Aktivitetsöversikt
Att öva konjugationen av reflexiva verb är mycket viktigt för första gången eleverna. Låt eleverna slutföra följande storyboardövning för att utöva denna färdighet och anpassa formarna till enkla sammanhang. Eleverna kan styras för att använda nuvarande spänningen, preteritens spänning eller den ofullkomliga tiden beroende på deras nivå.
Eleverna ska välja rutnätlayouten och behandla cellerna som ett verbschema och placera sitt valda reflexiva verb i varje cell enligt de olika ämnespronomen konjugationerna av yo, tú, el / ella / ut., Nosotros, vosotros och ellos / ellas / Uds. I varje cell kommer studenterna att inkludera korrekt konjugation av deras reflexiva verb inom ramen för en mening. Cellen ska också illustrera den valda meningen. Under varje cell i beskrivningsrutan förstärker eleverna konjugationen genom att retypa bara det konjugerade reflexiva verbet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Att öva konjugationen av reflexiva verb är mycket viktigt för första gången eleverna. Låt eleverna slutföra följande storyboardövning för att utöva denna färdighet och anpassa formarna till enkla sammanhang. Eleverna kan styras för att använda nuvarande spänningen, preteritens spänning eller den ofullkomliga tiden beroende på deras nivå.
Eleverna ska välja rutnätlayouten och behandla cellerna som ett verbschema och placera sitt valda reflexiva verb i varje cell enligt de olika ämnespronomen konjugationerna av yo, tú, el / ella / ut., Nosotros, vosotros och ellos / ellas / Uds. I varje cell kommer studenterna att inkludera korrekt konjugation av deras reflexiva verb inom ramen för en mening. Cellen ska också illustrera den valda meningen. Under varje cell i beskrivningsrutan förstärker eleverna konjugationen genom att retypa bara det konjugerade reflexiva verbet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Så här konjugerar du reflexiva verb på spanska
Hur introducerar man spanska reflexiva verb för nybörjare med hjälp av dagliga rutiner
Anslut ny grammatik till elevernas liv genom att använda välkända dagliga rutiner. Det här hjälper eleverna att se hur reflexiva verb passar in i verkliga situationer de upplever, som att vakna eller borsta tänderna.
Välj vanliga dagliga handlingar som eleverna känner till
Välj aktiviteter som rejsa dig (att gå upp), borsta tänderna (att borsta), eller klä på dig (att klä på sig). Att använda välkända handlingar gör lärandet relevant och mindre skrämmande för nybörjare.
Modellera meningar högt genom att använda dig själv som subjekt
Säg enkla meningar som “Jag går upp klockan sju.” Att höra reflexiva verb i kontext och med gester hjälper eleverna att koppla betydelse till former.
Be eleverna att agera ut och repetera handlingarna med meningar
Be klassen att ställa sig upp och mima handlingarna medan de säger “Jag vaknar,” “Jag borstar tänderna,” osv. Rörelse förstärker både vokabulär och korrekta verbformer.
Skapa ett klassdiagram som kopplar handlingar, subjekt och reflexiva verb
Skapa en synlig referens tillsammans som matchar pronomen, verb och dagliga rutiner. Detta diagram stödjer visuella elever och ger en praktisk guide för övning.
Vanliga frågor om konjugering av reflexiva verb på spanska
Vad är spanska reflexiva verb och hur böjer du dem?
Spanska reflexiva verb är verb som används när subjektet utför en handling på sig själv, som tvätta sig (att tvätta sig). För att böja dem lägger man till rätt reflexivt pronomen (mig, dig, sig, oss, er, sig) före verbet och ändrar verbets ändelse för att matcha subjekt och tempus.
Hur kan jag undervisa spanska reflexiva verb till elever i mellan- och högstadiet?
Använd en storyboard-aktivitet där elever fyller i ett rutnät med reflexiva verbformer för varje pronomen, skapar meningar med dessa former och illustrerar varje mening. Detta visuella och kontextuella tillvägagångssätt hjälper elever att öva och komma ihåg böjningarna.
Vad är en enkel klassrumsaktivitet för att öva spanska reflexiva verb?
Låt eleverna skapa ett verbdiagram i ett rutnät. I varje cell skriver de en mening med det reflexiva verbet för ett specifikt subjektpronomen och tempus, och illustrerar handlingen. Att skriva om den böjda verbformen förstärker lärandet.
Vad är några vanliga misstag vid undervisning av reflexiva verb på spanska?
Vanliga misstag inkluderar att glömma att använda det reflexiva pronomen, blanda pronomen eller använda fel verbtempus. Betona korrekt placering av pronomen och öva med olika tempus för att undvika förvirring.
Kan du ge exempel på spanska reflexiva verb i meningar?
Exempel: Jag stiger upp (Me levanto), Du duschar (Te duchas), Vi går och lägger oss (Nos acostamos). Varje mening använder ett reflexivt pronomen och verbet är böjt för subjektet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spanska Reflexiva Verb
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
