Pregled Aktivnosti
Parodije, satire in sodobne priredbe so bogate z literarnimi elementi. So dragocena sredstva za poučevanje študentov o književnosti. Z ustvarjalnim pisanjem se študentje naučijo uporabljati literarne elemente v kontekstu in jih predajo spominu.
Med enoto o Egiptu ali egipčanski mitologiji lahko učenci ustvarijo svojega egipčanskega boga ali boginjo. Sebe, nekoga, ki ga poznajo, ali celo slavno osebo lahko spremenijo v boga ali boginjo. Učenci bodo ustvarili snemalne knjige, ki prikazujejo njihovega novega boga ali boginjo . Nekatere stvari, ki jih je treba vključiti, so področje, moč, simbol in slabost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari svojega egipčanskega boga ali boginjo, vključno z zgodbo o njih.
Navodila za študente
- Kliknite »Začni dodelitev«
- Izberite lik, ki bo predstavljal vašega novega boga / boginjo.
- Upodobite lik z atributi. Vključite ime, domeno, simbole, pooblastila in slabosti.
- Ustvarite zgodbo, ki se na nek način nanaša na vaš lik. To je lahko zgodba, zgodba o rojstvu / izvoru ali zgodba o njihovih dogodivščinah ali misijah.
- Kliknite »Shrani in izstopi«, da oddate svojo nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Napredno | Usposobljeni | Nastajajoča | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Grške Boga | Študent vsebovati ustrezno domena , moč , simbol in šibkost (ali negativno lastnost) za novega boga. | Študent vključene tri naslednje: ustrezen domena , moč , simbol in šibkost (ali negativno lastnost) za novega boga. | Študent vključena dva izmed naslednjih: ustrezen domena , moč , simbol in šibkost (ali negativno lastnost) za novega boga. | Študent vključen samo en ustrezen domena , moč , simbol , ali šibkost (ali negativna lastnost) za novega boga. |
| Ustvarjalnost | Študent je pokazala visoko stopnjo kreativnosti. Študent jasno skliceval nazaj na besedila s pomočjo humorja, duhovitosti, ali drugih umetniških sredstev. | Študent uporablja nekaj kreativnosti v svoji celotni snemalni knjigi. Študent vključena subtilno izvirnost, ki je pokazala razumevanje grške mitologije. | Študent ni uporabljal ustvarjalnost in predvsem so lastnosti in dogodke iz drugih grških bogov. | Študent se uporablja le malo ali nič ustvarjalnosti. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli pokazati nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Pregled Aktivnosti
Parodije, satire in sodobne priredbe so bogate z literarnimi elementi. So dragocena sredstva za poučevanje študentov o književnosti. Z ustvarjalnim pisanjem se študentje naučijo uporabljati literarne elemente v kontekstu in jih predajo spominu.
Med enoto o Egiptu ali egipčanski mitologiji lahko učenci ustvarijo svojega egipčanskega boga ali boginjo. Sebe, nekoga, ki ga poznajo, ali celo slavno osebo lahko spremenijo v boga ali boginjo. Učenci bodo ustvarili snemalne knjige, ki prikazujejo njihovega novega boga ali boginjo . Nekatere stvari, ki jih je treba vključiti, so področje, moč, simbol in slabost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari svojega egipčanskega boga ali boginjo, vključno z zgodbo o njih.
Navodila za študente
- Kliknite »Začni dodelitev«
- Izberite lik, ki bo predstavljal vašega novega boga / boginjo.
- Upodobite lik z atributi. Vključite ime, domeno, simbole, pooblastila in slabosti.
- Ustvarite zgodbo, ki se na nek način nanaša na vaš lik. To je lahko zgodba, zgodba o rojstvu / izvoru ali zgodba o njihovih dogodivščinah ali misijah.
- Kliknite »Shrani in izstopi«, da oddate svojo nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Napredno | Usposobljeni | Nastajajoča | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Grške Boga | Študent vsebovati ustrezno domena , moč , simbol in šibkost (ali negativno lastnost) za novega boga. | Študent vključene tri naslednje: ustrezen domena , moč , simbol in šibkost (ali negativno lastnost) za novega boga. | Študent vključena dva izmed naslednjih: ustrezen domena , moč , simbol in šibkost (ali negativno lastnost) za novega boga. | Študent vključen samo en ustrezen domena , moč , simbol , ali šibkost (ali negativna lastnost) za novega boga. |
| Ustvarjalnost | Študent je pokazala visoko stopnjo kreativnosti. Študent jasno skliceval nazaj na besedila s pomočjo humorja, duhovitosti, ali drugih umetniških sredstev. | Študent uporablja nekaj kreativnosti v svoji celotni snemalni knjigi. Študent vključena subtilno izvirnost, ki je pokazala razumevanje grške mitologije. | Študent ni uporabljal ustvarjalnost in predvsem so lastnosti in dogodke iz drugih grških bogov. | Študent se uporablja le malo ali nič ustvarjalnosti. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli pokazati nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Kako narediti sodobnega egipčanskega boga
Načrtujte zanimivo skupinsko ustvarjalno sejo za nove ideje o bogovih
Zbirajte učence v majhne skupine in spodbujajte ustvarjalno razmišljanje, tako da skupaj ustvarjajo edinstvene ideje o bogovih ali boginjah. Sodelovanje v razpravi pomaga učencem sprostiti nove ideje in podpira tiste, ki se morda zataknejo.
Vodite učence k raziskovanju pravih egipčanskih bogov in boginj
Naj učenci raziskujejo dejanske egipčanske bogove in boginje, da bi navdihnili svoje ustvarjanje. Primerjava domen, simbolov in mitov jim daje trdno osnovo in poglobi razumevanje mitologije.
Modelirajte, kako izbrati domeno in moč
Prikažite, kako izbrati domeno (npr. sonce, modrost ali glasbo) in povezano moč za vzorčnega boga. Mislite glasno, kako domena povezuje s sposobnostmi ali magičnimi močmi, da bo ta korak jasen učencem.
Prikažite vizualne primere simbolov in šibkosti
Pokažite slike tradicionalnih in sodobnih simbolov ter razpravljajte o pogostih šibkosti iz mitov. To učencem pomaga dodati globino in izvirnost njihovim bogovom ali boginjám.
Podpirajte učence pri pisanju ustvarjalne izvorne zgodbe
Nudite začetne ideje za zgodbe ali grafične organizatorje, ki pomagajo učencem načrtovati ozadje svojega boga. Spodbujajte domišljijo in podrobnosti, da bo vsaka izvorna zgodba edinstvena in zapomljiva.
Pogosto zastavljena vprašanja o ustvarjanju sodobnega egipčanskega boga
Kako lahko učenci ustvarijo svojega sodobnega egipčanskega boga ali boginjo za učni načrt?
Učenci lahko ustvarijo sodobnega egipčanskega boga ali boginjo tako, da izberejo lik (sebe, nekoga, ki ga poznajo, ali slavnega osebnost), dodelijo področje, moči, simbole in šibkosti ter razvijejo zgodbo o izvoru ali dogodivščinah svojega lika. Uporaba zgodbenih načrtov jim pomaga vizualno predstaviti svoje ideje in uporabiti literarne elemente.
Kateri so ključni elementi, ki jih je treba vključiti pri oblikovanju nove egipčanske božanstva za projekt?
Ključni elementi vključujejo ime božanstva, področje (območje vpliva), moči, simbole in šibkosti. Vključiti je treba tudi ustvarjalno zgodbo, na primer izvorno pravljico ali dogodivščino, ki bo lik oživela in prikazala razumevanje mitologije.
Zakaj je ustvarjanje sodobne prilagoditve egipčanske mitologije vredno za učence?
Sodobne prilagoditve pomagajo učencem poglobiti razumevanje klasične literature, razumeti literarne elemente in spodbuditi ustvarjalnost. S prerazmišljanjem starodavnih mitov v sodobnem kontekstu učenci razvijajo kritično mišljenje in vzpostavljajo smiselne povezave s kurikulumom.
Kakšen je najboljši način za uporabo zgodbenih načrtov pri ustvarjalnem pisanju o egipčanskem bogu?
Zgodbeni načrti omogočajo učencem vizualizacijo lastnosti svojega lika, njegovih moči in zgodbe. Z uporabo slik in kratkega besedila lahko učenci načrtujejo ključne dogodke in značilnosti, kar naredi ustvarjalni proces bolj zanimiv in organizirano predstavi njihove ideje.
Kako ta dejavnost poučuje literarne elemente preko ustvarjalnega pisanja?
S tem, ko ustvarjajo novega egipčanskega boga ali boginjo in napišejo zgodbo, učenci uporabljajo literarne elemente, kot so opredelitev značaja, simbolika, zaplet in konflikt, v kontekstu, kar krepi razumevanje in pomnjenje skozi praktično delo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Egipčanska Mitologija
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
