Aktivitetsöversikt
Ett Changemaker-projekt är ett populärt sätt för mellanstadieelever att lära sig om olika människor från hela historien och över hela världen och undersöka hur de har haft en positiv inverkan på världen idag.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en biografiaffisch över någon tidigare eller nutid som var en positiv förändringsagent. Eleverna bör vara säkra på att inkludera fakta om sitt liv, utbildning, arbete och mer. När de forskar kan de använda biografikalkylblad för att hålla reda på information. Lärare kan låta eleverna välja någon på egen hand eller tillhandahålla en lista som eleverna kan välja mellan. Vårt bilduppslagsverk över biografier kan vara ett bra ställe att börja! Elever kan hitta figurer som har påverkat historia, litteratur, politik, vetenskap och mer! Det här exemplet fokuserar på Ida B. Wells liv och kan användas som en guide för att visa eleverna vad som är möjligt. Deras affisch kan vara på vilken viktig Changemaker som helst från historien!
När de är klara kan elevernas Changemaker-affischer skrivas ut, lamineras och hängas runt i klassrummet eller skolan. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och lägga till en komponent för att tala inför publiken i projektet. Lärare kanske vill organisera en "gallerivandring" där eleverna har möjlighet att gå runt som om de var på ett museum och lära sig mer om livet för förändringsmakare och framstående figurer från hela världen!
För fler mallar att lägga till den här uppgiften, kolla in våra infografiska mallar för historia och mallar för biografiaffischer !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersöka en person som har haft en positiv inverkan på världen. Skapa en biografiaffisch som belyser deras viktigaste prestationer.
Elevinstruktioner:
- Välj en person.
- Använd skolans resurser, gör lite forskning och lär dig mer om personens liv.
- På affischen, inkludera din persons namn och födelsedatum (och dödsfall om tillämpligt).
- Välj en karaktär som liknar din person.
- Lägg till text och bilder för att beskriva 5-7 viktiga ytterligare fakta eller prestationer.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Personens bild, namn, födelse-/döddatum, minst 5 viktiga ytterligare fakta eller prestationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Ett Changemaker-projekt är ett populärt sätt för mellanstadieelever att lära sig om olika människor från hela historien och över hela världen och undersöka hur de har haft en positiv inverkan på världen idag.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en biografiaffisch över någon tidigare eller nutid som var en positiv förändringsagent. Eleverna bör vara säkra på att inkludera fakta om sitt liv, utbildning, arbete och mer. När de forskar kan de använda biografikalkylblad för att hålla reda på information. Lärare kan låta eleverna välja någon på egen hand eller tillhandahålla en lista som eleverna kan välja mellan. Vårt bilduppslagsverk över biografier kan vara ett bra ställe att börja! Elever kan hitta figurer som har påverkat historia, litteratur, politik, vetenskap och mer! Det här exemplet fokuserar på Ida B. Wells liv och kan användas som en guide för att visa eleverna vad som är möjligt. Deras affisch kan vara på vilken viktig Changemaker som helst från historien!
När de är klara kan elevernas Changemaker-affischer skrivas ut, lamineras och hängas runt i klassrummet eller skolan. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och lägga till en komponent för att tala inför publiken i projektet. Lärare kanske vill organisera en "gallerivandring" där eleverna har möjlighet att gå runt som om de var på ett museum och lära sig mer om livet för förändringsmakare och framstående figurer från hela världen!
För fler mallar att lägga till den här uppgiften, kolla in våra infografiska mallar för historia och mallar för biografiaffischer !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersöka en person som har haft en positiv inverkan på världen. Skapa en biografiaffisch som belyser deras viktigaste prestationer.
Elevinstruktioner:
- Välj en person.
- Använd skolans resurser, gör lite forskning och lär dig mer om personens liv.
- På affischen, inkludera din persons namn och födelsedatum (och dödsfall om tillämpligt).
- Välj en karaktär som liknar din person.
- Lägg till text och bilder för att beskriva 5-7 viktiga ytterligare fakta eller prestationer.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Personens bild, namn, födelse-/döddatum, minst 5 viktiga ytterligare fakta eller prestationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om Biography Project
Hur man planerar biografiforskning för olika elever
Differentiera forskningsuppgifter genom att tilldela nivåanpassade resurser eller vägledande frågor. Detta säkerställer att varje elev kan få tillgång till information på sin egen läsnivå eller språkkunskap.
Visa hur man tar effektiva biografianoteringar
Demonstrera anteckningsteknik genom att fylla i ett biografiverktyg tillsammans som klass. Eleverna ser hur man organiserar fakta och undviker att kopiera hela meningar.
Organisera kamratforskning par eller små grupper
Para elever för att diskutera fynd och hjälpa varandra med svåra delar. Detta främjar samarbete och fördjupar förståelsen för varje förändrare.
Använd visuella hjälpmedel för att stödja förståelsen
Ge bildrika material eller tidslinjer för att tydliggöra komplexa historiska fakta. Visuella hjälpmedel stödjer elever som är visuella lärande eller har utvecklande språkkunskaper.
Kontrollera regelbundet forskningsframsteg
Planera snabba konferenser eller framstegskontroller för att elever ska dela vad de har hittat. Detta hjälper dig att fånga missförstånd tidigt och hålla alla på rätt spår.
Vanliga frågor om Biografiprojektet
Vad är ett Change Maker-biografiprojekt för mellanstadielever?
Ett Change Maker-biografiprojekt är en aktivitet där mellanstadielever forskar och skapar en affisch om en person från historia eller nutid som har gjort en positiv inverkan på världen. Eleverna lyfter fram viktiga fakta, prestationer och personens inflytande, vilket utvecklar forsknings- och presentationsfärdigheter.
Hur väljer jag en person för ett biografiprojekt?
För att välja en person kan du överväga personer som har påverkat historia, litteratur, politik, vetenskap eller social förändring. Du kan använda en lärarlistad, utforska en biografi-encyklopedi eller välja någon som inspirerar dig som en change maker.
Vilken information bör ingå i en biografiposter för elever?
En elevs biografiposter bör innehålla personens namn, bild, födelsedatum och dödsdatum (om tillämpligt), samt minst 5 viktiga fakta eller prestationer. Ytterligare detaljer som utbildning, viktiga livshändelser och stora bidrag ger en komplett bild.
Vilka kreativa sätt finns det att presentera biografiprojekt i klassrummet?
Kreativa alternativ inkluderar tryckning och laminering av affischer, att organisera en galleri-runda där elever visar varandras projekt, och att eleverna presenterar sina biografiposter för klassen, vilket förbättrar offentlig talförmåga.
Vilka verktyg eller mallar kan hjälpa elever att skapa engagerande biografiposter?
Elever kan använda biografi-arbetsblad för att följa forskningen, utforska historia infografik-mallar, och använda biografi-plakatmallar. Dessa resurser gör det enklare att organisera information och designa visuellt tilltalande affischer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Mellanstadieprojekt
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
