Pregled Aktivnosti
Ena od stvari, ki naredijo zgodbe dovolj zanimive in privlačne, da jih lahko beremo in uživamo, je konflikt. Tudi če tega ne želimo v svojem življenju, je lahko brez konfliktov zgodba dolgočasna. To je tisto, zaradi česar ugibamo o možnih izidih.
Človek proti naravi je najbolj razširjen v sekiri . Pri tej vaji bi morali učenci razmišljati o različnih vrstah konfliktov in o tem, kje v zgodbi nastanejo. Poleg poustvarjanja prizora morajo učenci vključiti opis z identifikacijo vrste konflikta in vpliva, ki ga je imel na zaplet.
Nadomestna dejavnost bi bila upodobitev več primerov Briana proti naravi v istem formatu kot spodaj. Ponovno ustvarite prizor z opisom in pokažite, kako Brian sčasoma obvlada te konflikte. Kako se zaradi teh konfliktov spremeni Brianov odnos in dejanja?
Primeri literarnega spopada v sekiri
ČLOVEK PROTI NARAVI
Pilot in Brian sta nemočna v boju proti naravi, ko pilot doživi srčni napad.
Človek proti sebi
Brian dvomi, da bo preživel sam v gozdu. To je notranji konflikt, kjer njegovi dvomi ogrožajo njegovo preživetje.
ČLOVEK proti ČLOVEKU in ČOVEK proti SEBI
Ko Brian spozna, da njegova mama vara očeta, ima nasprotujoče si občutke tako mami kot njeni "prijateljici". Ima tudi notranji konflikt, da to grozno "skrivnost" zadrži zase.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v sekiro.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Prepoznajte tri sporov v sekiro.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna sporov v skladu z navodili in jih oznak natančno v svojih pravilnih kategorij. | Študent napačno prepozna enega konflikta ali pa tudi napačno kategorijo. | Študent napačno prepozna dve ali več sporov in jih vključuje v napačnih kategorijah. |
| Konflikt Pojasnilo | Snemalni knjigi besedilo opisuje konkreten primer prikazano, ne le splošen problem. Besedilo jasno razloži, kako se na primer kaže svojo posebno vrsto konflikta. | Snemalni knjigi besedilo opisuje konkreten primer prikazano, vendar pa lahko pomanjkanje jasnosti. Besedilo, ki morda ne v celoti pojasniti, kako je primer kaže svojo posebno vrsto konflikta. | Snemalna knjiga manjka besedilo, ali vsebuje le delno in / ali netočne informacije. |
| Storyboard Slike in Naporu | Študent jasno kaže prizadevanje izraziti nastavitev, znake in posebne scene knjige. Prizor je jasno prepoznaven, ki temelji na grafični upodobitvi. | Študent poskuša posredovati nastavitev, znake in posebne scene z uporabo grafike, ampak upodobitev je lahko zavajajoče, neurejenih, ali manjka nekaj podrobnosti. | Študent ni jasno izraziti to nastavitev, like in scene. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi eno ali dve manjši napake v črkovanju in slovnici. | Študent naredi več napak v črkovanju in slovnici. |
Pregled Aktivnosti
Ena od stvari, ki naredijo zgodbe dovolj zanimive in privlačne, da jih lahko beremo in uživamo, je konflikt. Tudi če tega ne želimo v svojem življenju, je lahko brez konfliktov zgodba dolgočasna. To je tisto, zaradi česar ugibamo o možnih izidih.
Človek proti naravi je najbolj razširjen v sekiri . Pri tej vaji bi morali učenci razmišljati o različnih vrstah konfliktov in o tem, kje v zgodbi nastanejo. Poleg poustvarjanja prizora morajo učenci vključiti opis z identifikacijo vrste konflikta in vpliva, ki ga je imel na zaplet.
Nadomestna dejavnost bi bila upodobitev več primerov Briana proti naravi v istem formatu kot spodaj. Ponovno ustvarite prizor z opisom in pokažite, kako Brian sčasoma obvlada te konflikte. Kako se zaradi teh konfliktov spremeni Brianov odnos in dejanja?
Primeri literarnega spopada v sekiri
ČLOVEK PROTI NARAVI
Pilot in Brian sta nemočna v boju proti naravi, ko pilot doživi srčni napad.
Človek proti sebi
Brian dvomi, da bo preživel sam v gozdu. To je notranji konflikt, kjer njegovi dvomi ogrožajo njegovo preživetje.
