Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak karto ) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Uporabite zemljevid znakov , da bi spremljali različne znake, ki so obravnavani v Strange Case of Dr Jekyll in gospod Hyde.
Gabriel J. Utterson
Fizikalne Lastnosti
Robusten obraz; redko nasmehne; nerodno v pogovorih; pusto, dolgi, prašni in žalostno
Lastnosti znakov
Nekako všečen na splošno; uživa vino; rad pomagal drugim; zaskrbljeni za dobrobit svojih strank; dober vpliv na druge; skromna
Kvota
"Jekyll, saj me poznaš: Jaz sem človek, ki se zaupa narediti čisto prsi to zaupanje, in jaz se ne dvomim, sem lahko dobil od njega.«.
Drugi znaki so vključeni v tej karti so: dr Henry Jekyll, gospod Edward Hyde, Poole in dr Hastie Lanyon
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Ugotovite glavne znake dr. Jekylla in g. Hydeja in vtipkajte njihova imena v različne naslove.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedilo za fizične lastnosti, lastnosti znakov in ponudbo .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak karto ) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Uporabite zemljevid znakov , da bi spremljali različne znake, ki so obravnavani v Strange Case of Dr Jekyll in gospod Hyde.
Gabriel J. Utterson
Fizikalne Lastnosti
Robusten obraz; redko nasmehne; nerodno v pogovorih; pusto, dolgi, prašni in žalostno
Lastnosti znakov
Nekako všečen na splošno; uživa vino; rad pomagal drugim; zaskrbljeni za dobrobit svojih strank; dober vpliv na druge; skromna
Kvota
"Jekyll, saj me poznaš: Jaz sem človek, ki se zaupa narediti čisto prsi to zaupanje, in jaz se ne dvomim, sem lahko dobil od njega.«.
Drugi znaki so vključeni v tej karti so: dr Henry Jekyll, gospod Edward Hyde, Poole in dr Hastie Lanyon
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Ugotovite glavne znake dr. Jekylla in g. Hydeja in vtipkajte njihova imena v različne naslove.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedilo za fizične lastnosti, lastnosti znakov in ponudbo .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Analiza likov dr. Jekylla in g. Hyda
Kako voditi razpravo v razredu o motivacijah likov v knjigi Dr. Jekyll in gospod Hyde
Spodbujajte učence raziskovati zakaj se vsak lik vede tako, kot se, s postavljanjem vodilnih vprašanj. To pomaga učencem razvijati globlje analitične veščine in se bolj osebno povezati z romanom.
Začnite z odprtimi vprašanji o izbiri likov
Pitajte učence, “Zakaj mislite, da je dr. Jekyll sprejel to odločitev?” ali “Kaj bi lahko motiviralo gospoda Hydeja?” Odprta vprašanja spodbudijo premišljeno razpravo in kritično mišljenje.
Uporabite citate iz romana za podporo analizi
Naj učenci najdejo in glasno preberejo določene citate, ki razkrivajo motivacijo ali miselnost lika. Referenca na besedilo spodbuja natančno branje in krepi argumente.
Primerjajte in kontrastirajte motivacijo med liki
Vodite učence k analizi, kako se razlikujejo motivi dr. Jekylla in gospoda Hydeja, ter kaj poganja like, kot sta Utterson ali Lanyon. Ta primerjava gradi razumevanje razvoja likov in tematske globine.
Povežite motivacije z širšimi temami
Pozovite učence, naj povežejo motivacijo likov s temami, kot so dualnost, morala ali ugled. To poglablja razumevanje in pomaga učencem videti celostno sliko romana.
Pogosto zastavljena vprašanja o analizi značaja dr. Jekylla in g. Hyda
Kaj je karta likovnih junakov in kako lahko pomaga učencem razumeti Džekila in Hida?
Karta likovnih junakov je vizualni organizator, ki učencem pomaga slediti podrobnostim o likih v zgodbi. Pri Džekilu in Hidu karta junakov omogoča učencem, da zabeležijo fizične lastnosti, osebnost in pomembne citate, kar olajša razumevanje vloge vsakega lika in slediti razvoju zgodbe.
Kako ustvariti karto likovnih junakov za Naravno nenavadni primer Džekila in Hida?
Za ustvarjanje karte likovnih junakov naštetite glavne like, kot so Džekil, Hid, Utterson, Poole in Lajon. Za vsakega zabeležite njihove fizične lastnosti, značilnosti osebnosti in zapomljivo citat. Uporabite barve in ozadja, ki odražajo njihove osebnosti, da bo karta privlačna in informativna.
Zakaj je pomembno risanje kart likovnih junakov v pouku književnosti za srednješolce?
Karta likovnih junakov pomaga srednješolcem spremljati pomembne podrobnosti, opaziti razvoj likov in povezati subtilne točke zgodbe. Ta strategija naredi branje bolj interaktivno in podpira boljše razumevanje ter analizo literature.
Kateri so glavni osebnostni atributi Gabrijela Uttersona v Džekilu in Hidu?
Gabrijel Utterson je opisan kot oseba z robustno pojavnostjo, redko veselega razpoloženja, vendar je na koncu priljubljen, zaupanja vreden in skrbno razmišljujoč. Je skromen, rad pomaga drugim in globoko skrbi za dobrobit svojih prijateljev.
Kateri so koraki, ki jih morajo učenci slediti pri izpolnjevanju dejavnosti karte likovnih junakov Džekila in Hida?
Učenci naj: 1) Opredelijo glavne like, 2) Izberejo slike in barve za vsakega, 3) Izpolnijo fizične in osebnostne lastnosti, 4) Dodajo ustrezen citat in 5) Izberejo prizor ali ozadje, ki ustreza liku. Ta postopek pomaga organizirati in poglobiti razumevanje romana.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Čudni Case of Dr Jekyll in Gospod Hyde
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
