Aktivitetsöversikt
Den vetenskapliga revolutionen erbjöd samhället ett antal alternativa teorier till några stora frågor. Dessa teorier om de angripna frågorna sträcker sig från ”Hur fungerar universum?” Och ”Vad är det väsentliga materialet som alla saker är gjorda av?” Till “Hur fungerar människokroppen?”
Studenter kommer att organisera begreppen Scientific Revolution i tre kategorier i rutnätet : Universum, Body och Material World . Storyboard bör svara på dessa frågor:
- Vilka nya teorier utvecklades om människokroppens funktion?
- Vilka nya teorier utvecklades om människans plats i universum?
- Vilka nya teorier utvecklades om hur den naturliga världen fungerar?
Utökad aktivitet
Studenterna kan välja vilken innovation eller teori de anser hade den största långsiktiga inverkan. Sedan kan de undersöka hur teorin / innovationen utvecklats och försvara sitt val genom att skapa en storyboard som illustrerar långsiktiga effekter.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som analyserar de nya vetenskapliga åsikterna som kom ut ur den vetenskapliga revolutionen och sortera dem i tre kategorier: Universum, Kropp och Materialvärld.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I den första raden, beskriv minst två exempel på de nya teorierna som rör universum.
- I den andra och tredje raden gör du samma sak för Body och Material World.
- Skapa illustrationer för varje exempel med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Den vetenskapliga revolutionen erbjöd samhället ett antal alternativa teorier till några stora frågor. Dessa teorier om de angripna frågorna sträcker sig från ”Hur fungerar universum?” Och ”Vad är det väsentliga materialet som alla saker är gjorda av?” Till “Hur fungerar människokroppen?”
Studenter kommer att organisera begreppen Scientific Revolution i tre kategorier i rutnätet : Universum, Body och Material World . Storyboard bör svara på dessa frågor:
- Vilka nya teorier utvecklades om människokroppens funktion?
- Vilka nya teorier utvecklades om människans plats i universum?
- Vilka nya teorier utvecklades om hur den naturliga världen fungerar?
Utökad aktivitet
Studenterna kan välja vilken innovation eller teori de anser hade den största långsiktiga inverkan. Sedan kan de undersöka hur teorin / innovationen utvecklats och försvara sitt val genom att skapa en storyboard som illustrerar långsiktiga effekter.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som analyserar de nya vetenskapliga åsikterna som kom ut ur den vetenskapliga revolutionen och sortera dem i tre kategorier: Universum, Kropp och Materialvärld.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I den första raden, beskriv minst två exempel på de nya teorierna som rör universum.
- I den andra och tredje raden gör du samma sak för Body och Material World.
- Skapa illustrationer för varje exempel med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om Före och Efter: Vetenskaplig revolution förändrade åsikter
Engagera elever med en tidslinje för den vetenskapliga revolutionen
Använd en tidslinje för att hjälpa elever att visualisera viktiga händelser och genombrott under den vetenskapliga revolutionen. Tidslinjer gör det lättare för elever att se orsak, verkan och utveckling av idéer över tid.
Välj och visa viktiga milstolpar i den vetenskapliga revolutionen
Välj 5–8 viktiga upptäckter eller uppfinningar (som Kopernikus heliocentriska teori eller Newtons lagar) och skriv varje på ett kort eller klistermärke. Placera dem på tavlan eller väggen i kronologisk ordning. Det hjälper elever att förstå sekvensen av vetenskaplig utveckling.
Bjud in eleverna att lägga till detaljer och illustrationer
Låt eleverna undersöka och lägga till 1–2 meningar som beskriver varje händelse, samt en snabb teckning eller utskrivet bild. Att inkludera elevskapade visuella element fördjupar engagemang och förståelse.
Leda en tidslinjegång och diskussion
Guid eleverna när de går igenom tidslinjen tillsammans. Ställ frågor om hur varje upptäckt förändrade människors uppfattning om universum, kroppen eller den materiella världen. Uppmuntra elever att göra kopplingar mellan milstolparna.
Reflektera över hur vetenskapliga idéer byggs över tid
Led en kort reflektion eller avslutande aktivitet: Få eleverna att skriva eller diskutera hur nya teorier byggde på eller utmanade tidigare idéer. Detta förstärker förståelsen för vetenskaplig utveckling och pågående undersökningar.
Vanliga frågor om Före och Efter: Vetenskaplig revolution förändrade åsikter
Vad var de viktigaste förändringarna i vetenskapligt tänkande under den vetenskapliga revolutionen?
Den Vetenskapliga Revolutionen innebar ett skifte från traditionella trosuppfattningar till evidensbaserad vetenskap. Tänkar som Copernicus, Galileo och Newton introducerade nya teorier om universum, människokroppen och den naturliga världen, där observation, experiment och logik blev prioriterade framför gamla auktoriteter.
Hur förändrade den vetenskapliga revolutionen synen på universum?
Den Vetenskapliga Revolutionen ersatte den jordcentrerade (geocentriska) modellen med den heliocentriska modellen, som visar att solen är i centrum av solsystemet. Astronomer som Copernicus och Galileo utmanade tidigare idéer om människans plats i kosmos.
Vilka nya teorier om människokroppen framkom under den vetenskapliga revolutionen?
Forskare som Andreas Vesalius och William Harvey använde direkt observation och dissektion för att förstå människans anatomi och fysiologi, där de upptäckte hur hjärtat pumpar blod och korrigerade tidigare missuppfattningar från gamla källor.
Hur kan elever organisera och illustrera de viktigaste koncepten i den vetenskapliga revolutionen i en klassrumsaktivitet?
Elever kan skapa en storyboard med tre kategorier: Universum, Kropp och Materialvärlden. De beskriver minst två nya teorier för varje, lägger till illustrationer och förklarar effekten av dessa vetenskapliga förändringar.
Vad är en enkel klassrumsaktivitet för att hjälpa elever att förstå effekterna av teorier från den vetenskapliga revolutionen?
Be eleverna att forska om en stor innovation eller teori från den vetenskapliga revolutionen, skapa ett storyboard som förklarar dess långsiktiga påverkan och presentera sina fynd. Detta främjar analys, kreativitet och djupare förståelse för vetenskapens historia.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Upplysningen och Vetenskapliga Revolutionen
- Jupiter • tonynetone • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Microscope • Calsidyrose • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Fighting Cocks - pub in Moseley - Temperature Gauge / Barometer • ell brown • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