ČLOVEK proti ČLOVEKU in ČOVEK proti SEBI
Ko Brian spozna, da njegova mama vara očeta, ima nasprotujoče si občutke tako mami kot njeni "prijateljici". Ima tudi notranji konflikt, da to grozno "skrivnost" zadrži zase.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v sekiro.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Prepoznajte tri sporov v sekiro.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna sporov v skladu z navodili in jih oznak natančno v svojih pravilnih kategorij. | Študent napačno prepozna enega konflikta ali pa tudi napačno kategorijo. | Študent napačno prepozna dve ali več sporov in jih vključuje v napačnih kategorijah. |
| Konflikt Pojasnilo | Snemalni knjigi besedilo opisuje konkreten primer prikazano, ne le splošen problem. Besedilo jasno razloži, kako se na primer kaže svojo posebno vrsto konflikta. | Snemalni knjigi besedilo opisuje konkreten primer prikazano, vendar pa lahko pomanjkanje jasnosti. Besedilo, ki morda ne v celoti pojasniti, kako je primer kaže svojo posebno vrsto konflikta. | Snemalna knjiga manjka besedilo, ali vsebuje le delno in / ali netočne informacije. |
| Storyboard Slike in Naporu | Študent jasno kaže prizadevanje izraziti nastavitev, znake in posebne scene knjige. Prizor je jasno prepoznaven, ki temelji na grafični upodobitvi. | Študent poskuša posredovati nastavitev, znake in posebne scene z uporabo grafike, ampak upodobitev je lahko zavajajoče, neurejenih, ali manjka nekaj podrobnosti. | Študent ni jasno izraziti to nastavitev, like in scene. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi eno ali dve manjši napake v črkovanju in slovnici. | Študent naredi več napak v črkovanju in slovnici. |
Kako o vrstah literarnih konfliktov v Hatchetu
Organizirajte razpravo o književnih konfliktih v razredu
Povečajte angažiranost učencev z organizacijo živahne razprave, kjer učenci zagovarjajo, kateri tip konflikta v Hatchet je najbolj pomemben. Razprave spodbujajo Kritično mišljenje in pomagajo učencem poglobiti razumevanje književnih elementov.
Razdelite učence v majhne skupine in dodelite vsakemu tip konflikta iz Hatchet
Skupinam dodelite en tip konflikta: Človek proti naravi, Človek proti sebi ali Človek proti človeku. Sodelovanje omogoča učencem skupno razmišljanje in analizo zgodbe z različnih zornih kotov.
Vodite vsako skupino pri zbiranju dokazov iz besedila za podporo vplivu njihovega dodeljenega konflikta
Naj učenci poiščejo specifične prizore in trenutke, kjer njihov tip konflikta oblikuje Brianovo potovanje. Besedilni dokazi okrepijo njihove argumente in izpopolnjujejo spretnosti natančnega branja.
Organizirajte razpravo in spodbujajte spoštljivo razpravo
Povabite vsako skupino, da predstavi svojo stran, nato pa dovolite nasprotna mnenja drugih ekip. Modelirajte spoštljivo razpravo in okrepčajte učne norme poslušanja in odzivanja.
Zaključite z razredno refleksijo o tem, kako konflikt poganja zgodbo
Vodite krajšo refleksijo, kjer učenci delijo vpoglede o tem, kako različni konflikti vplivajo na Brianov razvoj. To pomaga učencem sintetizirati novo znanje in razumeti vlogo konflikta v literaturi.
Pogosto zastavljena vprašanja o vrstah literarnih konfliktov v Hatchetu
Kakšne so glavne vrste literarnih konfliktov v knjigi Hatchet?
Hatchet vključuje več vrst literarnih konfliktov, vključno z Človek proti naravi (Brian se bori za preživetje v divjini), Človek proti sebi (Brianove notranje dvome in strahovi), ter Človek proti človeku (Brianjevi občutki do matere in njene prijateljice). Ti konflikti usmerjajo pripoved in oblikujejo Brianovo rast.
Kako se Brian sooča s konflikti Človek proti naravi v knjigi Hatchet?
Brian se sooča s konflikti Človek proti naravi tako, da se nauči prilagajati in preživeti po tem, ko je zapuščen v divjini. Ukvarja se z lakoto, vremenskimi razmerami, divjimi živalmi in potrebo po zavetju, postopoma razvijajoč odpornost in iznajdljivost skozi poskuse in napake.
Kakšen je primer konflikta Človek proti sebi v knjigi Hatchet?
Pomemben konflikt Človek proti sebi nastane, ko se Brian bori z občutki brezupnosti in dvoma vase. Mora premagati svoj strah in obup, da bi ukrepal in preživel, kar kaže na pomembno osebno rast skozi celotno zgodbo.
Kako učenci lahko prepoznajo različne konflikte v knjigi Hatchet na učni uri?
Učenci lahko prepoznajo konflikte tako, da iščejo prizore, v katerih se Brian sooča z izzivi. Naj bi določili, ali je konflikt Lik proti naravi (preživetje), Lik proti sebi (čustva) ali Lik proti človeku (odnosi), in opisali, kako vsak vpliva na zgodbo.
Zakaj je konflikt pomemben v zgodbi Hatchet?
Konflikt je bistven v Hatchet, saj ustvarja napetost in usmerja zgodbo naprej. Brianove bitke—tako zunanje kot notranje—ne le ohranjajo zanimanje bralcev, ampak tudi poudarjajo njegov preobrazbo in odpornost.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Sekira
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
