Aktivitetsöversikt
Det finns så många typer av naturkatastrofer att det kan vara svårt för studenter att fokusera på varenda en av dem. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelskarta som identifierar och illustrerar minst sex naturkatastrofer. Denna aktivitet kan enkelt justeras för att passa dina elever och hur många katastrofer du vill att de ska fokusera på.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Identifiera och beskriv sex naturkatastrofer i en spindelkarta-storyboard.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera sex olika naturkatastrofer och skriv dem som cellernas titlar.
- Hitta en bild med foton för klassen för att representera var och en.
- Skriv en beskrivning av var och en i beskrivningsrutan under cellen.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsöversikt
Det finns så många typer av naturkatastrofer att det kan vara svårt för studenter att fokusera på varenda en av dem. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelskarta som identifierar och illustrerar minst sex naturkatastrofer. Denna aktivitet kan enkelt justeras för att passa dina elever och hur många katastrofer du vill att de ska fokusera på.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Identifiera och beskriv sex naturkatastrofer i en spindelkarta-storyboard.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera sex olika naturkatastrofer och skriv dem som cellernas titlar.
- Hitta en bild med foton för klassen för att representera var och en.
- Skriv en beskrivning av var och en i beskrivningsrutan under cellen.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Så här gör du om olika typer av naturkatastrofer
Hur man underlättar en klassdiskussion om naturkatastrofer efter spindelkartläggningsaktiviteten
Uppmuntra elever att dela sina spindelkartor med klassen och förklara sina val. Klassdiskussioner hjälper elever att bearbeta information, göra kopplingar och lära av varandras perspektiv.
Ställ öppna frågor till eleverna om deras valda katastrofer
Ställ frågor som, „Vilken naturkatastrof tycker du är farligast, och varför?” eller „Har du eller någon du känner varit med om någon av dessa katastrofer?” Detta fördjupar förståelsen och uppmuntrar till personliga kopplingar.
Hjälp eleverna att jämföra och kontrastera olika naturkatastrofer
Assistera elever att identifiera likheter och skillnader mellan katastrofer, som orsaker, effekter eller platser. Sammansättning utvecklar kritiskt tänkande och hjälper elever att organisera information logiskt.
Sammanfatta viktiga insikter som en klass
Be elever att dela en ny fakta eller insikt de fått under diskussionen. Sammanfattning förstärker kunskap och gör att du snabbt kan bedöma förståelsen.
Vanliga frågor om typer av naturkatastrofer
Vilka är några exempel på naturkatastrofer som elever kan lära sig om?
Exempel på naturkatastrofer inkluderar jordbävningar, orkaner, översvämningar, skogsbränder, tornados och tsunamis. Att undervisa elever om dessa hjälper dem att förstå orsaker och effekter av extrema naturhändelser.
Hur kan jag undervisa grundskoleelever om naturkatastrofer på ett engagerande sätt?
Att använda en spindelkarta-aktivitet är en engagerande metod. Elever identifierar, illustrerar och beskriver olika naturkatastrofer, vilket stödjer visuell inlärning och hjälper dem att organisera information effektivt.
Vad är en spindelkarta och hur hjälper den till att lära om naturkatastrofer?
En spindelkarta är en grafisk organiserare där elever placerar ett centralt ämne i mitten och förgrenar sig till relaterade idéer. För naturkatastrofer hjälper den elever att visuellt koppla typer och detaljer om varje katastrof.
Varför är det viktigt för elever att lära sig om olika typer av naturkatastrofer?
Att lära sig om naturkatastrofer ökar medvetenheten, förbereder elever för nödsituationer och bygger förståelse för hur dessa händelser påverkar samhällen och miljön.
Vilka är några tips för att anpassa en lektion om naturkatastrofer för olika årskurser?
För att anpassa, justera antalet katastrofer, använd åldersanpassat språk, inkludera bilder för yngre elever och lägg till forskning eller presentationskomponenter för äldre elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Naturkatastrofer
- 2001078_006_70_085_013ac • Texas State Archives • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Blizzard! • Barbara L. Hanson • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Castle Rock wildfire • USFWS Headquarters • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drought • Bert Kaufmann • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gavarnie Avalanche 2b • sgillies • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- glad it's not my house • jdolenga • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- heat wave in bryant park • wolfsavard • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Landslide • andyarthur • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Long Twister • ccarlstead • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Volcanic eruption • Krumma • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
