Prehľad Aktivít
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovými výrazmi pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčové pojmy súvisiace s transkontinentálnou železnicou . Študenti si môžu pri štúdiu histórie osvojiť ukážku slovnej zásoby a dôležitých pojmov, ktoré im pomôžu dať si kontext.
Príklady pojmov týkajúcich sa transkontinentálnej železnice
štrk: štrk alebo skaly, ktoré slúžia na udržanie väzieb na danom mieste a zabezpečenie dobrého odtoku.
kontinent: Jedna zo siedmich hlavných oblastí zeme. Kontinenty sú: Afrika, Antarktída, Ázia, Austrália, Európa, Severná Amerika a Južná Amerika.
pár: Spojiť dva vagóny.
koniec koľaje: Hlava koľajnice alebo koniec koľaje.
inžinier: Rušňovodič vlaku. Tiež osoba, ktorá navrhuje a riadi stavbu železnice.
rybársky štít: Plochý kovový kus, ktorý sa používa na spojenie dvoch koľajníc medzi sebou.
flatcar: Železničný vagón bez bočných strán.
tanečník gandy: Muž, ktorý vyrovná koľajnice; nazývaný aj vložka koľaje.
gang: posádka železničiarov.
rokliny: Úzke medzery medzi skalnatými útesmi
platová trieda: Zem, ktorá bola vyrovnaná a vyrovnaná pre železnicu
zrovnávače: Pracovníci, ktorí vyrovnávajú vozovky alebo iné povrchy
žula: Tvrdý kameň, ktorý vzniká v dôsledku sopečnej činnosti
hogger: inžinier alebo rušňovodič vlaku; nazývaný tiež hoagie alebo veštica.
prisťahovalci: Ľudia, ktorí sa natrvalo usadia v krajine, kde sa nenarodili.
železné auto: Ploché auto pretiahnuté cez koľajnice ľuďmi alebo zvieratami, slúžiace na prepravu železných koľajníc, náradia a zásob
Iron Horse: Názov domorodých Američanov pre lokomotívu.
ironmen: Muži, ktorí položili koľajnice na väzby.
lokomotíva: Motor, ktorý ťahá alebo tlačí železničné vagóny poháňaný buď parou, elektrinou alebo naftou.
maul: Kladivo na ubíjanie hrotov.
priekopník: Osoba, ktorá vyrovnáva väzby.
koľajnica: Železná tyč tvoriaca vlakovú koľaj.
cestné podložie: zem, na ktorej spočívajú koľajnice, väzby a záťaž.
osadníci: Ľudia, ktorí robia svoje domovy v novej oblasti.
vedľajšia koľaj: Sada koľají prebiehajúcich pozdĺž hlavných koľají.
hrot: Veľký klinec na pripevnenie koľajníc k úväzom.
geodet: Osoba, ktorá meria pozemok na určenie trasy pre železnicu meraním uhlov a vzdialeností pomocou špeciálnych prístrojov.
sabotáž: Osoba, ktorá zbiera záťaž
telegraf: Prístroj, ktorý využíva elektrické signály vo forme kódovaných signálov na rýchlu komunikáciu na veľké vzdialenosti.
teritóriá: Regióny, ktoré nárokuje a riadi krajina.
tlačná skrutka: Kolík používaný na pripevnenie rybárskej dosky k zábradliu.
väzby: Kusy dreva, ktoré podopierajú koľajnicu, na ktorú sú koľajnice pripevnené.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavučinovú mapu, ktorá definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu a pojmy súvisiace s transkontinentálnou železnicou.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V poliach s nadpisom identifikujte výrazy, ktoré ste vybrali.
- Do políčok popisu napíšte definíciu alebo popis výrazu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Musí obsahovať 3 výrazy, správne definície alebo popisy a vhodné ilustrácie pre každý výraz, ktorý demonštruje vaše pochopenie týchto slov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definície | Slová slovnej zásoby sú správne definované. | Význam slovnej zásoby sa dá pochopiť, ale je trochu nejasný. | Slovná zásoba slovo nie je jasne definované |
| Ilustrácie | Ilustrácie storyboardu jasne zobrazujú význam slov v slovnej zásobe. | Ilustrácie súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Prehľad Aktivít
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovými výrazmi pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčové pojmy súvisiace s transkontinentálnou železnicou . Študenti si môžu pri štúdiu histórie osvojiť ukážku slovnej zásoby a dôležitých pojmov, ktoré im pomôžu dať si kontext.
Príklady pojmov týkajúcich sa transkontinentálnej železnice
štrk: štrk alebo skaly, ktoré slúžia na udržanie väzieb na danom mieste a zabezpečenie dobrého odtoku.
kontinent: Jedna zo siedmich hlavných oblastí zeme. Kontinenty sú: Afrika, Antarktída, Ázia, Austrália, Európa, Severná Amerika a Južná Amerika.
pár: Spojiť dva vagóny.
koniec koľaje: Hlava koľajnice alebo koniec koľaje.
inžinier: Rušňovodič vlaku. Tiež osoba, ktorá navrhuje a riadi stavbu železnice.
rybársky štít: Plochý kovový kus, ktorý sa používa na spojenie dvoch koľajníc medzi sebou.
flatcar: Železničný vagón bez bočných strán.
tanečník gandy: Muž, ktorý vyrovná koľajnice; nazývaný aj vložka koľaje.
gang: posádka železničiarov.
rokliny: Úzke medzery medzi skalnatými útesmi
platová trieda: Zem, ktorá bola vyrovnaná a vyrovnaná pre železnicu
zrovnávače: Pracovníci, ktorí vyrovnávajú vozovky alebo iné povrchy
žula: Tvrdý kameň, ktorý vzniká v dôsledku sopečnej činnosti
hogger: inžinier alebo rušňovodič vlaku; nazývaný tiež hoagie alebo veštica.
prisťahovalci: Ľudia, ktorí sa natrvalo usadia v krajine, kde sa nenarodili.
