Aktivitetsöversikt
Innan studenter introduceras för det kalla kriget är det viktigt för dem att ha åtminstone en grundläggande förståelse för vad som hände mellan slutet av andra världskriget och de ursprungliga fientligheterna mellan Sovjetunionen och USA. Låt studenter använda en tidslinje för att beskriva och definiera händelser omedelbart efter andra världskrigets slut. Studenter kommer att kunna förklara och analysera vilka händelser som ledde till början av kalla kriget och hur fientligheter utvecklades.
Lärare kan förhandsvisa evenemang, konferenser eller åtgärder för elever att använda; rekommenderade tidslinjeidéer inkluderar:
- Yalta-konferensen
- De atombombningar av Hiroshima och Nagasaki
- Potsdam-konferensen
- Truman-läran
- Berlin Airlift
- Warszawapakten
Detta kommer att göra det möjligt för studenter att se de första försöken på sovjetiska och amerikanska förhandlingar, samt hur det kalla kriget börjar värmas upp.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ!
Utökad aktivitet
Låt eleverna analysera ytterligare hur båda supermakterna blev ännu mer utländska från varandra genom att utforska vem som var inblandade i alliansorganisationerna: Nato och Warszawa-pakten . Studenter ska identifiera hur båda grupperna geografiskt skiljer kommuniststyrda satellitnationer från demokratiskt påverkade länder i Västeuropa.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en tidslinje som beskriver viktiga händelser som ledde fram till det kalla kriget.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera viktiga strider skriv in dem i titlarna på varje cell.
- Beskriv striderna i beskrivningsrutan.
- Skapa en illustration med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Innan studenter introduceras för det kalla kriget är det viktigt för dem att ha åtminstone en grundläggande förståelse för vad som hände mellan slutet av andra världskriget och de ursprungliga fientligheterna mellan Sovjetunionen och USA. Låt studenter använda en tidslinje för att beskriva och definiera händelser omedelbart efter andra världskrigets slut. Studenter kommer att kunna förklara och analysera vilka händelser som ledde till början av kalla kriget och hur fientligheter utvecklades.
Lärare kan förhandsvisa evenemang, konferenser eller åtgärder för elever att använda; rekommenderade tidslinjeidéer inkluderar:
- Yalta-konferensen
- De atombombningar av Hiroshima och Nagasaki
- Potsdam-konferensen
- Truman-läran
- Berlin Airlift
- Warszawapakten
Detta kommer att göra det möjligt för studenter att se de första försöken på sovjetiska och amerikanska förhandlingar, samt hur det kalla kriget börjar värmas upp.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ!
Utökad aktivitet
Låt eleverna analysera ytterligare hur båda supermakterna blev ännu mer utländska från varandra genom att utforska vem som var inblandade i alliansorganisationerna: Nato och Warszawa-pakten . Studenter ska identifiera hur båda grupperna geografiskt skiljer kommuniststyrda satellitnationer från demokratiskt påverkade länder i Västeuropa.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en tidslinje som beskriver viktiga händelser som ledde fram till det kalla kriget.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera viktiga strider skriv in dem i titlarna på varje cell.
- Beskriv striderna i beskrivningsrutan.
- Skapa en illustration med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Tips om tidslinjen: Efter andra världskriget - Koreakriget
Hur man undervisar om Orsak och Verkan med hjälp av Efter-Andra Världskriget-händelser
Lyft fram nyckelhändelser och koppla dem till deras resultat för att hjälpa elever att se hur specifika handlingar ledde till Kalla Kriget. Använd visuella hjälpmedel eller grafiska organiseringsverktyg för tydlighet.
Välj centrala händelser för analys
Välj 3–5 viktiga efter-Andra Världskriget-händelser, som Yalta-konferensen eller Berlinblockaden, som tydligt påverkade relationen mellan USA och Sovjet. Fokusera på färre händelser för att fördjupa elevernas förståelse.
Vägled elever att identifiera orsaker och effekter
Be eleverna att ange orsaken (vad som hände) och effekten (vad som förändrades) för varje händelse. Uppmuntra dem att använda enkla, evidensbaserade meningar.
Visa hur man fyller i en orsak- och verkan-figur
Demonstrera hur man fyller i en figur med ett exempel på en händelse. Visa hur man kopplar orsaken till dess direkta och indirekta effekter.
Facilitera små gruppdiskussioner
Organisera eleverna i par eller små grupper för att jämföra deras diagram. Uppmuntra till respektfull debatt och stöd med detaljer från lektionen.
Avsluta med en klassens tidslinjegenomgång
Gå igenom hela klassens tidslinje och visa hur varje händelses orsaks- och verkningsrelation bygger mot Det Kalla Kriget. Förstärk det stora perspektivet och tankegången.
Vanliga frågor om tidslinje: Efter andra världskriget - Koreakriget
Vilka viktiga händelser inträffade mellan andra världskriget och början på det kalla kriget?
Viktiga händelser mellan andra världskriget och början på det kalla kriget inkluderar Yalta- och Potsdam-konferenserna, atombombningarna av Hiroshima och Nagasaki, tillkännagivandet av Trumandoktrinen, Berlinflygningen och bildandet av Warszawapakten. Dessa händelser formade de tidiga spänningarna mellan USA och Sovjetunionen.
Hur kan jag undervisa elever om tidslinjen fram till det kalla kriget?
För att undervisa elever om tidslinjen fram till det kalla kriget kan du be dem skapa en tidslinje eller affisch över viktiga händelser, med hjälp av resurser som Yaltakonferensen, Potsdamkonferensen och Berlinflygningen. Uppmuntra dem att illustrera varje händelse och analysera dess påverkan på USA-Sovjetförhållanden.
Vad är en enkel tidslinjeaktivitet om det kalla kriget för gymnasieelever?
En enkel tidslinjeaktivitet är att låta elever identifiera och beskriva nyckelhändelser från 1945-1950, såsom bildandet av NATO och Warszawapakten, och presentera dem visuellt i en tidslinje, affisch eller utställningsformat.
Varför var Berlinflygningen viktig i det tidiga kalla kriget?
Berlinflygningen var avgörande eftersom den visade USA och dess allierades engagemang för att stödja Västberlin under en sovjetisk blockad, vilket lyfte fram de tidiga spänningarna i det kalla kriget och Europas delning mellan kommunistiska och demokratiska sfärer.
Vad är skillnaden mellan NATO och Warszawapakten?
NATO var en militär allians av västliga demokratiska nationer bildad för att motverka sovjetisk inflytande, medan Warszawapakten förenade östeuropeiska kommunistiska länder under sovjetiskt ledarskap. Båda allianser fördjupade Europas delning under det kalla kriget.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Det kalla kriget: 1945-1962
- 2015 WWII Flyover of DC • Andrew Turner • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 48-22 3659(69) • FDR Presidential Library & Museum • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Atomic Bomb Dome in Hiroshima • BillPellowe • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War Veterans Memorial -- Washington (DC) 2012 • Ron Cogswell • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Potsdam conference • farmerellis • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Harry S. Truman seated at a desk, before a microphone, announcing the end of World War II in Europe., 05/08/1945 • The U.S. National Archives • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
