Pregled Aktivnosti
Pri preučevanju zgodovinskega obdobja je pomembno, da študenti dobro razumejo osnovno terminologijo, ki se bo uporabljala v enoti. To jim omogoča, da lahko bolje razumejo dogajanje in imajo besednjak, potreben za razprave v razredu.
V tej dejavnosti bodo študenti s pajkovo karto opredelili in ponazorili glavne izraze, uporabljene pri razpravljanju o holokavstu . To bo študentom omogočilo boljše razumevanje holokavsta in zakaj se je to zgodilo. Študenti morajo biti prepričani, da njihove definicije vključujejo, kako je vsak izraz neposredno povezan s holokavstom. Učitelji lahko vnaprej izberejo izraze, ki bi jih študentje želeli študirati, ali jih lahko uporabijo na spodnjem seznamu:
Primer besedišča o holokavstu
Razširjena dejavnost
Naj se študentje dodatno razširijo na enega od izrazov, opredeljenih v njihovi pajkovi karti. Študenti bi lahko razširili, kako se izraz uporablja za bolj poglobljeno razumevanje holokavsta in njegov odnos do širše perspektive, zakaj se je zgodil holokavst.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite pajkov zemljevid, ki opredeljuje in ponazarja ključne izraze in besedišče iz holokavsta.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovih določite besedo ali izraz.
- V opisu napišite povzetek definicije in njene povezave s holokavstom.
- Ustvarite ilustracijo za vsako besedo ali izraz z uporabo ustreznih prizorov, znakov, predmetov ali fotografij v iskalni vrstici Photos for Class
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Pri preučevanju zgodovinskega obdobja je pomembno, da študenti dobro razumejo osnovno terminologijo, ki se bo uporabljala v enoti. To jim omogoča, da lahko bolje razumejo dogajanje in imajo besednjak, potreben za razprave v razredu.
V tej dejavnosti bodo študenti s pajkovo karto opredelili in ponazorili glavne izraze, uporabljene pri razpravljanju o holokavstu . To bo študentom omogočilo boljše razumevanje holokavsta in zakaj se je to zgodilo. Študenti morajo biti prepričani, da njihove definicije vključujejo, kako je vsak izraz neposredno povezan s holokavstom. Učitelji lahko vnaprej izberejo izraze, ki bi jih študentje želeli študirati, ali jih lahko uporabijo na spodnjem seznamu:
Primer besedišča o holokavstu
Razširjena dejavnost
Naj se študentje dodatno razširijo na enega od izrazov, opredeljenih v njihovi pajkovi karti. Študenti bi lahko razširili, kako se izraz uporablja za bolj poglobljeno razumevanje holokavsta in njegov odnos do širše perspektive, zakaj se je zgodil holokavst.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite pajkov zemljevid, ki opredeljuje in ponazarja ključne izraze in besedišče iz holokavsta.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovih določite besedo ali izraz.
- V opisu napišite povzetek definicije in njene povezave s holokavstom.
- Ustvarite ilustracijo za vsako besedo ali izraz z uporabo ustreznih prizorov, znakov, predmetov ali fotografij v iskalni vrstici Photos for Class
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zgodovina Holokavsta
- Berlin Holocaust Memorial • eleephotography • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hitler and Rohm, leader of the Nazi SA • History In An Hour • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nazi Soldiers • jamiejohndavies • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- old-MIT-classroom_Ryan-Tyler-Smith.jpg • inov8d • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Holocaust • San Diego Air & Space Museum Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Why it works so well... • Brett Jordan • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
Uvodna Šolska Ponudba
SAMO 500 $
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
