Pregled Aktivnosti
| besedilo Povezave | |
|---|---|
| Besedilo v besedilo | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v drugi knjigi ali zgodbo |
| Besedilo v Self | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v svojem življenju. |
| Besedilo na svetu | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar se dogaja v svetu. |
Zgodbe Julian pove, je odlična knjiga za mlade bralce, saj so mnoge zgodbe relatable otrokom. Majhen poglavje knjige je naložen z različnimi življenjskimi izkušnjami: izgubili svoj prvi zob, raste na vrtu ali kar prijatelja. Študenti lahko naredi besedilo-v-sebi povezave po vsej knjigi.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili storyboard, ki prikazuje nekaj povezav za besedila v sebi ki so jih sprejele v celotni knjigi.
Tukaj je primer:
Poglavje 1: Pudding Kot Noč na morju
Besedilo: "Moj oče je velik človek z divjim črnimi lasmi Ko se smeje, sonce smeje v šipe ko misli, da lahko skoraj vidite njegove misli sedel na vseh mizo in stoli Ko je bil jezen, jaz in... moj mlajši brat, Huey, shiver na dnu naših čevljev. "
Self: Moj oče je velik človek z divjimi sivimi lasmi. Ima tudi velik cvetoče smeh, ko pa je on jezen vem, da ostanejo proč od njega.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili z zgodbami Julian pove.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Ustvarite sliko za vsako povezavo z uporabo prizorov, znakov, predmetov in polja z besedilom.
- Napišite opis, kako se besedilo nanaša na vas.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo Povezave | Študent je in pravilno označiti vse tri besedilne povezave. | Študent je in pravilno označeni dve besedilnih povezav. | Študent je in pravilno označeni eno besedilno povezavo. |
| Primeri Povezav | Vsi primeri povezav podpirajo razumevanje besedila. | Večina primerov povezav podpirajo razumevanje besedila. | Večina primerov povezav ne podpirajo razumevanje besedila ali pa jih je težko razumeti. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo povezave študenta, dosežen z besedilom. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati povezave študenta, dosežen z besedilom. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
| besedilo Povezave | |
|---|---|
| Besedilo v besedilo | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v drugi knjigi ali zgodbo |
| Besedilo v Self | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v svojem življenju. |
| Besedilo na svetu | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar se dogaja v svetu. |
Zgodbe Julian pove, je odlična knjiga za mlade bralce, saj so mnoge zgodbe relatable otrokom. Majhen poglavje knjige je naložen z različnimi življenjskimi izkušnjami: izgubili svoj prvi zob, raste na vrtu ali kar prijatelja. Študenti lahko naredi besedilo-v-sebi povezave po vsej knjigi.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili storyboard, ki prikazuje nekaj povezav za besedila v sebi ki so jih sprejele v celotni knjigi.
Tukaj je primer:
Poglavje 1: Pudding Kot Noč na morju
Besedilo: "Moj oče je velik človek z divjim črnimi lasmi Ko se smeje, sonce smeje v šipe ko misli, da lahko skoraj vidite njegove misli sedel na vseh mizo in stoli Ko je bil jezen, jaz in... moj mlajši brat, Huey, shiver na dnu naših čevljev. "
Self: Moj oče je velik človek z divjimi sivimi lasmi. Ima tudi velik cvetoče smeh, ko pa je on jezen vem, da ostanejo proč od njega.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili z zgodbami Julian pove.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Ustvarite sliko za vsako povezavo z uporabo prizorov, znakov, predmetov in polja z besedilom.
- Napišite opis, kako se besedilo nanaša na vas.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo Povezave | Študent je in pravilno označiti vse tri besedilne povezave. | Študent je in pravilno označeni dve besedilnih povezav. | Študent je in pravilno označeni eno besedilno povezavo. |
| Primeri Povezav | Vsi primeri povezav podpirajo razumevanje besedila. | Večina primerov povezav podpirajo razumevanje besedila. | Večina primerov povezav ne podpirajo razumevanje besedila ali pa jih je težko razumeti. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo povezave študenta, dosežen z besedilom. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati povezave študenta, dosežen z besedilom. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
Kako o zgodbah Julian Tells Besedilne povezave
Kako lahko pomagam učencem ustvariti smiselne povezave med besedilom in svetom z "Julijanovimi zgodbami"?
Spodbujajte učence, naj povežejo dogodke v knjigi z resničnimi vprašanji ali dogodki. Povezave med besedilom in svetom pomagajo učencem videti pomen literature zunaj njihovega življenja.
Začnite s razredno razpravo o velikih temah v knjigi.
Vodite učence pri prepoznavanju tem, kot so družina, prijateljstvo ali poštenost v "Julijanovih zgodbah". Povezovanje tem s svetom gradi kontekst in razumevanje.
Povežite trenutke v zgodbi s sodobnimi dogodki ali skupnostnimi aktivnostmi.
Vprašajte učence, če jih kaj v zgodbi spominja na novice, skupnostne dogodke ali kulturne praznike. To jim pomaga vzpostaviti vzporednice med fikcijo in resničnostjo.
Uporabite grafične organizatorje za prikaz povezav med besedilom in svetom.
Posredujte grafikone ali Vennove diagrame, da učenci vizualno povežejo dogodke v knjigi z dogodki v svetu. Vizualni pripomočki naredijo abstraktne povezave konkretne in dostopne.
Delite in razpravljajte o povezavah v razredu.
Povabite učence, naj predstavijo svoje povezave med besedilom in svetom ter razložijo svoje razmišljanje. Delitev v razredu spodbuja globlje razumevanje in več perspektiv.
Pogosto zastavljena vprašanja o zgodbah Julian Tells Text Connections
What are text-to-self connections in The Stories Julian Tells?
Text-to-self connections in The Stories Julian Tells are moments when students relate events or characters from the book to their own lives. For example, a child might connect Julian's experiences with their own feelings about family or friendship.
How can I help students make text connections with The Stories Julian Tells?
Encourage students to reflect on their own experiences while reading. Ask guiding questions like, “Have you ever felt like Julian?” or “Does this remind you of something in your life?” Using a storyboard activity can help them visualize and describe these connections.
What is an example of a text-to-self connection from The Stories Julian Tells?
An example is comparing Julian’s description of his father to a student's own father. For instance, Julian says his father has wild black hair and a big laugh. A student might connect this to their own dad’s appearance or behavior.
Why are text connections important for young readers?
Text connections help students deepen comprehension by relating stories to their own lives, other books, or the world. This makes reading more meaningful and encourages higher engagement with the material.
What activities can I use to teach text-to-self connections in grade 3-4?
Use creative tasks like storyboards, journals, or group discussions. Ask students to draw or write about times they felt like the characters. These activities help reinforce the concept of connecting personal experiences to the text.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zgodbe Julian Pove
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
