Prehľad Aktivít
Nádoba na prach z 30. rokov 20. storočia bolí nielen poľnohospodárov, ale aj americkú ekonomiku všeobecne. Zlyhania plodín spôsobili veľký dôraz na obchod a predaj mnohých spotrebného tovaru. Na druhej strane to spôsobilo ešte väčší tlak na hospodárstvo ako celok. Študenti pomocou spider mapy identifikujú a vysvetlia význam prachovej misy a jej úlohu vo veľkej depresii pomocou 5 Ws. Táto analýza poskytne ďalší pohľad na to, koľko to priemerných amerických pracovníkov a poľnohospodárov ovplyvnilo.
Študenti by mali odpovedať na nasledujúce otázky:
- Kto ovplyvnil prachovú misku?
- ČO to bola Dust Bowl?
- KEDY sa vyskytla prachová misa?
- KDE sa to stalo?
- PREČO je prachová misa pre depresiu dôležitá?
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov skúmať a identifikovať 5 W iného významného zlyhania trhu. Môže to byť akákoľvek udalosť alebo zlyhanie trhu, či už sa to týka poľnohospodárstva a výroby potravín, alebo zlyhania technológie alebo podnikania. Študenti by mali kresliť súvislosti medzi prachovou misou a zlyhaním alebo zmrzačením tohto moderného trhu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý vysvetľuje úlohu misky prachu vo Veľkej hospodárskej kríze pomocou 5Ws: Kto, čo, kedy, kde a prečo.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do poľa nadpisu každej bunky napíšte Kto, Čo, Kedy, Kde a Prečo.
- V popisoch odpovedzte na otázku.
- Vytvorte obrázok pre každú bunku s príslušnými scénami, postavami a položkami.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Nádoba na prach z 30. rokov 20. storočia bolí nielen poľnohospodárov, ale aj americkú ekonomiku všeobecne. Zlyhania plodín spôsobili veľký dôraz na obchod a predaj mnohých spotrebného tovaru. Na druhej strane to spôsobilo ešte väčší tlak na hospodárstvo ako celok. Študenti pomocou spider mapy identifikujú a vysvetlia význam prachovej misy a jej úlohu vo veľkej depresii pomocou 5 Ws. Táto analýza poskytne ďalší pohľad na to, koľko to priemerných amerických pracovníkov a poľnohospodárov ovplyvnilo.
Študenti by mali odpovedať na nasledujúce otázky:
- Kto ovplyvnil prachovú misku?
- ČO to bola Dust Bowl?
- KEDY sa vyskytla prachová misa?
- KDE sa to stalo?
- PREČO je prachová misa pre depresiu dôležitá?
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov skúmať a identifikovať 5 W iného významného zlyhania trhu. Môže to byť akákoľvek udalosť alebo zlyhanie trhu, či už sa to týka poľnohospodárstva a výroby potravín, alebo zlyhania technológie alebo podnikania. Študenti by mali kresliť súvislosti medzi prachovou misou a zlyhaním alebo zmrzačením tohto moderného trhu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý vysvetľuje úlohu misky prachu vo Veľkej hospodárskej kríze pomocou 5Ws: Kto, čo, kedy, kde a prečo.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do poľa nadpisu každej bunky napíšte Kto, Čo, Kedy, Kde a Prečo.
- V popisoch odpovedzte na otázku.
- Vytvorte obrázok pre každú bunku s príslušnými scénami, postavami a položkami.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na to, ako zohrala úlohu Dust Bowl počas Veľkej hospodárskej krízy
Ako zorganizovať školnú diskusiu o vplyve Dust Bowl
Podporte zapojenie študentov organizovaním diskusie v triede o efektoch Dust Bowl počas Veľkej depresie. Diskusie pomáhajú študentom rozvíjať kritické myslenie a verbálne vyjadrovanie, zatiaľ čo prehlbujú ich pochopenie historických udalostí.
Rozdeľte študentov do tímov pre a proti o vplyve Dust Bowl.
Zadajte študentom úlohu vytvoriť tímy, ktoré budú tvrdiť, že Dust Bowl bol najvýznamnejším faktorom Veľkej depresie, alebo že iné faktory zohrali väčšiu úlohu. Podporuje to výskum a spoluprácu, keď si študenti budujú svoje argumenty.
Viedť študentov k výskumu a zhromažďovaniu dôkazov.
Nechajte študentov použiť primárne a sekundárne zdroje na zhromažďovanie faktov, citácií a údajov, ktoré podporujú ich stanovisko. Výskum dôkazov posilňuje ich argumenty a buduje informačnú gramotnosť.
Stanovte jasné pravidlá diskusie a časové limity.
Vysvetlite štruktúru: úvodné vyhlásenia, reakcie a záverečné argumenty. Stanovenie usmernení zabezpečuje rešpektujúcu, organizovanú diskusiu a umožňuje všetkým študentom sa zapojiť.
Uľahčujte diskusiu a povzbudzujte rešpektujúcu komunikáciu.
Umiestnite moderovanie diskusie, vyzývajte tímy, aby uviedli svoje body a reagovali na protiargumenty. Podporujte študentov v aktívnom počúvaní a výzve nápadov, nie ľudí, pre pozitívny vzdelávací zážitok.
Často kladené otázky o úlohe Dust Bowl vo Veľkej hospodárskej kríze
Čo bola Prašná búrka a aký mala vplyv na Veľkú hospodársku krízu?
Prašná búrka bola vážna suchá a séria prachových búrok v 30. rokoch, ktoré zničili americké pláne. Spôsobila masívne zlyhania úrody, čo zhoršilo Veľkú hospodársku krízu tým, že poškodilo farmárov a širšiu ekonomiku.
Kto bol najviac postihnutý Prašnou búrkou počas Veľkej hospodárskej krízy?
Farmári a rurálne rodiny na Veľkých pláňach boli najviac priamo zasiahnutí Prašnou búrkou, ale jej ekonomické účinky sa rozšírili po celej krajine, prispievajúc k rozšírenému ťažkému stavu počas Veľkej hospodárskej krízy.
Kde sa stala Prašná búrka a prečo je tento región dôležitý?
Prašná búrka postihla hlavne oblasti v Oklahome, Texasu, Kansase, Colorade a Novom Mexiku. Tento región bol významný, pretože to bola hlavná poľnohospodárska oblasť, a jej kolaps narušil národnú zásobu potravín a ekonomiku.
Ako môžu študenti použiť 5 W na analýzu úlohy Prašnej búrky v depresii?
Študenti môžu použiť 5 W — Kto, Čo, Kedy, Kde a Prečo — na rozobratie príčin a dôsledkov Prašnej búrky, čo im pomôže pochopiť, ako environmentálne katastrofy môžu ovplyvniť spoločnosť a ekonomiku.
Aké sú niektoré spôsoby, ako spojiť Prašnú búrku s modernými ekonomickými alebo environmentálnymi krízami?
Výskumom a porovnávaním 5 W Prašnej búrky a súčasných trhových zlyhaní môžu študenti identifikovať vzory a odčítať poučenia o tom, ako katastrofy ovplyvňujú ekonomiky a komunity dnes.
Viac Storyboard That Aktivity
Veľká Hospodárska Kríza
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
