Studentaktiviteter för Japansk Amerikansk Fängelse Under Andra Världskriget
Japansk internering under andra världskriget
Den rasistiska politiken att tvångsförflytta japanska amerikaner till koncentrationsläger antogs av Franklin D. Roosevelt, som undertecknade verkställande order 9066 den 19 februari 1942. Den beställdes tre månader efter att Pearl Harbor bombades av Japan. Det var en krigshandling som drev USA in i andra världskriget, där de kämpade på två fronter: Europa och Japan. Hysteriet av den anti-japanska känslan drivs av decennier av anti-asiatisk rasism liksom rasistiska lagar och politik. Före 1942 hade USA en lång historia av att utesluta asiatiska invandrare, neka folk av asiatiskt ursprung medborgarskap, anti-asiatisk bostadspolitik och hatbrott. Trots dessa hinder fanns det hundratusentals japanska amerikaner som bodde och blomstrade i USA och Hawaii i början av kriget, med familjer, gårdar och företag. Verkställande order 9066 gav svepande befogenheter för militären att "utesluta" invånare från västkusten, inklusive Washington, Oregon, Kalifornien och södra Arizona. Japanska amerikaner som bor i detta område tvingades från sina hem. De fick bara dagar att lämna, vilket betyder att de hade mycket kort tid att sälja sina hem, gårdar, företag och ägodelar. Den korta tidsramen innebar att saker såldes till mycket mindre än deras värde, ekonomiskt förödande familjer.
Bortsett från att förlora sina försörjningar och ägodelar, förlorade japanska amerikaner sin frihet. De tvingades in i tåg som tog dem till långt borta "interneringscenter" och koncentrationsläger. Lägren hade knappa faciliteter. Vissa omvandlades till häststall på tävlingsbanor medan andra var oisolerade baracker. Det fanns tio stora läger som rymde cirka 120 000 japanska amerikaner under kriget under åren 1942 till 1945. Bostäderna var trånga och sjukdomarna sprids snabbt. Många var i öknen med extrem värme eller kyla. Lägren omgavs av taggtråd, vakttorn och vakter med maskingevär. Varje person som försöker fly kunde skjutas, och vissa dödades.
När kriget slutade lämnades många japanska amerikaner utan att gå och inga resurser. De var tvungna att bygga om sina liv bland fattigdom och rasism. Över 40 år efter fängelset 1988 utfärdade president Ronald Regan en formell ursäkt och ersättning till de drabbade. I sitt tal sa han: "Vi samlas här idag för att rätta till ett allvarligt fel. För mer än 40 år sedan, strax efter bombningen av Pearl Harbor, togs 120 000 personer av japansk härkomst bosatta i USA med våld bort från sina hem och placerades i provisoriska interneringsläger. Denna åtgärd vidtogs utan rättegång, utan jury. Den baserades enbart på ras, för dessa 120 000 var amerikaner av japansk härkomst. " Det är så viktigt för studenter att lära sig om orättvisor från vårt förflutna för att se till att de aldrig glömmas bort eller upprepas.
Lärare kan använda andra världskrigets foton, muntliga historier och personliga konton / memoarer av japanska amerikaner för att lära sig om hur deras liv för alltid påverkades av den tvångsevakuering som mandat av Executive Order 9066. Tre hjälpsamma resurser inkluderar böckerna Skriv till mig av Cynthia Grady, Fred Korematsu talar av Laura Atkins och Stan Yogi, och de kallade oss fiende av George Takei.
Boken Skriv till mig av Cynthia Grady berättar den sanna historien om Clara Breed, en bibliotekarie i San Diego, och de japanska amerikanska familjerna som hon förespråkade för under deras fängelse under andra världskriget. Det är en övertygande blick på den rättvisa travesti som den amerikanska regeringen begick mot japanska amerikaner. Studenterna kommer att känna empati för de små barnen som skriver brev till Miss Breed om sina erfarenheter medan de studerar de vackra illustrationerna och lär sig om detta ofta glömda och viktiga kapitel i USA: s historia.
Fred Korematsu Speaks Up är en del informativ text med tidslinjer och primära källor och en del färgstark memoar av Fred Korematsu, en amerikanskfödd ung man av japansk härkomst som bodde i området San Francisco Bay 1942. Han var 23 år gammal och arbetade som en svetsare. Fred ville inte följa ordern om att rapportera till fängelseläger och därmed arresterades han. Fred anlitade hjälp av ACLU (American Civil Liberties Union) för att hävda sina rättigheter. Han stämde USA: s regering med motiveringen att han var en amerikansk medborgare och att han hade rätt att leva i fred vart han ville. Ärendet gick till USA: s högsta domstol och upphävdes. Domstolen fastställde att fängelse av japanska amerikaner under kriget "i syfte av militär nödvändighet" faktiskt var konstitutionellt. Detta var en travesti av rättvisa. I sitt avvikande yttrande uttalade rättvisa Frank Murphy att fängelse av japanska amerikaner "går över gränsen till konstitutionell makt och faller i rasismens fula avgrund ... Jag avviker därför från denna legalisering av rasism. Rassdiskriminering i alla former och i vilken grad som helst har ingen berättigad del oavsett i vårt demokratiska sätt att leva. Det är oattraktivt i alla miljöer, men det är helt upprörande bland ett fritt folk som har omfamnat principerna i Förenta staternas konstitution. " 1984 upphörde Fred Korematsus övertygelse och 1998 tilldelade president Bill Clinton Korematsu presidentmedaljen av frihet, USA: s högsta civila ära.
