Aktivitetsöversikt
Tiden med Napoleons dominans i Frankrike och Europa såg också den fortsatta utvecklingen av massmedier, särskilt tidningar. Tecknade serier som användes i denna aktivitet publicerades alla i europeiska tidningar i början av 1800-talet och de fungerar som fantastiska huvudkällor. Teckningarna som används i detta exempel kommer från The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. Symbolerna och händelserna som visas i varje tecknad film kräver en gedigen förståelse för Napoleons roll i fransk historia.
I den här aktiviteten kommer eleverna både att analysera budskapen i varje politisk tecknad film och skapa sina egna som hanterar en aktuell social / politisk / ekonomisk fråga . Eleverna ska förklara de symboler som identifieras med röda pilar i var och en av teckningarna. Både storyboard ovan och en tom mall kopieras till ditt konto och du kan redigera exemplen efter önskemål och lägga till hela storyboard i uppdraget.
Utökad aktivitet
Denna aktivitet kan utökas på ett antal sätt. Studenterna kunde hitta och analysera aktuella politiska karikatyrer / satirer. De kunde också bygga en storyboard-samling av politiska karikatyrer eller satirer från varje studieenhet, t.ex. den industriella revolutionen eller första världskriget.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som förklarar meddelandet bakom franska politiska tecknade filmer och skapa din egen tecknad film.
- Klicka på "Start tilldelning".
- I den första kolumnen, skriv en bildtext för den politiska tecknade filmen i titeln och skriv en beskrivning av den.
- Skriv din tolkning av tecknad film i den andra kolumnen.
- I den tredje kolumnen, skapa en politisk tecknad film i samma spår för en modern social / politisk / ekonomisk fråga.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Tiden med Napoleons dominans i Frankrike och Europa såg också den fortsatta utvecklingen av massmedier, särskilt tidningar. Tecknade serier som användes i denna aktivitet publicerades alla i europeiska tidningar i början av 1800-talet och de fungerar som fantastiska huvudkällor. Teckningarna som används i detta exempel kommer från The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. Symbolerna och händelserna som visas i varje tecknad film kräver en gedigen förståelse för Napoleons roll i fransk historia.
I den här aktiviteten kommer eleverna både att analysera budskapen i varje politisk tecknad film och skapa sina egna som hanterar en aktuell social / politisk / ekonomisk fråga . Eleverna ska förklara de symboler som identifieras med röda pilar i var och en av teckningarna. Både storyboard ovan och en tom mall kopieras till ditt konto och du kan redigera exemplen efter önskemål och lägga till hela storyboard i uppdraget.
Utökad aktivitet
Denna aktivitet kan utökas på ett antal sätt. Studenterna kunde hitta och analysera aktuella politiska karikatyrer / satirer. De kunde också bygga en storyboard-samling av politiska karikatyrer eller satirer från varje studieenhet, t.ex. den industriella revolutionen eller första världskriget.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som förklarar meddelandet bakom franska politiska tecknade filmer och skapa din egen tecknad film.
- Klicka på "Start tilldelning".
- I den första kolumnen, skriv en bildtext för den politiska tecknade filmen i titeln och skriv en beskrivning av den.
- Skriv din tolkning av tecknad film i den andra kolumnen.
- I den tredje kolumnen, skapa en politisk tecknad film i samma spår för en modern social / politisk / ekonomisk fråga.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Så här gör du med politiska karikatyrer från den franska revolutionen
Engagera elever med politiska karikatyrer genom klassdebatter
Organisera en klassdebatt där elever analyserar motsatta synpunkter i politiska karikatyrer. Detta främjar kritiskt tänkande och hjälper elever att bättre förstå den historiska kontexten genom att argumentera för olika tolkningar.
Välj två kontrasterande politiska karikatyrer för diskussion
Välj två karikatyrer som uttrycker motstridiga perspektiv på en viktig händelse eller figur. Detta kommer att uppmuntra elever att jämföra och kontrastera budskap, symbolik och konstnärens avsikt.
Tilldela elever att representera varje karikatyrs synpunkt
Dela in klassen i två grupper, där varje grupp försvarar perspektivet som visas i en av karikatyrerna. Detta hjälper elever att fördjupa sig i konstnärens budskap och stödjande detaljer.
Guid elever att förbereda evidensbaserade argument
Uppmuntra elever att använda specifika kännetecken hos karikatyrerna — såsom symboler, bildtexter och kontext — som bevis för sina argument. Detta bygger analytiska färdigheter och stärker innehållskunskap.
Leda en respektfull debatt och reflektera över tolkningar
Moderera klassdebatt, och se till att varje sida presenterar sina synpunkter och lyssnar på den andra. Efteråt reflekterar klassen över hur politiska karikatyrer kan tolkas på flera sätt och varför det är viktigt för att förstå historien.
Vanliga frågor om politiska karikatyrer från den franska revolutionen
What is a political cartoon, and how were they used during the French Revolution?
Political cartoons are illustrated commentaries that use humor and symbolism to express opinions on current events. During the French Revolution, they were published in newspapers to critique leaders like Napoleon, highlight social issues, and influence public opinion.
How can I teach students to analyze French Revolution political cartoons in class?
To teach analysis, have students identify key symbols, consider the cartoon’s message, and discuss historical context. Use guided questions and templates to help students break down each element and connect it to the events of the French Revolution.
What are some common symbols found in Napoleonic political cartoons?
Common symbols include crowns (power), eagles (empire), chains (oppression), and national flags. Understanding these helps students interpret the cartoon’s meaning and the artist’s perspective on Napoleon and his era.
What is an effective activity for students to create their own political cartoons?
Encourage students to choose a modern issue, brainstorm symbols, and use a storyboard template. Guide them to include a caption, a clear message, and visual elements that reflect their opinion, just like French Revolution-era cartoons.
Why are primary sources like political cartoons valuable for understanding history?
Primary sources such as political cartoons offer direct insights into the thoughts and attitudes of people from the period. They help students critically analyze perspectives and better grasp the significance of historical events.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Franska Revolutionen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
