Pregled Aktivnosti
Egipčanska mitologija je polna neverjetnih zgodb, ki se vse prepletajo. Učencem je lahko v pomoč, da prepoznajo posamezne bogove in boginje ter njihove mite! Pri tej dejavnosti bo ustvaril plakat, ki bo osvetlil enega egipčanskega boga ali boginjo . Študenti bi morali prepoznati moči, pomembne simbole in sorodne ali najpomembnejše mite. Študenti naj na plakatu strnejo enega od sorodnih mitov ali napišejo odstavek, ki opisuje boga ali boginjo, tako da vključijo zgoraj omenjene podrobnosti.
Za dodatne predloge, ki jih lahko dodate tej nalogi, si oglejte našo stran s predlogami biografskih plakatov!
Študenti lahko na straneh slikovne enciklopedije opravijo predhodne raziskave egiptovskih bogov in boginj! Te strani lahko natisnete kot dodatne informacije ali pa študentom omogočite pregled.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite plakat, ki poudarja pomembne vidike egipčanskega boga ali boginje po vaši izbiri.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Raziščite mite, simbole in lastnosti svojega egipčanskega boga ali boginje.
- Poiščite lik, ki bo predstavljal vašega boga ali boginjo.
- Ustvarite plakat, ki vključuje simbole, moči in mite.
- Povzemite en mit, povezan z vašim bogom.
- Kliknite »Shrani in zapusti«, da oddate svojo nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis Norveškega Boga/boginje | Opis vsebuje vsaj pet stavkov o bogu/boginji. Vključeni so moč in domena, simboli in pomembni miti. | Opis obsega manj kot pet stavkov. Eden ali več razdelkov o moči in domeni, simbolih in pomembnih mitih je nepopolnih ali manjkajo. | Opis je nepopoln in dva ali več razdelkov o moči in domeni, simbolih in pomembnih mitih sta nepopolna ali manjkata. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, ustreza literarnemu delu. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnina, izbrana za upodobitev prizorov, mora biti natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
Egipčanska mitologija je polna neverjetnih zgodb, ki se vse prepletajo. Učencem je lahko v pomoč, da prepoznajo posamezne bogove in boginje ter njihove mite! Pri tej dejavnosti bo ustvaril plakat, ki bo osvetlil enega egipčanskega boga ali boginjo . Študenti bi morali prepoznati moči, pomembne simbole in sorodne ali najpomembnejše mite. Študenti naj na plakatu strnejo enega od sorodnih mitov ali napišejo odstavek, ki opisuje boga ali boginjo, tako da vključijo zgoraj omenjene podrobnosti.
Za dodatne predloge, ki jih lahko dodate tej nalogi, si oglejte našo stran s predlogami biografskih plakatov!
Študenti lahko na straneh slikovne enciklopedije opravijo predhodne raziskave egiptovskih bogov in boginj! Te strani lahko natisnete kot dodatne informacije ali pa študentom omogočite pregled.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite plakat, ki poudarja pomembne vidike egipčanskega boga ali boginje po vaši izbiri.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Raziščite mite, simbole in lastnosti svojega egipčanskega boga ali boginje.
- Poiščite lik, ki bo predstavljal vašega boga ali boginjo.
- Ustvarite plakat, ki vključuje simbole, moči in mite.
- Povzemite en mit, povezan z vašim bogom.
- Kliknite »Shrani in zapusti«, da oddate svojo nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis Norveškega Boga/boginje | Opis vsebuje vsaj pet stavkov o bogu/boginji. Vključeni so moč in domena, simboli in pomembni miti. | Opis obsega manj kot pet stavkov. Eden ali več razdelkov o moči in domeni, simbolih in pomembnih mitih je nepopolnih ali manjkajo. | Opis je nepopoln in dva ali več razdelkov o moči in domeni, simbolih in pomembnih mitih sta nepopolna ali manjkata. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, ustreza literarnemu delu. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnina, izbrana za upodobitev prizorov, mora biti natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Kako o biografijah egipčanskih bogov in boginj
Kako spodbuditi zanimive predstavitve plakatov egiptovskih bogov v razredu
Povečajte samozavest učencev in globoko razumevanje razreda z organiziranjem predstavitev, ki jih vodijo učenci. Delitev plakatov spodbuja javno nastopanje, aktivno poslušanje in sodelovanje med vrstniki.
Postavite jasna pričakovanja za predstavitve
Pojasnite svoje kriterije za predstavitve, kot so jasno govorjenje, navajanje podrobnosti s plakata in odgovarjanje na osnovna vprašanja. Učenci vedo, na kaj naj se osredotočijo in se počutijo bolj pripravljene.
Ustvarite podporen razpored predstavitev
Predhodno določite vrstni red predstavitev ali dovolite učencem, da prostovoljno izberejo. Kratki, predvidljivi časovni intervali pomagajo učencem manj biti nervozni in ohranjajo energijo v razredu.
Spodbujajte aktivno poslušanje s povratnimi informacijami vrstnikov
Učencem dajte preprost obrazec za povratne informacije ali jih vprašajte, naj zapišejo eno novo dejstvo, ki so ga izvedeli od vsakega predstavitelja. To ohranja angažiranost vseh in spodbuja pozitivno skupnost v razredu.
Proslavite trud in ustvarjalnost
Poudarite edinstvene plakate in premišljene predstavitve. Pozitivno priznanje motivira učence, da ponosno sodelujejo in se bolj aktivno vključujejo.
Pogosto zastavljena vprašanja o biografijah egipčanskih bogov in boginj
Kateri so ključni koraki pri ustvarjanju biografskega plakata egipčanskega boga ali boginje za učence?
Za ustvarjanje biografskega plakata egipčanskega boga ali boginje raziskujte mite, simbole in značilnosti izbranega boga, izberite likovno podobo, vključite pomembne moči in simbole, povzemite sorodni mit in vizualno oblikujte plakat. Uporabite predloge za strukturo in jasnost.
Kako lahko učenci hitro raziskujejo egipčanske bogove in boginje?
Učenci lahko uporabijo strani z ilustriranimi enciklopedijami ali druge izbrane vire za hitro zbiranje informacij. Te strani nudijo povzetke moči, simbolov in mitov za vsakega egipčanskega boga ali boginjo, kar omogoča učinkovito in dostopno raziskovanje.
Kakšne pomembne informacije je treba vključiti na biografski plakat egipčanskega boga?
Vključite ime boga, moči, glavne simbole, povezane mite in kratek povzetek. Vizualni elementi ali slike, ki predstavljajo boga ali boginjo, pomagajo narediti plakat zanimiv in poučen za učence.
Kje lahko najdem predloge za biografske plakate egipčanske mitologije?
Predloge biografskih plakatov lahko najdete na izobraževalnih spletnih straneh ali obiskate stran s predlogi biografskih plakatov, omenjeno v nalogi. Ti predlogi pomagajo učencem učinkovito organizirati vsebino.
Za katere starostne skupine je primerna dejavnost z egipčanskim bogom ali boginjo na plakatu?
Ta dejavnost je namenjena učencem od 6. do 12. razreda in ponuja ustrezen izziv za srednješolce in starejše, ki se učijo o egipčanski mitologiji in raziskovalnih veščinah.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Egipčanska Mitologija
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