Boken They Called Us Enemy av George Takei av Star Trek-berömmelse är en spännande grafisk roman som berättar den sanna historien om Takeis upplevelse som fängslad som barn tillsammans med sin familj. Det är en rörande memoar och en intim titt på koncentrationslägren som eleverna inte bara kommer att tycka om att läsa utan också kommer med en bättre förståelse för de effekter som fängelse hade på barn och familjer. Studenterna kommer att se glädjen, sorgen och den omätliga motståndskraften bakom taggtråden. George Takei är en skådespelare, aktivist och anhängare av HBTQ-rättigheter. Han grundade Japanese American History Museum och håller ofta föreläsningar och talar om sin erfarenhet i fängelset. Takei använder också detta perspektiv för att bekämpa rasistisk politik som riktar sig till alla etniska eller rasgrupper, särskilt muslimer idag.
Viktiga frågor för japansk amerikansk fängelse under andra världskriget
- Hur påverkade tvingad evakuering och fängelse av japanska amerikaner under andra världskriget deras liv?
- Vad skulle du göra om du och din familj plötsligt tvingades från ditt hem, skola och försörjning att bo i ett koncentrationsläger?
- Var internering av japanska amerikaner ett maktmissbruk av FDR eller en väsentlig handling för att skydda Amerika?
- Vilka är några exempel på fördomar och orättvisa i dagens värld? Hur kan vi se till att sådana rättvisa travestier som det som begicks mot japanska amerikaner aldrig händer igen?
Vad man ska göra om japansk-amerikansk fängelsestraff under andra världskriget
Engagera elever med empatiförstärkande aktiviteter om japansk-amerikansk fängsling
Gör historien levande genom att hjälpa elever att utveckla empati och en djupare förståelse för orättvisa genom genomtänkta, praktiska klassrumsaktiviteter. Empati stödjer kritiskt tänkande och medkänsla hos unga elever.
Presentera elever för personliga historier med hjälp av primärkällor och memoarer
Dela direkta berättelser och memoarer från japansk-amerikaner som påverkades av fängslingen, som brev eller muntliga berättelser. Personliga historier gör historiska händelser mer relaterbara och minnesvärda för elever.
Främja en klassrumsdiskussion om rättvisa och fördomar
Uppmuntra elever att diskutera vad rättvisa betyder och hur fördomar kan påverka liv. Använd öppna frågor för att skapa respektfull debatt och reflektion. Det här hjälper till att bygga social-emotionella färdigheter och medvetenhet.
Vägled elever att skapa en 'reflektionsjournal' om vad de har lärt sig
Be elever att skriva eller rita om sina känslor och reaktioner efter att ha lärt sig om japansk-amerikansk fängsling. Reflektionsjournaler främjar djupare förståelse och personliga kopplingar till historien.
Uppmuntra elever att brainstorma sätt att stå upp mot orättvisor idag
Leda en gruppaktivitet där elever listar handlingar de kan ta för att utmana fördomar eller stödja de som möter diskriminering. Att stärka elever med strategier bygger ansvarstagande medborgare och allierade.
Vanliga frågor om japansk-amerikansk fängelsestraff under andra världskriget
Vad var japansk-amerikansk internering under andra världskriget?
Japansk-amerikansk internering under andra världskriget syftade till den tvingade bortföringen och fängslingen av över 120 000 japansk-amerikaner av den amerikanska regeringen efter attacken mot Pearl Harbor. De flesta skickades till avlägsna läger under hårda förhållanden och förlorade sina hem, jobb och friheter enbart på grund av deras härkomst.
Hur kan jag undervisa elever om japansk-amerikansk internering på ett engagerande sätt?
Använd huvudkällor, personliga memoarer och böcker som Write to Me, Fred Korematsu Speaks Up och They Called Us Enemy. Inkludera foton, muntliga berättelser och klassdiskussioner för att hjälpa elever att skapa känslomässiga kopplingar och förstå interneringens inverkan.
Vad var verkställande order 9066 och varför var den viktig?
Verkställande order 9066 undertecknades av president Franklin D. Roosevelt 1942. Det tillät den tvingade evakueringen och interneringen av japansk-amerikaner på västkusten, vilket formade amerikansk historia genom att belysa farorna med fördomar och maktmissbruk.
Vilka böcker rekommenderas för att undervisa om japansk-amerikansk internering?
Populära rekommenderade böcker inkluderar Write to Me av Cynthia Grady, Fred Korematsu Speaks Up av Laura Atkins och Stan Yogi, samt They Called Us Enemy av George Takei. Dessa verk erbjuder personliga berättelser, historisk kontext och engagerande bilder för eleverna.
Hur påverkade interneringslägren japanska-amerikanska familjer och barn?
Interneringslägren innebar att familjer förlorade hem, försörjning och friheter. Barnen mötte trånga boendeförhållanden, avbruten utbildning och trauma. Trots motgångar visade många motståndskraft och styrka, vilket lyfts fram i memoarer och muntliga historier.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office