Studentaktiviteter för Toppar och Bottnar
A Quick Synopsis of Tops and Bottoms (Contains Plot Spoilers)
Bear is lazy. His father, being a smart business bear, gave Bear all his money and land, but all Bear wanted to do was sleep, all the time!
Hare lived down the road from Bear. He and his family were in very bad shape. Hare had lost a bet to a tortoise and had to sell his land to Bear to pay off his debt. They had no money and the children were starving, so Hare and his wife came up with a plan.
Hare went to see Bear, who was, of course, asleep. Hare said he and his family would plant, harvest, and do all the work on the farm, if they could use Bear’s field. Then when the crops were ready they would split it 50/50. With the condition that Bear would get the top half of everything, Bear agreed.
Bear went back to sleep and Hare and his family went to work. Harvest arrived, Hare woke up Bear and then he dug up the radishes, carrots, and beets. He pulled off all the tops and tossed them in a pile for Bear and the bottoms for himself. Bear knew he had been tricked; Hare had a wonderful pile of vegetables, while he had a pile of useless tops. He ordered Hare to plant again, this time he would get the bottoms and Hare would get the tops.
While Hare’s family worked planting the second round of crops, Bear slept. When it was time for the harvest, Hare woke up Bear. Hare piled up lettuce, broccoli, and celery for his pile and tossed the bottoms into Bear’s pile. Bear looked at his pile and was furious because he had been tricked again. He ordered Hare to plant the crops again but this time he would get the tops AND the bottoms.
Bear was asleep again while the Hare family planted, watered, and weeded the third round of crops. Harvest arrived and they brought in what they had planted, cornstalks. Hare pulled off the roots at the bottom and the tassels at the top, putting them in a pile for Bear. Then he collected the ears of corn in the middle and put them in his pile. Bear was really awake now and told Hare that he would plant his own crops from now on, so he could keep the tops, bottoms, and middles.
Bear never slept through another planting season, and Hare was able to buy his land back from Bear and open a vegetable stand. Bear and Hare learned to live happily as neighbors, but they never became business partners again.
Essential Questions for Tops and Bottoms
- Is there a time when being lazy is all right? Explain.
- Is it ok to trick someone?
- Why is it important to do things for yourself, rather than depending on others to do them for you?
Other activities could include:
- Research different vegetables and how they grow. For example, root vegetables grow underground.
- Create a storyboard depicting one of the themes from the story. For example: “hard work pays off”.
- Give three examples from the story of Hare demonstrating that he was “clever”.
- Chose three events to illustrate and narrate from Bear’s point of view.
- Janet Stevens also retells and illustrates another tale that includes the character of Hare called, The Tortoise and the Hare. Compare and contrast Hare’s character in the two stories.
Hur man gör med toppar och nederdelar av Janet Stevens
Engagera elever med ett klassrumsprojekt inspirerat av Tops och Botten
Introducera en praktisk aktivitet genom att skapa en liten klassrumsodling. Detta uppmuntrar elever att koppla samman med berättelsens tema om hårt arbete och låta dem se direkt hur tops och botten på grönsaker växer. Det är ett roligt, samarbetsinriktat sätt att förstärka bokens lektioner!
Välj lättodlade grönsaker och tilldela elevroller
Välj grönsaker som morötter, rädisor eller sallad som tydligt visar tops och botten. Tilldela elever roller som planters, vattnare och antecknare för att främja ansvarstagande och lagarbete. Att ge varje elev ett jobb ökar engagemanget och ägarskapet.
Diskutera och förutsäga vilken del av varje grönsak som kommer att vara ätbar
Hjälp eleverna att undersöka frön och småplantor och sedan förutsäga om de kommer att äta topparna, bottnarna eller båda. Använd detta som en samtalsstart om växtdelar och koppla det till Björn och Hare’s affärsaffärer.
Följ tillväxten och reflektera över insatsen med ett klassdiagram
Håll ett enkelt diagram eller dagbok där eleverna registrerar vattning, solljus och tillväxt. Uppmuntra till reflektion om hur deras arbete påverkar växterna och koppla det till Hare’s uthållighet i historien.
Fira skörden med smakprov och berättelsediskussion
När det är dags att skörda, låt eleverna smaka på sina grödor och jämföra sina förutsägelser med de faktiska resultaten. Använd detta tillfälle för att diskutera hur hårt arbete lönar sig—precis som Hare lärde sig!
Vanliga frågor om toppar och underdelar av Janet Stevens
Vad är den viktigaste lektionen i Tops and Bottoms av Janet Stevens?
Den viktigaste lektionen i Tops and Bottoms är att hårt arbete och smart tänkande ger framgång, medan lathet leder till missade möjligheter. Elever lär sig värdet av att göra saker själva istället för att lita på andra.
Hur kan jag snabbt och engagerande undervisa i Tops and Bottoms?
Använd aktiviteter som historieberättande av teman, jämföra Hare’s karaktär i olika berättelser, och undersöka hur grönsaker växer. Dessa praktiska metoder gör lektionerna engagerande och hjälper elever att förstå berättelsens budskap effektivt.
Vilka är några roliga aktiviteter för Tops and Bottoms-lektionsplaner?
Roliga aktiviteter inkluderar skapa storyboards, illustrera händelser ur Björns perspektiv, ge exempel på Hares listighet, och jämföra Hare i denna historia med Sköldpaddan och haren. Dessa aktiviteter uppmuntrar kreativitet och kritiskt tänkande.
Varför är det viktigt att göra saker själv i Tops and Bottoms?
Att göra saker själv är viktigt eftersom det lär ansvar och säkerställer att du drar nytta av dina egna ansträngningar. I historien leder Björns beroende av Hare till besvikelse, medan Hares initiativ hjälper hans familj att lyckas.
Vad är skillnaden mellan Hare och Björns arbetsmoral i Tops and Bottoms?
Hare är klok och hårt arbetande, löser problem och hjälper sin familj genom ansträngning och planering. Björn är lat och missar belöningar eftersom han litar på andra och sover igenom planteringstiderna.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office