Pregled Aktivnosti
V literaturi, bralci morali razumeti, da lahko igrajo zaporedje dogodkov zelo pomembno vlogo v celotni ploskvi. Obstajajo različne načine za prikaz zaporedja. V sekiro, bi se lahko odločijo, da pokazati letalsko nesrečo, Brian težijo k njegovi bodicami poškodbe ali njegovo reševanje.
V tem primeru smo pokazali, kako Brian gre od strada, z nič jesti, na iskanje hrane, lova in ribolova, za njegovo preživetje. Ali študentov odloči, da kažejo na veliko sliko, ali je bolj osredotočen pogled, je pomembno, da se pokaže, kako da vpliva na zgodbo. Brez pravilnega zaporedja pomembnih dogodkov, parcele v resnici ne pridejo skupaj.
Imajo dijaki menijo, serije dogodkov z vidnega povezavo, in ustvariti storyboard, ki prikazuje nekaj, kar se razvija v zaporedju. Morda se bodo dogodki kažejo razvoj Brian je svojih sposobnosti preživetja, kako se sooča z osamljenostjo, ali njegovo sposobnost, da se bolnik.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard z zaporedjem dogodkov v sekiro, ki prikazuje razvoj skozi čas.
- Izberite vidik zgodbe, ki se razvije tekom knjige, kot so sposobnosti preživetja Petrova.
- Izberite tri dogodke, ki kažejo, kako vidik razvija skozi čas.
- Ponazarjajo vsak dogodek v treh ločenih celicah.
- Pod vsako celico, vnesite opis o pomenu tega dela zgodbe.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
V literaturi, bralci morali razumeti, da lahko igrajo zaporedje dogodkov zelo pomembno vlogo v celotni ploskvi. Obstajajo različne načine za prikaz zaporedja. V sekiro, bi se lahko odločijo, da pokazati letalsko nesrečo, Brian težijo k njegovi bodicami poškodbe ali njegovo reševanje.
V tem primeru smo pokazali, kako Brian gre od strada, z nič jesti, na iskanje hrane, lova in ribolova, za njegovo preživetje. Ali študentov odloči, da kažejo na veliko sliko, ali je bolj osredotočen pogled, je pomembno, da se pokaže, kako da vpliva na zgodbo. Brez pravilnega zaporedja pomembnih dogodkov, parcele v resnici ne pridejo skupaj.
Imajo dijaki menijo, serije dogodkov z vidnega povezavo, in ustvariti storyboard, ki prikazuje nekaj, kar se razvija v zaporedju. Morda se bodo dogodki kažejo razvoj Brian je svojih sposobnosti preživetja, kako se sooča z osamljenostjo, ali njegovo sposobnost, da se bolnik.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard z zaporedjem dogodkov v sekiro, ki prikazuje razvoj skozi čas.
- Izberite vidik zgodbe, ki se razvije tekom knjige, kot so sposobnosti preživetja Petrova.
- Izberite tri dogodke, ki kažejo, kako vidik razvija skozi čas.
- Ponazarjajo vsak dogodek v treh ločenih celicah.
- Pod vsako celico, vnesite opis o pomenu tega dela zgodbe.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Kako o zaporedju dogodkov Hatchet
Organizirajte dejavnost časovne premice v razredu za krepitev zaporedja v knjigi Hatchet
Vključite učence, tako da skupaj ustvarijo vizualno časovno premico ključnih dogodkov iz Hatchet. Ta praktičen pristop jim pomaga utrditi razumevanje, kako vrstni red oblikuje zgodbo in rast Briana.
Dodelite učencem, naj izberejo in povzamejo pomembne trenutke
Sprašujte vsakega učenca, naj izbere pomemben dogodek iz romana in napiše kratek povzetek. To krepi natančno branje in zagotavlja, da se vsak učenec osebno poveže s potekom zgodbe.
Spodbujajte učence, naj ilustrirajo izbrane dogodke
Spodbujajte ustvarjalnost z dovoljenjem, da učenci naravčijo ali digitalno ustvarijo slike, ki predstavljajo njihove dogodke. Videz naredi zaporedja bolj zapomnljive in dostopne vsem učencem.
Razporedite in skupaj predstavite časovno premico
Vodite učence, naj razporedijo svoje povzetke in ilustracije v kronološkem vrstnem redu na steno v razredu ali na digitalni platformi. Ta skupno ustvarjena sekvenca poudarja povezave in vzročne odnose v zgodbi.
Uredite refleksijsko razpravo
Vodite razpravo, kako vrstni red dogodkov vpliva na preživetje Briana in razvoj lika. Spodbujajte učence k razmišljanju, kako bi različni zaporedji lahko spremenili izid zgodbe.
Pogosto zastavljena vprašanja o zaporedju dogodkov Hatchet
Kakšna je zaporedje dogodkov v knjigi , ki prikazuje razvoj Brianovih preživetvenih veščin?
Brianove veščine preživetja se razvijajo v fazah skozi Hatchet: najprej se težko znajde s hrano, nato se nauči nabirati jagode, na koncu pa obvlada lov in ribolov. Ta vrstica poudarja njegov rast od obupa do samostojnosti pri prilagajanju na divjino.
Kako lahko učim o zaporedju dogodkov z uporabo knjige v razredu?
Uporabite aktivnost zgodbe, kjer učenci izberejo temo, npr. Brianovo pot preživetja, in ilustrirajo tri ključne dogodke po vrsti. Naj napišejo opise, ki pojasnjujejo pomen vsakega dogodka, da okrepijo spretnosti zaporedja in razumevanja.
Zakaj je pomembno razumeti vrstni red dogodkov v zgodbi ?
Razumevanje vrstnega reda dogodkov pomaga učencem videti, kako vsak trenutek nadgrajuje prejšnjega, oblikuje Brianov značaj in razplet zgodbe. Pravilno zaporedje razkriva vzrok in posledico ter naredi zgodbo bolj smiselno in zapomnljivo.
Kakšne so preproste ideje za pouk o vrstnem redu dogodkov z uporabo knjige ?
Preproste aktivnosti vključujejo ustvarjanje ilustriranih časovnic, pisanje dnevniških zapisov iz Brianove perspektive po pomembnih dogodkih ali uporabo grafičnih organizatorjev za prikaz, kako se Brianove veščine preživetja spreminjajo skozi čas. Te dejavnosti naredijo zaporedje interaktivno in zanimivo.
Kaj je zgodba in kako pomaga učencem razumeti vrstni red v književnosti?
Zgodovinska zgodba je vizualno orodje, kjer učenci narisajo ali opišejo ključne dogodke po vrsti. Pomaga učencem razčleniti kompleksne zgodbe, videti povezave med dogodki in bolje razumeti, kako zaporedje oblikuje zgodbe kot je
Več Storyboard That Dejavnosti za
Sekira
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
