Prehľad Aktivít
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytvorenie storyboardu, ktorý používa slovnú zásobu z knihy Tops and Bottoms .
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie slovných slov pomocou viet a zodpovedajúcich obrázkov. Študentom môžu byť poskytnuté slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu. Vety a obrázky potvrdzujú pochopenie slova a kontextu, ktorý bol použitý v románe.
Tu sú niektoré spôsoby, ako pomôcť študentom nájsť význam slov slová, ktoré si zvolia:
- Použiť kontextové stopy; Niekedy môžete zistiť význam slova čítaním viet, ktoré prichádzajú pred a za neznámym slovom.
- Autor môže povedať definíciu slova priamo v tej istej vete alebo v nasledujúcej vete.
- Obrazové značky môžu pomôcť definovať neznáme slovo.
- Pozrite sa na neznáme slovo a vyhľadajte časti, ktoré by ste mohli vedieť. Niekedy bol pridaný alebo zmenený nový koniec alebo začiatok.
- Použite slovník alebo glosár.
Tu je zoznam niekoľkých slovných slov bežne vyučovaných s príbehom a príkladom vizuálnej slovnej zásoby.
bohatstvo
(N.) Množstvo cenných vecí alebo peňazí
Príklad: "Jeho otec bol tvrdým robotníkom a inteligentným obchodným medveďom a on dal všetkému svojmu bohatstvu svojmu synovi."
mračenie:
(N.) Rozhnevaný alebo zle temperovaný výraz
Príklad: "Medveď sa pozrel na svoju hromadu a zamračil sa."
zber:
(V./n.) Proces alebo obdobie zhromažďovania v plodinách
Príklad: "Keď bol čas na zber, Hare zavolal:" Zobuď sa, medveď! Dostanete vrcholy a dostanem dno. "
Medzi ďalšie slovné slová, ktoré možno použiť, patria:
Dlh, zisk, obchodní partneri, podvedení, chytrý, lenivý a plodiny
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ukážte svoje chápanie slovných slov v topách a dno vytvorením vizualizácií.
- Z príbehu zvoľte tri slovné slová a zadajte ich do políčok s názvami.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku.
- Napíšte vetu, ktorá používa slová slovníka.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Prehľad Aktivít
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytvorenie storyboardu, ktorý používa slovnú zásobu z knihy Tops and Bottoms .
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie slovných slov pomocou viet a zodpovedajúcich obrázkov. Študentom môžu byť poskytnuté slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu. Vety a obrázky potvrdzujú pochopenie slova a kontextu, ktorý bol použitý v románe.
Tu sú niektoré spôsoby, ako pomôcť študentom nájsť význam slov slová, ktoré si zvolia:
- Použiť kontextové stopy; Niekedy môžete zistiť význam slova čítaním viet, ktoré prichádzajú pred a za neznámym slovom.
- Autor môže povedať definíciu slova priamo v tej istej vete alebo v nasledujúcej vete.
- Obrazové značky môžu pomôcť definovať neznáme slovo.
- Pozrite sa na neznáme slovo a vyhľadajte časti, ktoré by ste mohli vedieť. Niekedy bol pridaný alebo zmenený nový koniec alebo začiatok.
- Použite slovník alebo glosár.
Tu je zoznam niekoľkých slovných slov bežne vyučovaných s príbehom a príkladom vizuálnej slovnej zásoby.
bohatstvo
(N.) Množstvo cenných vecí alebo peňazí
Príklad: "Jeho otec bol tvrdým robotníkom a inteligentným obchodným medveďom a on dal všetkému svojmu bohatstvu svojmu synovi."
mračenie:
(N.) Rozhnevaný alebo zle temperovaný výraz
Príklad: "Medveď sa pozrel na svoju hromadu a zamračil sa."
zber:
(V./n.) Proces alebo obdobie zhromažďovania v plodinách
Príklad: "Keď bol čas na zber, Hare zavolal:" Zobuď sa, medveď! Dostanete vrcholy a dostanem dno. "
Medzi ďalšie slovné slová, ktoré možno použiť, patria:
Dlh, zisk, obchodní partneri, podvedení, chytrý, lenivý a plodiny
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ukážte svoje chápanie slovných slov v topách a dno vytvorením vizualizácií.
