Aktivitetsöversikt
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa en storyboard som använder ordförråd från The Stories Julian berättar.
I denna aktivitet eleverna möjlighet att visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och motsvarande bilder. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera förståelse av ordet och det sammanhang som den användes i romanen.
Här är några sätt att hjälpa eleverna att hitta innebörden av ordförråd ord de väljer:
- Använd sammanhang ledtrådar. Ibland kan du räkna ut innebörden av ett ord genom att läsa meningar som kommer före och efter det okända ordet.
- Ibland kan författaren tala om definitionen av ordet rätt i samma mening eller i följande mening.
- Bild ledtrådar kan hjälpa till att definiera ett okänt ord.
- Titta på det okända ordet och leta efter delar som du kanske vet. Ibland kan en ny slut eller början har lagts till eller ändrats.
- Använd en ordbok eller ordlista.
Exempel De berättelser Julian Tells Vocabulary
- begäran
- fästa
- koger
- fönsterpaneler
- darrning
- krater
- katalog
- okunnig
- näsduk
- synlig
- gödningsmedel
- tång
- metod
- mastodont
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i berättelserna Julian berättar genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa en storyboard som använder ordförråd från The Stories Julian berättar.
I denna aktivitet eleverna möjlighet att visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och motsvarande bilder. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera förståelse av ordet och det sammanhang som den användes i romanen.
Här är några sätt att hjälpa eleverna att hitta innebörden av ordförråd ord de väljer:
- Använd sammanhang ledtrådar. Ibland kan du räkna ut innebörden av ett ord genom att läsa meningar som kommer före och efter det okända ordet.
- Ibland kan författaren tala om definitionen av ordet rätt i samma mening eller i följande mening.
- Bild ledtrådar kan hjälpa till att definiera ett okänt ord.
- Titta på det okända ordet och leta efter delar som du kanske vet. Ibland kan en ny slut eller början har lagts till eller ändrats.
- Använd en ordbok eller ordlista.
Exempel De berättelser Julian Tells Vocabulary
- begäran
- fästa
- koger
- fönsterpaneler
- darrning
- krater
- katalog
- okunnig
- näsduk
- synlig
- gödningsmedel
- tång
- metod
- mastodont
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i berättelserna Julian berättar genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Hur man gör med Julian berättar visuellt ordförråd
Skapa en klassrumsvägg för Historierna Julian Tells ordförråd
Organisera ett dedikerat utrymme på din klassvägg för ord från Historierna Julian Tells. Detta hjälper elever att se och använda nya ord dagligen, vilket förstärker deras betydelse genom ofta exponering.
Välj nyckelord med dina elever
Samarbeta med klassen för att välja viktiga ord från berättelsen tillsammans. Att involvera elever i urvalet skapar ägarskap och ökar engagemanget för ordförrådet.
Skriv tydliga, elevvänliga definitioner
Uppmuntra elever att skriva definitioner med egna ord. Detta gör betydelser mer tillgängliga och stödjer djupare förståelse av varje begrepp.
Lägg till bilder eller exempel för varje ord
Förbättra din ordvägg genom att låta elever teckna bilder eller ge snabba exempel bredvid varje ord. Visuals hjälper elever att minnas och koppla till ordförrådet.
Använd ordväggen för dagliga repetitionsspel
Inkludera snabba aktiviteter som ordmatchning, meningsskapande eller charader med ordväggen. Regelbunden övning cementerar ordförrådet på ett roligt och interaktivt sätt.
Vanliga frågor om Berättelserna Julian berättar visuellt ordförråd
Vad är ett visuellt ordförrådsbräde för The Stories Julian Tells?
Ett visuellt ordförrådsbräde för The Stories Julian Tells är en aktivitet där elever väljer ordförrådsord från historien, hittar deras definitioner, skriver meningar med dessa ord och illustrerar deras betydelser med bilder. Detta hjälper till att förstärka förståelsen genom både text och bilder.
Hur kan elever använda sammanhangs ledtrådar för att förstå ordförrådet i The Stories Julian Tells?
Elever kan använda sammanhangs ledtrådar genom att läsa meningarna före och efter ett okänt ord, leta efter direkta definitioner eller undersöka bildledtrådar. Att bryta ner ord i delar eller använda omgivande text hjälper till att avgöra betydelsen inom berättelsens sammanhang.
Vilka är några lätta ordförrådsord från The Stories Julian Tells som passar för årskurs 3-4?
Some enkla ordförrådsord från The Stories Julian Tells som passar för årskurs 3-4 inkluderar: request, fasten, quiver, windowpanes, shiver, crater, catalog, ignorant, handkerchief, visible, fertilizer, pliers, method, och mastodon.
Vilka steg bör lärare följa för att skapa en visuell ordförrådsaktivitet för The Stories Julian Tells?
Lärare kan skapa en visuell ordförrådsaktivitet genom att: 1) Välja ordförrådsord från historien, 2) Låta elever hitta definitioner, 3) Skriva meningar med varje ord, och 4) Illustrera betydelserna med teckningar eller foton för att fördjupa förståelsen.
Varför är det hjälpsamt för elever att visualisera ordförrådet när de läser The Stories Julian Tells?
Visualisering av ordförrådet hjälper elever att skapa kopplingar mellan ord och deras betydelser, stärker förståelsen genom bilder och stöder minnet. Det gör också att lärandet av nya ord från The Stories Julian Tells blir mer engagerande och tillgängligt för olika elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Stories Julian Berättar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
