Iskanje
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/kako-camel-dobil-svojo-grbo-ki-rudyard-kipling/bme-povzetek
Kako Camel Dobil Grba Povzetek
Več možnosti
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Rubrika
Pregled Dejavnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


V tej aktivnosti učenci odločijo o tem, kaj mislijo, da so pomemben del v besedilu so, in jih razvrstil v začetku, sredini in koncu zgodbe. Imajo študenti odloča o začetku, sredini in koncu jim bo pomagal razbiti besedilo, in bi bilo lažje izbrati eno ali dve glavni dogodkov za ustvarjanje. Študenti lahko načrtujejo svoje ideje s partnerjem ali posamično in se odloči, kaj glavni deli bi rad dodal, da njihovo snemalno knjigo.


Spodnji storyboard prikazuje en primer za začetek, sredino in konec , vendar lahko nastavite število sličic za študente za uporabo, ki temelji na sposobnosti študenta, ali dolžino besedila.

Primer "Kako Camel dobil grba" Povzetek

Začetek

Svet je nov in živali so šele začeli delati za človeka. Camel ostane v puščavi in ​​ne deluje. The Dog, Ox, in konj vse prosi Camel za delo, in leni Camel vedno pravi: "humph" in noče.


Bližnji

Človek pove, konj, pes, in Ox, da imajo za delo dodatno, ker Camel ne bo delovala. Tri živali so vznemirjeni in jih povedati Djinn (oseba, ki je odgovorna za vse puščave), ki je Camel ni delal za tri dni. Djinn odloči, da gre v puščavo, da se pogovorite z Camel o delu.


konec

Djinn prosi Camel, zakaj ga ne bo delovala. Camel pravi, "Humph". Djinn meče urok in daje kamele velikan grbo na hrbtu. Camel sprašuje, kako bo delal z grbo in Djinn pravi, da bodo lahko živeli snel grbo za tri dni, in da ima, da dohitijo na delo, ki ga je zamujena.


Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
  3. Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Write a short description for each part of the story.
  5. Save and Exit

Začetna Predloga za Zgodbo Srednjega Konca
Več možnosti

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 2-3

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina

Vrsta Dejavnosti: Deli Zgodbo


Rubrika Accordion Arrow

Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Začetni, Srednji in Končni Povzetek
Ustvarite snemalno knjigo, ki povzema zgodbo. Snemalna knjiga mora imeti tri celice - eno za vsak del. Pod vsako celico vnesite 1-2 stavka, ki opisujeta ta del zgodbe.
Izkušen Nastajajoče Začetek
Plot
Vsaka od treh celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. Stavki natančno povzemajo vsak del.
Ena celica ni v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije.
Manjkajo pomembne informacije in/ali dve ali tri celice niso v redu.
Slike
Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja.
Nekatere slike pomagajo pripovedovati zgodbo. Opisi se ne ujemajo vedno s slikami.
Slike nimajo smisla z zgodbo.
Črkovanje in Slovnica
Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja.
Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje.
Besedilo je težko razumljivo.


Pregled Aktivnosti


V tej aktivnosti učenci odločijo o tem, kaj mislijo, da so pomemben del v besedilu so, in jih razvrstil v začetku, sredini in koncu zgodbe. Imajo študenti odloča o začetku, sredini in koncu jim bo pomagal razbiti besedilo, in bi bilo lažje izbrati eno ali dve glavni dogodkov za ustvarjanje. Študenti lahko načrtujejo svoje ideje s partnerjem ali posamično in se odloči, kaj glavni deli bi rad dodal, da njihovo snemalno knjigo.


Spodnji storyboard prikazuje en primer za začetek, sredino in konec , vendar lahko nastavite število sličic za študente za uporabo, ki temelji na sposobnosti študenta, ali dolžino besedila.

Primer "Kako Camel dobil grba" Povzetek

Začetek

Svet je nov in živali so šele začeli delati za človeka. Camel ostane v puščavi in ​​ne deluje. The Dog, Ox, in konj vse prosi Camel za delo, in leni Camel vedno pravi: "humph" in noče.


Bližnji

Človek pove, konj, pes, in Ox, da imajo za delo dodatno, ker Camel ne bo delovala. Tri živali so vznemirjeni in jih povedati Djinn (oseba, ki je odgovorna za vse puščave), ki je Camel ni delal za tri dni. Djinn odloči, da gre v puščavo, da se pogovorite z Camel o delu.


konec

Djinn prosi Camel, zakaj ga ne bo delovala. Camel pravi, "Humph". Djinn meče urok in daje kamele velikan grbo na hrbtu. Camel sprašuje, kako bo delal z grbo in Djinn pravi, da bodo lahko živeli snel grbo za tri dni, in da ima, da dohitijo na delo, ki ga je zamujena.