železné auto: Ploché auto pretiahnuté cez koľajnice ľuďmi alebo zvieratami, slúžiace na prepravu železných koľajníc, náradia a zásob
Iron Horse: Názov domorodých Američanov pre lokomotívu.
ironmen: Muži, ktorí položili koľajnice na väzby.
lokomotíva: Motor, ktorý ťahá alebo tlačí železničné vagóny poháňaný buď parou, elektrinou alebo naftou.
maul: Kladivo na ubíjanie hrotov.
priekopník: Osoba, ktorá vyrovnáva väzby.
koľajnica: Železná tyč tvoriaca vlakovú koľaj.
cestné podložie: zem, na ktorej spočívajú koľajnice, väzby a záťaž.
osadníci: Ľudia, ktorí robia svoje domovy v novej oblasti.
vedľajšia koľaj: Sada koľají prebiehajúcich pozdĺž hlavných koľají.
hrot: Veľký klinec na pripevnenie koľajníc k úväzom.
geodet: Osoba, ktorá meria pozemok na určenie trasy pre železnicu meraním uhlov a vzdialeností pomocou špeciálnych prístrojov.
sabotáž: Osoba, ktorá zbiera záťaž
telegraf: Prístroj, ktorý využíva elektrické signály vo forme kódovaných signálov na rýchlu komunikáciu na veľké vzdialenosti.
teritóriá: Regióny, ktoré nárokuje a riadi krajina.
tlačná skrutka: Kolík používaný na pripevnenie rybárskej dosky k zábradliu.
väzby: Kusy dreva, ktoré podopierajú koľajnicu, na ktorú sú koľajnice pripevnené.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavučinovú mapu, ktorá definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu a pojmy súvisiace s transkontinentálnou železnicou.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V poliach s nadpisom identifikujte výrazy, ktoré ste vybrali.
- Do políčok popisu napíšte definíciu alebo popis výrazu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Musí obsahovať 3 výrazy, správne definície alebo popisy a vhodné ilustrácie pre každý výraz, ktorý demonštruje vaše pochopenie týchto slov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definície | Slová slovnej zásoby sú správne definované. | Význam slovnej zásoby sa dá pochopiť, ale je trochu nejasný. | Slovná zásoba slovo nie je jasne definované |
| Ilustrácie | Ilustrácie storyboardu jasne zobrazujú význam slov v slovnej zásobe. | Ilustrácie súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Návody na vizuálnu slovnú zásobu transkontinentálnej železnice
Zorganizujte na svojom stenách slová slovnej zásoby pre Transkontinentálnu železnicu
Vytvorte vyhradené miesto na vašej stene pre kľúčové pojmy slovnej zásoby týkajúce sa Transkontinentálnej železnice. Ukážte každé slovo s jeho definíciou a ilustráciou od študenta, aby ste zvýšili denné vystavenie a zapamätanie. To pomáha študentom vidieť a používať slová v kontexte počas celej jednotky.
Priraďte študentom úlohu 'experta na slová' pre konkrétne pojmy
Rozdeľte zoznam slovnej zásoby medzi študentov a nechajte každého alebo dvojicu preskúmať ich pridelený pojem. Podporujte ich, aby predstavili význam, kontext a vizuálny alebo reálny príklad triede. Tým sa podporuje vlastníctvo a hlbšie pochopenie pojmov.
Zahrňte hry s slovnou zásobou na posilnenie učenia
Používajte zábavné hry ako Slovná Bingo, spárovanie pojmov s definíciami alebo Pictionary s pojmami o železnici. Tieto interaktívne aktivity pomáhajú študentom zapamätať si a uplatniť nové pojmy zábavným spôsobom s nízkym tlakom.
Prepojte slovnú zásobu s dokumentmi primárneho zdroja
Zdieľajte autentické fotografie, listy alebo novinové články z danej doby. Pýtajte sa študentov, aby identifikovali a zvýraznili kľúčové pojmy z vášho zoznamu slovnej zásoby, ktoré sa objavia v týchto zdrojoch. Táto stratégia rozvíja kritické čítanie a historický kontext.
Umožnite študentom vytvoriť kvízy na vzájomnú kontrolu
Často kladené otázky o vizuálnom slovníku transkontinentálnej železnice
What is a Transcontinental Railroad visual vocabulary activity?
A Transcontinental Railroad visual vocabulary activity is a lesson where students define and illustrate key terms related to the Transcontinental Railroad to boost understanding and retention. This often involves creating storyboards or visual maps for important vocabulary.
How can I teach Transcontinental Railroad vocabulary to middle school students?
Use visual vocabulary boards or spider maps where students select terms, write definitions, and create illustrations. This approach helps students grasp historical terms and see their context within the Transcontinental Railroad topic.
Why is it important to preview key terms before a history lesson?
Previewing key terms before a history lesson gives students essential context, making it easier to understand new material and improving long-term retention of concepts.
What are some examples of vocabulary words related to the Transcontinental Railroad?
Key terms include ballast, engineer, locomotive, spike, fishplate, ties, gorges, settlers, immigrants, and telegraph. These words help students understand the construction and impact of the Transcontinental Railroad.
What is the best way to assess students' understanding of railroad vocabulary?
The best way to assess is to have students define, illustrate, and explain the terms in their own words through visual boards or story maps, demonstrating both comprehension and creativity.
Viac Storyboard That Aktivity
Transkontinentálna Železnica
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
