påverkan under upplysningstiden.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Upplysningen och Vetenskapliga Revolutionen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
