Aktivitetsöversikt
Att använda ett GRAPES-diagram för att organisera information om antika civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av samhällets egenskaper och bidrag. Innehåll av grafik hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori. I den här aktiviteten skapar eleverna ett GRAPES-diagram som illustrerar vad de har lärt sig om det antika Rom . De kommer att undersöka geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur.
När eleverna lär sig om antika civilisationer kan de behöva lärare för att tillhandahålla en mängd olika resurser. Användningen av olika resurser som primära källor, videor, sånger, läsningar från läroböcker, uppslagsverk och litteratur kan vara till hjälp för studenter att få en korrekt och fullständig bild av tidsperioden. Studenter kan använda grafiska arrangörer för att skriva anteckningar om de olika kategorierna när de lär sig.
Det finns olika akronymer som kan vara till hjälp vid analys av antika civilisationer, och du kan anpassa mallen baserat på vilken version du vill använda med studenter. Dessa inkluderar:
- PIRATES: Politisk, intellektuell, religion, konstnärlig, teknologisk, ekonomisk, social struktur
- PERSIAN: Politisk, ekonomisk, religion, social, intellektuell, konst, nära (geografi)
- STOR: Regering, religion, ekonomi, konst / kultur, teknik, uppfinningar och prestationer, socialt system
Observera: Ytterligare aktiviteter i den här lektionsplanen använder spindelkartor för att utvidga varje kategori. Genom att fokusera på bara en kategori uppmuntras eleverna att inkludera mer information. Eleverna kan komma tillsammans efter att de har skapat sina storyboards för att dela med sig av vad de har lärt sig. Det fullständiga GRAPES-diagrammet kan användas som en bedömning efter att studenterna har presenterat.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett diagram som beskriver de olika aspekterna av det antika Rom: geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur. För att hitta konst och karaktärer relaterade till det antika Rom, skriv "Rome" i sökrutan i Storyboard Creator.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv en beskrivning på 1-3 meningar av varje cell.
- Skapa en illustration som representerar varje kategori med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Minst 4-6 celler som visar olika aspekter av antikens Rom. Lämpliga scener för att illustrera varje kategori. 1-3 meningar beskrivning för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Text och bilder inkluderar en tydlig förklaring av de 6 viktiga kategorierna: geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur. | Text och bilder innehåller en förklaring av viktiga fakta, men förklaringen kan vara otydlig eller det kan finnas vissa felaktigheter. | Text och bilder förklarar inte viktiga fakta. Informationen saknas för det mesta eller är felaktig. |
| Storyboardbilder och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla fakta genom lämpliga scener, karaktärer, föremål, symboler eller infografik. Illustrationer visar tydligt att tid, omsorg och möda har lagts ner. | Eleven försöker förmedla fakta genom att använda grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt fakta och skildringarna är felaktiga eller olämpliga. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Aktivitetsöversikt
Att använda ett GRAPES-diagram för att organisera information om antika civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av samhällets egenskaper och bidrag. Innehåll av grafik hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori. I den här aktiviteten skapar eleverna ett GRAPES-diagram som illustrerar vad de har lärt sig om det antika Rom . De kommer att undersöka geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur.
När eleverna lär sig om antika civilisationer kan de behöva lärare för att tillhandahålla en mängd olika resurser. Användningen av olika resurser som primära källor, videor, sånger, läsningar från läroböcker, uppslagsverk och litteratur kan vara till hjälp för studenter att få en korrekt och fullständig bild av tidsperioden. Studenter kan använda grafiska arrangörer för att skriva anteckningar om de olika kategorierna när de lär sig.
Det finns olika akronymer som kan vara till hjälp vid analys av antika civilisationer, och du kan anpassa mallen baserat på vilken version du vill använda med studenter. Dessa inkluderar:
- PIRATES: Politisk, intellektuell, religion, konstnärlig, teknologisk, ekonomisk, social struktur
- PERSIAN: Politisk, ekonomisk, religion, social, intellektuell, konst, nära (geografi)
- STOR: Regering, religion, ekonomi, konst / kultur, teknik, uppfinningar och prestationer, socialt system
Observera: Ytterligare aktiviteter i den här lektionsplanen använder spindelkartor för att utvidga varje kategori. Genom att fokusera på bara en kategori uppmuntras eleverna att inkludera mer information. Eleverna kan komma tillsammans efter att de har skapat sina storyboards för att dela med sig av vad de har lärt sig. Det fullständiga GRAPES-diagrammet kan användas som en bedömning efter att studenterna har presenterat.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett diagram som beskriver de olika aspekterna av det antika Rom: geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur. För att hitta konst och karaktärer relaterade till det antika Rom, skriv "Rome" i sökrutan i Storyboard Creator.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv en beskrivning på 1-3 meningar av varje cell.
