Pregled Aktivnosti
Pri preučevanju naravnih nesreč je za študente pomembno, da definicije povežejo z dogodki iz resničnega sveta. V okviru tega projekta bodo raziskovali dve različni nesreči, eno manjšo in eno večjo (na primer orkan kategorije 1 in kategorije 5) in preučili, ali in kako se odzivi spreminjajo glede na velikost nesreče. Študentje se ne bi smeli čutiti omejeni na nedavne nesreče - pravzaprav jih lahko spodbudite, da v svoje zgodnje projekte poiščejo zgodnje 20. stoletje.
Študenti lahko izberejo svojo vrsto naravne nesreče, vendar so navodila na delovnem listu namenjena študentom, da svoje vrste nesreče narišejo iz vrečke ali škatle, tako da je dodeljena naključno. To pomaga razdeliti vrste nesreč po učilnici in vas reši pred dodelitvijo študentov raziskavam. Vendar lahko pred tiskanjem spremenite navodila na delovnem listu.
S klikom na »Uporabi to dodelitev« delovni list kopirate v račun učitelja. Čeprav se lahko odločite, da to dodelite učencem na Storyboard That, je delovni list narejen tako, da ga natisnete! Če želite postaviti dodatna vprašanja ali drugačna navodila, lahko uredite karkoli od tega. Ko končate, shranite in natisnite!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Pri preučevanju naravnih nesreč je za študente pomembno, da definicije povežejo z dogodki iz resničnega sveta. V okviru tega projekta bodo raziskovali dve različni nesreči, eno manjšo in eno večjo (na primer orkan kategorije 1 in kategorije 5) in preučili, ali in kako se odzivi spreminjajo glede na velikost nesreče. Študentje se ne bi smeli čutiti omejeni na nedavne nesreče - pravzaprav jih lahko spodbudite, da v svoje zgodnje projekte poiščejo zgodnje 20. stoletje.
Študenti lahko izberejo svojo vrsto naravne nesreče, vendar so navodila na delovnem listu namenjena študentom, da svoje vrste nesreče narišejo iz vrečke ali škatle, tako da je dodeljena naključno. To pomaga razdeliti vrste nesreč po učilnici in vas reši pred dodelitvijo študentov raziskavam. Vendar lahko pred tiskanjem spremenite navodila na delovnem listu.
S klikom na »Uporabi to dodelitev« delovni list kopirate v račun učitelja. Čeprav se lahko odločite, da to dodelite učencem na Storyboard That, je delovni list narejen tako, da ga natisnete! Če želite postaviti dodatna vprašanja ali drugačna navodila, lahko uredite karkoli od tega. Ko končate, shranite in natisnite!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Lekcija Načrt Reference
Delovni list z navodili za raziskovanje naravnih nesreč
Organizirajte predstavitve učencev o naravnih nesrečah za največje sodelovanje
Učence razporedite v majhne skupine in vsakemu dodelite dan za predstavitev svojih ugotovitev. Spodbujajte uporabo vizualnih pripomočkov, kot so zemljevidi ali slike, da pomagate sošolcem razumeti vsako nesrečo. Zaključite s sejo vprašanj in odgovorov, da lahko učenci zastavijo vprašanja in okrepijo znanje.
Prikažite, kako raziskovati verodostojne vire o naravnih nesrečah
Prikažite, kako iskati zanesljive informacije s pomočjo zaupanja vrednih spletnih strani, kot so NOAA, USGS ali National Geographic. Prikažite, kako oceniti točnost vira s preverjanjem datumov objave in akreditacij avtorjev. Pojasnite, zakaj uporaba več virov vodi do močnejšega projekta.
Vodite učence pri primerjavi vpliva manjših in večjih nesreč
Pomagajte učencem ustvariti preprosto T-ploščo ali Vennov diagram za vizualno primerjavo učinkov in odzivov na različne velikosti nesreč. Spodbujajte jih, naj naštetijo podobnosti in razlike v odzivih skupnosti, ravni škode in naporih za obnovo. Ta vizualni pripomoček podpira kritično razmišljanje.
Spodbujajte učence, naj predstavijo svoje varnostne nasvete za nesreče
Povabite vsakega učenca, naj deli en praktičen varnostni nasvet, temelječ na njihovem raziskovanju. Zbirajte te nasvete v razredni varnostni vodič, ki ga je mogoče razstaviti ali poslati domov. To spodbuja povezovanje z resničnim svetom in opolnomočenje učencev.
Pogosto zastavljena vprašanja o delovnem listu za raziskave naravnih nesreč
Kako lahko uporabim delovni list za raziskovanje naravnih nesreč v razredu?
Delovni list za raziskovanje naravnih nesreč je lahko uporaben kot natisljiva aktivnost, kjer učenci raziskujejo dve različni naravni nesreči — eno manjšo in eno večjo — ter primerjajo odzive na vsako. Preprosto dodelite ali dovolite učencem, da naključno izberejo vrste nesreč, nato pa dokončajo delovni list s celimi stavki. Pred tiskanjem ga lahko uredite tako, da ustreza vašim potrebam pri pouku.
Kateri so nekateri primeri manjših in večjih naravnih nesreč, ki jih lahko raziskujejo učenci?
Primeri manjših naravnih nesreč vključujejo kategorijo 1 orkana, manjše potrese ali lokalne poplave. Večje nesreče pa so lahko orkan kategorije 5, potres v San Franciscu leta 1906 ali cunami v Indijskem oceanu leta 2004. Spodbujajte učence, naj raziskujejo tako nedavne kot tudi zgodovinske dogodke.
Kaj je namen naključnega dodeljevanja različnih vrst nesreč učencem?
Naključno dodeljevanje vrst nesreč zagotavlja raznolikost raziskovalnih tem v razredu, preprečuje podvajanje in prihrani čas učiteljem pri ročnem dodeljevanju. Prav tako spodbuja učence k raziskovanju nesreč, s katerimi morda niso seznanjeni.
Ali lahko uredim delovni list za raziskovanje naravnih nesreč pred tiskanjem?
Da, lahko uredite delovni list, da dodate, odstranite ali spremenite vprašanja in navodila pred tiskanjem. To vam omogoča prilagoditev dejavnosti vašemu učnemu načrtu ali potrebam učencev.
Zakaj je pomembno, da učenci primerjajo odzive na manjše in večje nesreče?
Primerjava odzivov pomaga učencem razumeti, kako velikost nesreče vpliva na pripravljenost, odziv in okrevanje. To spodbuja kritično razmišljanje, saj analizirajo obseg vpliva in različne strategije v različnih situacijah.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Naravne Nesreče
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