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
  3. Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Write a short description for each part of the story.
  5. Save and Exit

Začetna Predloga za Zgodbo Srednjega Konca
Več možnosti

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 2-3

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina

Vrsta Dejavnosti: Deli Zgodbo


Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Začetni, Srednji in Končni Povzetek
Ustvarite snemalno knjigo, ki povzema zgodbo. Snemalna knjiga mora imeti tri celice - eno za vsak del. Pod vsako celico vnesite 1-2 stavka, ki opisujeta ta del zgodbe.
Izkušen Nastajajoče Začetek
Plot
Vsaka od treh celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. Stavki natančno povzemajo vsak del.
Ena celica ni v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije.
Manjkajo pomembne informacije in/ali dve ali tri celice niso v redu.
Slike
Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja.
Nekatere slike pomagajo pripovedovati zgodbo. Opisi se ne ujemajo vedno s slikami.
Slike nimajo smisla z zgodbo.
Črkovanje in Slovnica
Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja.
Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje.
Besedilo je težko razumljivo.


Povzetek knjige »Kako je kamela dobila grbo«

1

Organizirajte razredno razpravo za poglobitev razumevanja zgodbe

Olajšajte skupinski pogovor, kjer učenci delijo svoje izbire zgodbe in razloge. To spodbuja kritično razmišljanje in pomaga učencem razumeti več perspektiv o zgodbi.

2

Spodbujajte učence k postavljanju in odgovarjanju na vprašanja o zgodbi

Spodbujajte učence, naj ustvarijo vprašanja o vsebini, likih in naukih zgodbe. To krepi veščine poizvedovanja in utrjuje razumevanje skozi sodelovanje s sošolci.

3

Vodite učence, naj povežejo zgodbo s svojimi izkušnjami

Povabite učence, naj povežejo dogodke ali like v zgodbi s svojimi življenji. To pomaga učencem ustvarjati smiselne povezave in izboljšuje angažiranost pri branju.

4

Podpirajte učence pri popravljanju svojih ilustracij na podlagi povratnih informacij

Spodbujajte učence, naj pregledujejo svoje delo po skupinski razpravi ali povratnih informacijah. To uči vrednosti refleksije in stalnega izboljševanja pripovedovanja zgodb.

Pogosto zastavljena vprašanja o povzetku »Kako je kamela dobila grbo«

Kakšen je preprost povzetek 'Kako je kamela dobila svojo hrbtenico'?

"Kako je kamela dobila svojo hrbtenico" je zgodba Rudyard Kiplinga, ki pojasnjuje, kako je leno kamelo magično bitje darovalo hrbtenico, da bi ji pomagalo nositi delo, ki ga je zamudila, ker ni hotela pomagati drugim.

Kako lahko učenci razdelijo zgodbo na uvod, sredino in zaključek?

Za razdelitev zgodbe lahko učenci prepoznajo glavne dogodke, ki se dogajajo na začetku (uvod), kakšne spremembe ali izzivi nastanejo (sredina) in kako se zgodba konča (zaključek). Vizualni pripomočki, kot so zgodbe na plakatih, pomagajo jasno organizirati te dele.

Kakšen je najboljši način poučevanja 'Kako je kamela dobila svojo hrbtenico' za učence 2. ali 3. razreda?

Najboljši način je, da učenci povzamejo ključne dele z ustvarjanjem zgodovnih plakatov za uvod, sredino in zaključek, uporabljajoč slike in kratke opise, da okrepijo razumevanje in veščine zaporedja.

Zakaj je pomembno, da učenci prepoznajo dele zgodbe?

Prepoznavanje uvoda, sredine in zaključka pomaga učencem razumeti strukturo zgodbe, izboljšati bralno razumevanje in razviti veščine pripovedovanja ali povzema zgodbe na učinkovit način.

Kako lahko ustvarim vizualni povzetek zgodbe 'Kako je kamela dobila svojo hrbtenico'?

Začnite tako, da zgodbo razdelite na tri glavne dele: uvod, sredina in zaključek. Za vsak del narišite sliko, ki predstavlja glavni dogodek, in dodajte kratek opis, ki pojasnjuje, kaj se dogaja v tem delu zgodbe.




Oglejte si vse Učiteljske Vire

Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/kako-camel-dobil-svojo-grbo-ki-rudyard-kipling/bme-povzetek
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA