Iskanje
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/razum-thomas-paine/5-ws
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Rubrika
Pregled Dejavnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Odličen način, da študente seznanite s pomembnimi dogodki in dokumenti, je, da odgovorijo na 5 W (Kdo Kje Kje Zakaj). Odgovori skupaj predstavljajo analizo, ki se lahko uporabi kot osnova za nadaljnje raziskovanje.

V tej dejavnosti bodo učenci uporabili karto s pajki za analizo pamfleta Common Sense in njegovih učinkov na dogodke, ki so privedli do ameriške revolucije. Analiza se opravi pred branjem Common Sense , saj bo študentom omogočila razumevanje zgodovinskega pomena te knjige, preden bodo analizirali Paineove specifične argumente. Študente seznani tudi z nekaterimi ključnimi osebami in skupinami, ki so pomagale pri revoluciji, in dokument postavi v zgodovinski kontekst.


Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za študente

Ustvarite 5W analizo brošure Common Sense : kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj.

  1. Kliknite "Začni nalogo".
  2. V naslovno polje za vsako celico vnesite Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj.
  3. V opisih odgovorite na vprašanje.
  4. Ustvarite sliko za vsako celico z ustreznimi prizori, liki in predmeti.

Lekcija Načrt Reference


Rubrika Accordion Arrow

Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


5 Ws Rubrika
Rubrika, ki se lahko uporablja s katero koli dejavnostjo 5 Ws.
Strokovno
5 Points
Nastajajoče
3 Points
Začetek
1 Points
Pojasnilo
Študent jasno, temeljito, natančno izbere in odgovarja na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj.
Študent izbere in odgovori na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj. Nekatere informacije so jasne, temeljite in točne.
Kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj so vprašanja in odgovori nepopolni, zmedeni ali netočni.
Ilustracije
Ilustracije predstavljajo pisne informacije z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
Ilustracije se nanašajo na pisne informacije, vendar jih je težko razumeti.
Ilustracije se ne nanašajo jasno na pisne informacije.
Dokazi o Naporu
Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.
Delo kaže nekaj dokazov o trudu.
Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu.
Konvencije
Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni.
Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni.
Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni.


Pregled Aktivnosti


Odličen način, da študente seznanite s pomembnimi dogodki in dokumenti, je, da odgovorijo na 5 W (Kdo Kje Kje Zakaj). Odgovori skupaj predstavljajo analizo, ki se lahko uporabi kot osnova za nadaljnje raziskovanje.

V tej dejavnosti bodo učenci uporabili karto s pajki za analizo pamfleta Common Sense in njegovih učinkov na dogodke, ki so privedli do ameriške revolucije. Analiza se opravi pred branjem Common Sense , saj bo študentom omogočila razumevanje zgodovinskega pomena te knjige, preden bodo analizirali Paineove specifične argumente. Študente seznani tudi z nekaterimi ključnimi osebami in skupinami, ki so pomagale pri revoluciji, in dokument postavi v zgodovinski kontekst.


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za študente

Ustvarite 5W analizo brošure Common Sense : kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj.

  1. Kliknite "Začni nalogo".
  2. V naslovno polje za vsako celico vnesite Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj.
  3. V opisih odgovorite na vprašanje.
  4. Ustvarite sliko za vsako celico z ustreznimi prizori, liki in predmeti.

Lekcija Načrt Reference


Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


5 Ws Rubrika
Rubrika, ki se lahko uporablja s katero koli dejavnostjo 5 Ws.
Strokovno
5 Points
Nastajajoče
3 Points
Začetek
1 Points
Pojasnilo
Študent jasno, temeljito, natančno izbere in odgovarja na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj.
Študent izbere in odgovori na vprašanja kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj. Nekatere informacije so jasne, temeljite in točne.
Kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj so vprašanja in odgovori nepopolni, zmedeni ali netočni.
Ilustracije
Ilustracije predstavljajo pisne informacije z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
Ilustracije se nanašajo na pisne informacije, vendar jih je težko razumeti.
Ilustracije se ne nanašajo jasno na pisne informacije.
Dokazi o Naporu
Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.
Delo kaže nekaj dokazov o trudu.
Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu.
Konvencije
Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni.
Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni.
Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni.


Kako narediti 5 korakov zdrave pameti

1

Vključite učence v zgodovinsko razpravo z igro vlog o zdravi pametnosti

Spodbujajte kritično razmišljanje z organizacijo razprave v vlogah, kjer učenci prevzamejo perspektive kolonistov, lojalistov in patriotov po branju Zdrava pamet. Ta interaktivni pristop učencem pomaga razumeti več pogledov in poglobi njihovo razumevanje vpliva tega razpravljanja.

2

Dodelite vlogе učencem, ki predstavljajo različne kolonialne poglede.

Spodbujajte empatijo tako, da učence spodbudite, da zaigrajo vloge patriotov, lojalistov ali neodločenih kolonistov. To spodbuja razmišljanje o različnih perspektivah in motivacijah med ameriško revolucijo.

3

Predstavite usmerjujoča vprašanja za vsako vlogo.

Podprite strukturirano razpravo s pripravo vprašanj prilagojenih vsaki perspektivi, na primer: 'Kako Zdrava pamet vpliva na vaše mnenje o neodvisnosti?'. To ohranja razpravo osredotočeno in smiselno.

4

Olajšajte razredno razpravo z uporabo spoštljivih govornih protokolov.

Spodbujajte sodelovanje z jasnimi pravili glede na izmenjavo govorcev in spoštljivo poslušanje. To zagotavlja, da so vsi glasovi slišani in vzdržuje pozitiven razredni okolje.

5

Reflektirajte o dejavnosti s kratko pisno nalogo za učence.

Poglobite razumevanje z vprašanjem učencev, naj napišejo kratek razmislek o tem, kako je njihov dodeljeni vloga vplivala na njihov pogled na Zdrava pamet. Ta korak utrjuje učenje in osebno povezanost z zgodovino.

Pogosto zastavljena vprašanja o 5 W-jih zdrave pameti

Kaj so 5 W in kako jih lahko uporabimo za analizo brošure o Zdravem razumu?

5 W — Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj — so vprašanja, ki pomagajo učencem razčleniti in analizirati zgodovinska besedila, na primer Zdravi razum. Odgovarjajoč na vsak W, učenci prepoznajo ključne podrobnosti dokumenta, kar pomaga pri razumevanju konteksta in pomena pred poglobljenim branjem argumentov.

Kako ustvariti 5 W pajkovo karto za aktivnost Zdravi razum?

Za ustvarjanje 5 W pajkove karte začnite z označevanjem petih sekcij: Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj. V vsaki sekciji odgovorite na ustrezno vprašanje o Zdravi razum in dodajte slike ali simbole, ki predstavljajo vsako idejo. Ta vizualni organizator pomaga učencem povezovati informacije in vizualizirati vpliv brošure.

Zakaj je koristno analizirati Zdravi razum s pomočjo 5 W pred branjem?

Analiza Zdravi razum s 5 W pred branjem pomaga učencem graditi ozadje, razumeti njegovo zgodovinsko pomembnost in prepoznati glavne figure ter dogodke. Ta pripravljalna dejavnost omogoča jasnejše razumevanje argumentov in konteksta, ko učenci berejo delo Paina.

Kakšen je zgodovinski pomen Zdravi razum za učence?

Zdravi razum je delo Thomasa Paina, ki je odigral ključno vlogo pri prepričevanju ameriških kolonistov, da podprejo neodvisnost od Velike Britanije. Učenje o njegovem vplivu pomaga učencem razumeti, kako ideje in dokumenti lahko vplivajo na pomembne zgodovinske dogodke, kot je ameriška revolucija.

Kateri so nekateri nasveti za ustvarjanje zanimive aktivnosti 5 W za srednješolce in višje razrede?

Za ustvarjanje zanimive 5 W aktivnosti spodbudite učence k uporabi ustvarjalnih podob, delu v skupinah ali posamezno ter razpravi o svojih odgovorih. Uporaba vizualov, povezav z resničnim svetom in razrednih razprav lahko poveča zanimanje ter poglobi razumevanje Zdravi razum.




Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/razum-thomas-paine/5-ws
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA