Aktivitetsöversikt
Digitala kalkylblad för matematik tillhandahåller beräkningsövningar för elever som lär sig att bemästra nya färdigheter som de lärs ut i klassen. Dessa digitala arbetsblad kan göras hemma eller i skolan och med realtidsvisning kan lärare se sina elevers arbetsblad uppdateras från deras lärarpanel i realtid för effektiv intervention.
Eleverna kan använda formerna och konsten inom Skaparen för att visualisera bråk för större förståelse. Detta digitala arbetsblad fokuserar på att lägga till bråk och representera ekvationerna numeriskt såväl som bildmässigt. Däremot kan lärare använda vilket digitalt kalkylblad från vårt kalkylbladsmallgalleri som de vill eller skapa sina egna!
Hitta fler mallar för bråkkalkylblad här. Du kan lägga till så många mallar du vill för att eleverna ska kunna göra mer än ett digitalt kalkylblad om de slutar tidigt, eller för att skilja uppdraget åt för att möta behoven hos alla elever.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Komplettera det digitala arbetsbladet för att lägga till bråk genom att visa bråken i bildform såväl som i talform.
Elevinstruktioner:
- För del I: Skriv bråken som varje bild representerar.
- För del II: Använd formerna längst ner på sidan och ändra färgen i delarna av var och en för att representera de skrivna bråken.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Skriften är tydlig och använder hela meningar. Arbetsbladet är komplett och korrekt. | Skriften är något tydlig och använder några fullständiga meningar. Arbetsbladet är komplett med några felaktiga svar. | Arbetsbladet är ofullständigt eller oftast felaktigt. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Digitala kalkylblad för matematik tillhandahåller beräkningsövningar för elever som lär sig att bemästra nya färdigheter som de lärs ut i klassen. Dessa digitala arbetsblad kan göras hemma eller i skolan och med realtidsvisning kan lärare se sina elevers arbetsblad uppdateras från deras lärarpanel i realtid för effektiv intervention.
Eleverna kan använda formerna och konsten inom Skaparen för att visualisera bråk för större förståelse. Detta digitala arbetsblad fokuserar på att lägga till bråk och representera ekvationerna numeriskt såväl som bildmässigt. Däremot kan lärare använda vilket digitalt kalkylblad från vårt kalkylbladsmallgalleri som de vill eller skapa sina egna!
Hitta fler mallar för bråkkalkylblad här. Du kan lägga till så många mallar du vill för att eleverna ska kunna göra mer än ett digitalt kalkylblad om de slutar tidigt, eller för att skilja uppdraget åt för att möta behoven hos alla elever.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Komplettera det digitala arbetsbladet för att lägga till bråk genom att visa bråken i bildform såväl som i talform.
Elevinstruktioner:
- För del I: Skriv bråken som varje bild representerar.
- För del II: Använd formerna längst ner på sidan och ändra färgen i delarna av var och en för att representera de skrivna bråken.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Skriften är tydlig och använder hela meningar. Arbetsbladet är komplett och korrekt. | Skriften är något tydlig och använder några fullständiga meningar. Arbetsbladet är komplett med några felaktiga svar. | Arbetsbladet är ofullständigt eller oftast felaktigt. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Digitalt arbetsblad med bråk
Integrera digitala bråkark till en blended lärandematematiklektion
Kombinera digitala arbetsblad med traditionell instruktion för att maximera elevengagemang och förståelse. Blended learning ger flexibel takt och stöd för olika lärstilar.
Presentera det digitala arbetsbladet för din klass
Visa eleverna hur man får tillgång till och navigerar på den digitala arbetsbordsplattformen. Demonstrera nyckelfunktioner, som ritverktyg och realtidsuppdateringar, så att eleverna känner sig trygga att börja.
Modellera lösning av ett exempel på en bråkproblem
Gå igenom ett exempel med både visuella och numeriska verktyg. Tänk högt medan du löser så att eleverna förstår varje steg och hur man använder digitala funktioner för att visualisera bråk.
Tilldela differentierade digitala arbetsblad för att möta olika elevbehov
Välj mallar från galleriet eller skapa egna för att anpassa efter färdighetsnivå och takt. Tilldela extra övnings- eller utmaningsblad för tidiga färdigställare för att hålla alla elever engagerade.
Använd realtidsdashboard-insikter för att ge omedelbar feedback
Övervaka elevens framsteg live från ditt dashboard. Interagera snabbt med riktad stöd för elever som kämpar, och erkänn de som visar mästerskap.
Vanliga frågor om digitalt arbetsblad med bråk
Vad är ett digitalt arbetsblad för bråktal?
Ett digitalt arbetsblad för bråktal är en onlineaktivitet som låter elever öva på bråkuppgifter med hjälp av interaktiva verktyg, som former och färger, för att hjälpa dem att visualisera och lösa ekvationer. Lärare kan övervaka framsteg i realtid och ge stöd vid behov.
Hur kan jag använda digitala arbetsblad för att undervisa i att addera bråktal?
För att undervisa i att addera bråktal med digitala arbetsblad, kan du tilldela elever uppgifter där de representerar bråktal både numeriskt och bildligt med hjälp av inbyggda former och färgverktyg. Övervaka deras arbete live för snabb feedback och anpassa instruktionerna efter behov.
Vilka är fördelarna med realtidsvisning för lärare?
Realtidsvisning gör att lärare kan se elevens framsteg medan det händer. Detta möjliggör omedelbar intervention, riktat stöd och snabb feedback, vilket gör undervisningen mer effektiv och anpassad till elevens behov.
Kan jag anpassa eller skapa mina egna digitala bråktal-arbeidsblad?
Ja, lärare kan anpassa eller skapa sina egna digitala bråktal-arbeidsblad med hjälp av mallgalleriet eller inbyggda verktyg för att skapa. Detta möjliggör differentiering och lätt anpassning till olika elevbehov.
Vilka årskurser passar bäst för digitala bråktalsarbetsblad?
Digitala bråktalsarbetsblad är idealiska för elever i årskurs 3–6, och hjälper dem att bygga grundläggande färdigheter på ett visuellt och interaktivt sätt som passar olika inlärningshastigheter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Digitala Arbetsblad
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