- Z príbehu zvoľte tri slovné slová a zadajte ich do políčok s názvami.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku.
- Napíšte vetu, ktorá používa slová slovníka.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Ako postupovať pri plánovaní lekcie slovnej zásoby na tému vrch a dno
Ľahko odlíšte výučbu slovnej zásoby pre rôznorodých žiakov
Prispôsobte aktivity slovnej zásoby tak, aby vyhovovali potrebám všetkých žiakov, vrátane tých, ktorí sa učia po anglicky, a tých, ktorí potrebujú ďalšiu podporu. Diferencovanie pomáha každému žiakovi prístupovať a rozumieť novým slovám vlastným tempom a úrovňou pripravenosti.
Premyslene rozdeľte skupiny žiakov na skupinové učenie
Spájajte alebo rozdeľujte žiakov do skupín, aby si medzi sebou podporovali porozumenie slovnej zásoby. Zmiešané skupiny podľa schopností umožňujú silnejším čitateľom modelovať stratégie a ostatní získavajú sebaistotu prostredníctvom spolupráce.
Poskytnite vety alebo slovníky na podporu tvorby viet
Ponúknite začiatky viet a slovníky pre žiakov, ktorí potrebujú podporu. Tieto nástroje pomáhajú žiakom vytvárať úplné, kontextovo bohaté vety pri precvičovaní nových slovíčok.
Zapojte praktické alebo interaktívne aktivity
Používajte hry, manipuláty alebo pohybové aktivity na posilnenie významu slovnej zásoby. Fyzická aktivita môže zvýšiť zapamätanie a spríjemniť učenie pre všetkých žiakov.
Skontrolujte porozumenie pomocou rýchlych, neformálnych hodnotení
Používajte odchodové lístky, palec hore/dole alebo krátke diskusie na odhadnutie, ako dobre žiaci rozumejú slovnej zásobe. Časté, nenáročné kontroly vám umožnia okamžite upraviť výučbu pre tých, ktorí potrebujú viac podpory.
Často kladené otázky o pláne lekcie slovnej zásoby Tops and Bottoms
Čo je plán hodiny slovnej zásoby 'Tops and Bottoms'?
Plán hodiny slovnej zásoby 'Tops and Bottoms' je štruktúrovaná aktivita, pri ktorej študenti skúmajú a rozumejú slovnú zásobu z knihy Tops and Bottoms od Janet Stevens. Študenti definujú kľúčové pojmy, používajú ich vo vetách a ilustrujú ich významy na prehĺbenie porozumenia.
Ako môžu študenti použiť vizuálne tabule na učenie slovnej zásoby v 'Tops and Bottoms'?
Študenti môžu vytvoriť vizuálne tabule slovnej zásoby výberom slov z Tops and Bottoms, nájdením definícií, písaním príkladových viet a kreslením alebo výberom obrázkov, ktoré predstavujú význam každého slova. Týmto spôsobom sa posilňuje porozumenie prostredníctvom textu aj vizuálov.
Aké sú efektívne stratégie na pomoc študentom nájsť význam nových slov v príbehu?
Efektívne stratégie zahŕňajú používanie kontextových nápoved z okolitých viet, analýzu častí slov (predpon, prípon), hľadanie obrázkových nápoved a kontrolu slovníka alebo glosára. Tieto metódy podporujú študentov pri samostatnom objavovaní významov slov.
Aké slovné zásoby sú bežne vyučované s 'Tops and Bottoms'?
Bežné slovné zásoby z Tops and Bottoms zahŕňajú bohatstvo, zamračenie, úroda, dlhy, zisk, obchodní partneri, podviedli, bystrý, lenivý a plodiny. Tieto slová sú kľúčové pre pochopenie tém a postáv príbehu.
Ako môžu učitelia prispôsobiť aktivitu slovnej zásoby 'Tops and Bottoms' pre rôzne ročníky?
Učitelia môžu prispôsobiť túto aktivitu výberom jednoduchších slov a kratších viet pre mladšie ročníky alebo podporou hlbšej analýzy a zložitejších ilustrácií pre starších študentov. Prispôsobenie ťažkosti a výberu slovnej zásoby zabezpečí, že lekcia bude vhodná pre rôzne úrovne učenia.
Viac Storyboard That Aktivity
Topy a Nohavice
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