- Skapa en illustration som representerar varje kategori med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Minst 4-6 celler som visar olika aspekter av antikens Rom. Lämpliga scener för att illustrera varje kategori. 1-3 meningar beskrivning för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Text och bilder inkluderar en tydlig förklaring av de 6 viktiga kategorierna: geografi, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur. | Text och bilder innehåller en förklaring av viktiga fakta, men förklaringen kan vara otydlig eller det kan finnas vissa felaktigheter. | Text och bilder förklarar inte viktiga fakta. Informationen saknas för det mesta eller är felaktig. |
| Storyboardbilder och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla fakta genom lämpliga scener, karaktärer, föremål, symboler eller infografik. Illustrationer visar tydligt att tid, omsorg och möda har lagts ner. | Eleven försöker förmedla fakta genom att använda grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt fakta och skildringarna är felaktiga eller olämpliga. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Hur man gör om antikens Rom DRUVOR-diagram
Hur differentierar man G.R.A.P.E.S.-diagrammet för olika elever
Anpassa diagrammet genom att tillhandahålla meningsstartare, visuella stöd eller förenklat språk för elever som behöver det. Att erbjuda flera ingångspunkter säkerställer att varje elev kan delta meningsfullt och visa sin förståelse för det antika Roms egenskaper.
Gruppa elever strategiskt för kamratstöd
Para eller gruppa elever med olika styrkor så att de kan hjälpa varandra att färdigställa diagram och visuella material. Avsiktlig gruppering uppmuntrar samarbete, bygger självförtroende och ger eleverna möjlighet att modellera färdigheter för varandra.
Inkludera valmöjligheter i visuell representation
Låt eleverna välja hur de vill illustrera varje G.R.A.P.E.S.-kategori—teckning, digital konst, collage eller foton. Att erbjuda alternativ tilltalar elevernas intressen och talanger, vilket gör aktiviteten mer engagerande och tillgänglig.
Använd tänk-högt-metoden för att modellera diagramfyllning
Demonstrera hur man fyller i en del av diagrammet högt, dela ditt resonemang och forskningsprocess. Detta stödjer elevernas tänkande och sätter tydliga förväntningar för grundliga, genomtänkta svar.
Ge feedback med specifika nästa steg
Ge snabb, riktad feedback på elevernas diagram och visuella material, lyft fram styrkor och erbjud ett åtgärdsfokuserat förslag för förbättring. Specifik vägledning hjälper eleverna att fördjupa sin analys och finslipa sitt arbete.
Vanliga frågor om DRUVOR I Antikens Rom
Vad är ett G.R.A.P.E.S.-diagram för antikrom?
En G.R.A.P.E.S.-diagram är en grafisk organiserare som används för att hjälpa elever att analysera och organisera information om det antika Rom genom att fokusera på sex nyckelkategorier: Geografi, Religion, Framsteg, Politik, Ekonomi och Social Struktur. Det främjar djupare förståelse av varje aspekt och deras påverkan på den romerska civilisationen.
Hur undervisar jag om det antika Rom med hjälp av ett G.R.A.P.E.S.-diagram i klassrummet?
För att undervisa om det antika Rom med ett G.R.A.P.E.S.-diagram, introducera varje kategori, tillhandahåll varierade resurser som primärkällor och videor, och låt elever fylla i diagrammet med anteckningar och illustrationer. Uppmuntra samarbete och diskussion för att fördjupa analysen och minnet.
Vilka är några exempel på framsteg att inkludera i ett G.R.A.P.E.S.-diagram för det antika Rom?
Viktiga framsteg i det antika Rom är: ingenjörskonst som akvedukter, Colosseum, romerska vägar, framsteg inom arkitektur, litteratur, juridik och konst. Att lyfta fram dessa visar Roms inflytande på det moderna samhället.
Varför är samarbete användbart när elever skapar ett G.R.A.P.E.S.-diagram?
Samarbete hjälper elever att tänka djupare, kommunicera effektivt och lösa problem tillsammans. Att arbeta i grupper med ett G.R.A.P.E.S.-diagram kan snabba på färdigställandet, förbättra lärandet och uppmuntra delning av idéer och perspektiv.
Vilka är några alternativa akronymer till G.R.A.P.E.S. för undervisning om gamla civilisationer?
Alternativ till G.R.A.P.E.S. inkluderar P.I.R.A.T.E.S. (Politik, Intellekt, Religion, Konst, Teknologi, Ekonomi, Social Struktur), P.E.R.S.I.A.N. och G.R.E.A.T.S., som alla betonar lite olika kategorier för att analysera civilisationer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Antika Rom
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
