Pregled Aktivnosti
"The nepotopljiva razbitin za RMS Titanic" je več primerov figurativnega jezika, vključno poosebljenje, prispodoba, in pretiravanje. V tej aktivnosti lahko dijaki pokažejo svojo razumevanje figurativnega jezika z opredelitvijo primerov in ustvarjanje dobesedno ali figurativno podobo jezika iz te informativne besedila.
| OPIS | PRIMER | |
|---|---|---|
| poosebljenje | Dajanje lastnosti človeške podobnih ne-človeških predmetov ali abstraktnih idej | "Preprosto smo vstali ob strani slavnega lokom, zdaj jok velike solze rje, mimo ogromno sidro in se čez ograjo." |
| simile | Primerjava z uporabo "kot" ali "kot" | "Tako kot duh iz davne preteklosti, na premcu Royal Mail Steamer Titanik, največji brodoloma vseh časov, uresničilo moj začetni prikaz." |
| metafora | Implicitno primerjava med dvema stvarema | "Sem ždela na kolenih, moje oči prilepljena na drobne začetnemu." |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje tri primere figurativnega jezika v "nepotopljiva brodoloma RMS Titanic".
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Prepoznajte uporabo figurativnega jezika v besedilu.
- Postavite vrsto figurativnega jezika (kot prispodoba ali metafora) v polje naslov.
- Navedem primer iz besedila v polju Opis.
- Primer ilustrirata uporabo s kombinacijo prizorov, likov in predmetov.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri Figurativnih Jezika | Obstajajo trije primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Obstajata dve pravilni primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Samo eden od primerov figurativnega jezika, je pravilna. |
| Vrste Figurativnih Jezika | Vsi trije primeri so pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Dva primera figurativnega jezika pravilno označene kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Samo en primer figurativnega jezika pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). |
| Ilustracije | Slike kažejo pozornost na podrobnosti zgodbe in dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije ne smisla s primeri izbranih. |
Pregled Aktivnosti
"The nepotopljiva razbitin za RMS Titanic" je več primerov figurativnega jezika, vključno poosebljenje, prispodoba, in pretiravanje. V tej aktivnosti lahko dijaki pokažejo svojo razumevanje figurativnega jezika z opredelitvijo primerov in ustvarjanje dobesedno ali figurativno podobo jezika iz te informativne besedila.
| OPIS | PRIMER | |
|---|---|---|
| poosebljenje | Dajanje lastnosti človeške podobnih ne-človeških predmetov ali abstraktnih idej | "Preprosto smo vstali ob strani slavnega lokom, zdaj jok velike solze rje, mimo ogromno sidro in se čez ograjo." |
| simile | Primerjava z uporabo "kot" ali "kot" | "Tako kot duh iz davne preteklosti, na premcu Royal Mail Steamer Titanik, največji brodoloma vseh časov, uresničilo moj začetni prikaz." |
| metafora | Implicitno primerjava med dvema stvarema | "Sem ždela na kolenih, moje oči prilepljena na drobne začetnemu." |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje tri primere figurativnega jezika v "nepotopljiva brodoloma RMS Titanic".
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Prepoznajte uporabo figurativnega jezika v besedilu.
- Postavite vrsto figurativnega jezika (kot prispodoba ali metafora) v polje naslov.
- Navedem primer iz besedila v polju Opis.
- Primer ilustrirata uporabo s kombinacijo prizorov, likov in predmetov.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri Figurativnih Jezika | Obstajajo trije primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Obstajata dve pravilni primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Samo eden od primerov figurativnega jezika, je pravilna. |
| Vrste Figurativnih Jezika | Vsi trije primeri so pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Dva primera figurativnega jezika pravilno označene kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Samo en primer figurativnega jezika pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). |
| Ilustracije | Slike kažejo pozornost na podrobnosti zgodbe in dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije ne smisla s primeri izbranih. |
Kako uporabljati figurativni jezik
Organizirajte lov za prikazno jezikovno uporabo z odlomki iz Titanika
Preoblikujte svojo lekcijo v zanimiv izziv tako, da učence spodbudite, naj iščejo osebno zaznavo, primerjavo in metaforo v besedilu Titanik. Ta interaktivni pristop povečuje razumevanje branja in navdušenje nad literarnimi učinki!
Pojasnite pravila in cilje lova na prikazno jezikovno uporabo
Naj učenci vedo, da bodo tekmovali v iskanju čim več primerev prikaznega jezika v določenem času. Pojasnite, da šteje vsak tip, in spodbudite timsko delo ali prijateljsko tekmovanje. Jasna pričakovanja pomagajo vsem ostati osredotočeni in motivirani.
Razdelite odlomke in liste za zapisovanje
Razdelite kopije izbranih odstavkov iz "Neupornega potopa Titanika" skupaj s preprostimi grafikoni, kjer lahko učenci zabeležijo vrsto prikaznega jezika, primer in pomen. Ta organizacija pomaga učencem ostati na pravi poti in krepi veščine natančnega branja.
Spodbujajte učence, naj delijo in razpravljajo o svojih ugotovitvah
Povabite skupine ali posameznike, naj predstavijo en primer, ki so ga našli, in razložijo, zakaj je to prikazni jezik. Uredite krajšo razpravo o tem, kako prikazni jezik dodaja razpoloženje ali podobo. Ta delitev poglobi razumevanje in krepi učilnico skupnosti.
Zaključite s kreativno razširitveno dejavnostjo
Naj učenci napišejo svoj kratek odlomk o Titaniku, pri čemer uporabijo vsaj dva od naučenih vrst prikaznega jezika. Spodbudite risanje ali načrtovanje zgodb, da ilustrirajo svoje pisanje. Ta korak utrjuje učenje in spodbuja domišljijo!
Pogosto zastavljena vprašanja o figurativnem jeziku
Kateri so nekateri primeri figurativnega jezika v "Nepopustljivem razbitku R.M.S. Titanic"?
Primeri figurativnega jezika v "Nepopustljivem razbitku R.M.S. Titanic" vključujejo osebno dojemanje ("slavna krivina, ki zdaj joka velike solze rje"), primerjavo ("kot duh iz davne preteklosti"), in metaforo ("moja očesna žižka na majhni okenski odprtini").
Kako lahko učenci prepoznajo figurativni jezik v informativnih besedilih?
Učenci lahko prepoznajo figurativni jezik s poiščanjem fraz, ki na ustvarjalen način primerjajo stvari, uporabljajo človeške lastnosti za predmete ali pretiravajo. Besede, kot so "kot", "tako kot" ali živopisni opisi, pogosto kažejo na primerjave, metafore ali osebo.
Kaj je osebo in kako se uporablja v besedilu o Titaniku?
Oseba je pripisovanje človeških lastnosti ne-človeškim stvarem. V besedilu o Titaniku je primer, da je krivina ladje "jokala velike solze rje", kar naredi ladjo videti živo in čustveno.
Kako ustvariti zgodbo s slikami za primere figurativnega jezika?
Za ustvarjanje zgodbe s slikami izberite primere figurativnega jezika, jih označite (kot primerjavo ali metaforo), vključite citat in ilustrirajte prizor s pomočjo risb ali digitalnih orodij, da pokažete dobesedno ali figurativno pomen.
Zakaj je pomembno poučevati figurativni jezik v 4. in 5. razredu?
Poučevanje figurativnega jezika pomaga učencem v 4. in 5. razredu razumeti globlje pomene, izboljšati razumevanje in narediti branje bolj zanimivo z prepoznavanjem ustvarjalnega jezika v besedilih.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Nepotopljiva Razbitin za RMS Titanic
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
