Pregled Aktivnosti
Med enotami ELA se pogosto učijo literarni konflikti. Nadgrajevanje predhodnega znanja za doseganje ravni obvladovanja z našimi učenci je pomembno. Odličen način, da se osredotočite na različne vrste literarnih konfliktov, je zgodba. Če učenci izberejo primer vsakega literarnega spora in ga prikažejo z ustvarjalcem zgodbe, je to odličen način, da okrepite svojo lekcijo!
V knjigi "Blues Ain't No Mockin Bird" konflikt ni samo prisoten, ampak je tudi pomemben ponavljajoči se element. Velik del spora izhaja iz izkoriščanja in zavračanja snemalcev pri spoštovanju pravic družine Cain.
Primeri literarnega spora iz "Blues ain't no Mockin Bird"
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Babica je razburjena zaradi snemalcev, ki nočejo zapustiti svojega posestva.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Snemalci sodijo in izkoriščajo družino, ker so revni. Komentirajo, da gre za program žigov v državi. Babica se jezi, ker je pridna in skromna in ne želi biti stereotipna.
ČLOVEK PROTI NARAVI
Dedek lahko ubije jastreba v zraku tako, da vanj vrže kladivo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "Blues Ali ni št Mockin Bird".
- Prepoznavanje konfliktov v "Blues Ali ni št Mockin Bird".
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Pregled Aktivnosti
Med enotami ELA se pogosto učijo literarni konflikti. Nadgrajevanje predhodnega znanja za doseganje ravni obvladovanja z našimi učenci je pomembno. Odličen način, da se osredotočite na različne vrste literarnih konfliktov, je zgodba. Če učenci izberejo primer vsakega literarnega spora in ga prikažejo z ustvarjalcem zgodbe, je to odličen način, da okrepite svojo lekcijo!
V knjigi "Blues Ain't No Mockin Bird" konflikt ni samo prisoten, ampak je tudi pomemben ponavljajoči se element. Velik del spora izhaja iz izkoriščanja in zavračanja snemalcev pri spoštovanju pravic družine Cain.
Primeri literarnega spora iz "Blues ain't no Mockin Bird"
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Babica je razburjena zaradi snemalcev, ki nočejo zapustiti svojega posestva.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Snemalci sodijo in izkoriščajo družino, ker so revni. Komentirajo, da gre za program žigov v državi. Babica se jezi, ker je pridna in skromna in ne želi biti stereotipna.
ČLOVEK PROTI NARAVI
Dedek lahko ubije jastreba v zraku tako, da vanj vrže kladivo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "Blues Ali ni št Mockin Bird".
- Prepoznavanje konfliktov v "Blues Ali ni št Mockin Bird".
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Kako ravnati z literarnim konfliktom v knjigi "Blues ni oponašalec"
Kako olajšati razredno razpravo o literarnih konfliktih
Vključite učence v aktivno učenje s organizacijo razredne razprave, osredotočene na vrste konfliktov v "Blues Ain't No Mockingbird." Ta metoda spodbuja kritično razmišljanje in pomaga učencem izraziti svoje razumevanje literarnega konflikta.
Izberite teme razprave glede na konflikte v zgodbi.
Izberite specifične primere konflikta iz zgodbe, na primer Človek proti Človeku ali Človek proti Družbi. Jasne teme pomagajo učencem osredotočiti svoje argumente in neposredno povezati z besedilom.
Razdelite učence v majhne skupine in dodelite položaje.
Razdelite razred v ekipe, vsaki skupini dodelite položaj za zagovor (npr. kateri konflikt je najpomembnejši ali najbolj vpliven). Vloge dajejo učencem lastništvo in zagotovijo, da vsi sodelujejo.
Vodite učence pri iskanju podpore v besedilu.
Spodbujajte vsako skupino, naj najde specifične citate ali prizore, ki podpirajo njihov položaj. Uporaba dokazov razvija analitične veščine in krepi njihove argumente.
Uredite spoštljivo razpravo in diskusijo.
Vzemite vlogo moderirajočega, ki zagotavlja, da vsaka skupina predstavi svojo plat in odgovarja na nasprotne argumente. Modelirajte spoštljivo poslušanje in vodite učence, naj podpirajo svoja mnenja s tekstovnimi detajli.
Reflect on debate outcomes as a class.
Wrap up by discussing what students learned about literary conflict and how their perspectives changed. Reflection deepens understanding and connects debate skills to literary analysis.
Pogosto zastavljena vprašanja o literarnih konfliktih v knjigi \"Blues ni oponašalec\"
Kakšne so glavne vrste književnih konfliktov v pesmi "Blues Ain't No Mockingbird"?
Glavne vrste književnih konfliktov v pesmi "Blues Ain't No Mockingbird" vključujejo Človek proti Človeku (Babica proti snemalcem), Človek proti Družbi (družinska borba proti stereotipom in izkoriščanju) ter Človek proti Naravi (Dedek proti jastrebu). Vsak konflikt poudarja različne izzive, s katerimi se soočajo liki.
Kako lahko poučujem književne konflikte z uporabo "Blues Ain't No Mockingbird"?
Za poučevanje književnih konfliktov s pesmijo "Blues Ain't No Mockingbird" naj učenci prepoznajo primere konfliktov v zgodbi, jih razvrstijo (npr. Lik proti Liku, Lik proti Družbi) in ustvarijo zgodbe ali storyboarde, ki prikazujejo vsak tip. Ta vizualni pristop pomaga okrepiti razumevanje in naredi učne ure bolj zanimive.
Kakšen je primer konflikta Človek proti Družbi v pesmi "Blues Ain't No Mockingbird"?
Primer konflikta Človek proti Družbi je, ko snemalci sodijo in izkoriščajo družino Cain za program socialnih pomoč, s čimer krepijo negativne stereotipe. Jeznoza babice odraža njen upor do označevanja in željo po spoštovanju.
Zakaj je uporaba storyboarda učinkovita pri poučevanju književnih konfliktov v srednjih šolah?
Storyboard je učinkovit, ker učencem omogoča vizualno organizacijo in prikaz konfliktov, s čimer poglobi razumevanje. Spodbuja kritično razmišljanje, ustvarjalnost in razpravo, kar olajša razumevanje abstraktnih konceptov, kot je književni konflikt, za dijake srednjih šol.
Katera navodila naj dam učencem za dejavnost ustvarjanja storyboarda o književnih konfliktih?
Navedite učencem, naj izpostavijo vsaj tri vrste konfliktov v zgodbi, jih razvrstijo (npr. Lik proti Liku ali Lik proti Družbi), narišejo vsak konflikt z uporabo ustvarjalca storyboarda in zapišejo kratek opis, ki pojasnjuje vsako sceno. Ta strukturirana aktivnost spodbuja tako analizo kot ustvarjalnost.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Blues je ne Ne Mockin Bird
![Blues ni mockingbird - literarni elementi v "Blues ni mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430327/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues ni mockingbird - literarni elementi v "Blues ni mockingbird"")
![Blues ni nobena zmešnjava - Pomembne teme "Blues ni mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430335/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues ni nobena zmešnjava - Pomembne teme "Blues ni mockingbird"")
![Blues ni mockingbird - "Blues ni mockin ptica" značaja znakov](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430345/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues ni mockingbird - "Blues ni mockin ptica" značaja znakov")
![Blues ni nobenega barabe - lokalna barva in narečje v "Blues ni mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430356/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues ni nobenega barabe - lokalna barva in narečje v "Blues ni mockingbird"")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
